周红安
- 作品数：17 被引量：44H指数：4
- 供职机构：四川师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：华中师范大学国家教师教育创新平台理论创新研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律天文地球文学更多>>
- 对外国教育史人物思想的现代意义探讨的误区与维度--以建国后至今对杜威教育思想的研究为例
- 对外国教育史人物教育思想的现代意义进行探讨是教育史研究的重要功用和内容，但是，这种研究容易堕入四大误区：误见、偏见、浅见、后见。为避免走入误区，以建国后至今中国教育界对杜威教育思想的研究为例，我们需要廓清外国教育史人物思...
- 周红安
- 关键词：教育史
- 美国学校调查运动兴起的原因探析被引量：1
- 2011年
- 19世纪末20世纪初,美国处于重大的社会转型时期,伴随着社会转型,社会各领域产生了一系列的问题,为解决这些社会问题,美国兴起了社会调查运动。受社会调查运动的影响,学校调查运动也开展起来,并成为社会调查运动的重要组成部分。在学校追求效率和教育寻求科学化的背景下,学校调查运动发展迅猛,对美国教育产生了重要影响。
- 周红安
- 关键词：教育科学化
- 拉格曼与美国教育研究史研究
- 2009年
- 拉格曼是美国著名的教育历史学家，她的代表作《一门捉摸不定的科学：困扰不断的教育研究的历史》通过对一百多年来美国教育研究的历史进行研究，揭示了令人困惑的美国当代教育研究的历史背后复杂多变的社会发展过程。本文分析了拉格曼对美国百年教育研究史研究的原因、视角、内容，探讨了拉格曼的史学修养，指出了教育学术史研究中开展教育研究史研究的必要性。
- 周红安
- 关键词：教育研究
- 从精英到大众:高等教育入学机会的历史变迁——以美国高等教育的发展为个案被引量：4
- 2011年
- 高等教育入学机会是衡量精英教育与大众教育的重要指标。世界主要发达国家高等教育都经历了从精英阶段到大众阶段的历史发展过程,在此过程中,高等教育入学机会在逐步扩大,高等教育起点公平问题在一定程度上得到了解决,但在此过程中也产生了新的教育公平问题。以美国高等教育入学机会的历史变迁为个案展开对教育公平问题的探讨,以期为中国高等教育的发展提供借鉴与思考。
- 周红安
- 关键词：精英教育大众教育历史变迁
- 美国教师教育改革与发展的历史探析被引量：1
- 2004年
- 教师教育对于提高教师的质量和学校教育的质量有着重要的意义。自20世纪80年代中期以来，美国掀起了大规模的教师教育改革运动，美国上自联邦政府，下至州和地方各级学校都在为探求教师教育改革的方法和模式而努力，教师专业化和教师专业发展学校是这场改革运动的重要成果。本文旨在对美国近20年来教师教育改革与发展的历史进行探讨，以它国历史为鉴，促进我国教师教育改革。
- 周红安郑颖
- 关键词：教师教育改革教师专业化学校教育国教
- 拉格曼与美国教育研究史研究
- 2009年
- 拉格曼是美国著名的教育历史学家,她的代表作《一门捉摸不定的科学:困扰不断的教育研究的历史》通过对一百多年来美国教育研究的历史进行研究,揭示了令人困惑的美国当代教育研究的历史背后的复杂多变的社会发展过程。文章分析了拉格曼对美国百年教育研究史研究的原因、视角、内容,探讨了拉格曼的史学修养,指出了教育学术史研究中开展教育研究史研究的必要性。
- 周红安
- 关键词：教育研究
- 二战后美国高等教育入学机会政策的发展与变革被引量：2
- 2011年
- 二战后美国通过相关立法和政府资助,保障不利群体的受教育机会,从量上扩大了高等教育入学机会,使高等教育大众化进程加快并迅速步入普及化阶段。但受20世纪70年代经济危机的影响,80年代以来,美国政府不得不对高等教育的资助政策作出调整,高等教育经费不足和大学学费的持续增长成为困扰美国高等教育的突出问题。
- 周红安
- 关键词：高等教育
- 美国学校调查运动兴起的原因探析
- 本文对美国学校调查运动兴起的原因进行了分析。19世纪末20世纪初，美国处于重大的社会转型时期，伴随着社会转型，社会各领域产生了一系列的问题，为解决这些社会问题，美国兴起了社会调查运动。受社会调查运动的影响，学校调查运动也...
- 周红安
- 关键词：美国教育史教育科学化教学效率教育调查
- 西方儿童观的历史演进被引量：10
- 2011年
- 儿童观是成人关于儿童观念的总和,与教育观之间的关系极为密切。本文分时段对西方数千年以来的儿童观,包括古代、近代以及现代的儿童观作了全面的考察。在古代,儿童被视为父母的附属品,漠视儿童的地位及权利。进入近代后,以卢梭为代表的新儿童观引发了儿童观及教育观的革命。20世纪后,以杜威为代表的儿童中心主义的儿童观占据主导地位。总体上看,儿童观的历史演进与人类文明的发展步伐基本同步,一直处在动态的发展过程之中。
- 杨佳周红安杨汉麟
- 关键词：演进
- 德可乐利的“生活学校”儿童教育实验述评——兼析德可乐利教学法的特点被引量：2
- 2005年
- 德可乐利的“生活学校”儿童教育实验是 20世纪初期欧美新教育运动中的一次较有影响的教育实验,它以儿童的兴趣为中心来组织课程,以整体化为原则来开展教学,通过创设适宜儿童生活的环境,让儿童在不断的观察、联想、表达过程中实现身心健康地发展。
- 周红安郑颖
- 关键词：教育实验
