姜英俊
- 作品数：13 被引量：28H指数：3
- 供职机构：江苏经贸职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字经济管理更多>>
- 新时期高校外事工作探析被引量：7
- 2009年
- 高校外事是一个我们既熟悉又陌生的词汇,它绝不只限于接来送往,它是高校快速发展的重要途径之一,有着丰富的内涵。做好高校外事工作,发挥其在促进高校和地方经济发展中的作用,首先要提高对高校外事工作的认识,明确新时期高校外事工作的意义、作用和所面临的形势与任务,要给予高校外事工作准确的定位和应有的地位,采取规范统一管理、加强制度建设和队伍建设等措施,切实做好高校外事工作。
- 姜英俊
- 关键词：高校外事
- “写长法”在高职英语教学中的应用被引量：2
- 2005年
- “写长法”是以写促学方式的一种,是外语教学或外语学习方法论中逆向思维的表现之一,对提高外语能力很有帮助。高职英语教学不仅有运用“写长法”的可能性,还有很大的必要性。
- 姜英俊
- 关键词：外语教学高职英语
- 毛衣裙（雪人）
- 1．本外观设计产品的名称：毛衣裙（雪人）。;2．本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于女童穿着。;3．本外观设计产品的设计要点：产品的形状、图案、色彩以及形状、图案与色彩的结合。;4．最能表明本外观设计设计要点的图片或...
- 姜英俊
- 高校创业教育的运行体制探讨
- 2014年
- 创业教育的运行体制在高校的创业教育中起着至关重要的作用。为了更好地开展创业教育,很多高校对创业教育的运行体制做过不同的尝试,取得了很多有价值的经验。从剖析各高校开展创业教育所采用的运行体制入手,揭示当前高校创业教育运行体制中存在的突出问题,有针对性地提出高校有效开展创业教育所应采取的运行体制构建模式。
- 姜英俊
- 关键词：高校创业教育
- 蔬菜穴盘苗定植用打孔器
- 本实用新型涉及农业机械设备技术领域，具体涉及一种蔬菜穴盘苗定植用打孔器，包括左右对称设置的打孔器本体，左右两侧打孔器本体的顶部中央对称设有折形管，且左右两侧折形管的顶部之间固定连接有连接柱，连接柱的顶部中央设有液压杆，液...
- 姜英俊
- 文献传递
- 江苏省职业教育区域合作发展模式研究
- 2014年
- 一、江苏省职业教育发展区域合作的主要成效1．成功吸收经济开发区的发展经验．发展职业教育园区常州、无锡、盐城、连云港、苏州等市专门规划建设了职业教育园区．采取“政府主导，学校主体，资源共享，市场运作”的原则．规划专门区域．充分利用公共资源．统筹或招引各类职业院校聚集共同发展。比较典型的有常州高职园区、盐城职教园区和连云港科教园区。常州高职园区由6所省属职业院校组成．面向全国26个省、市招生，实行学分跨校互认、学生跨校就读、教师跨校互教、多校共同培养学生的方式。目前有近6万名学生在园区学习．毕业生至少拥有学历文凭、职业资格证书和计算机、外语、汽车驾驶证书等5种．就业率连续三年保持100％．部分专业的学生已提前两年被预订。
- 姜英俊
- 关键词：职业教育职业资格证书职业院校经济开发区
- 一种腿部康复训练装置
- 本实用新型公开了医疗康复训练工具技术领域的一种腿部康复训练装置，包括底座，所述底座的内部分别安装有变速箱和伺服电机，所述伺服电机的输出端插接在变速箱的输入端内，所述变速箱的输出端贯穿底座的顶部，所述底座的顶部设有转盘，所...
- 姜英俊
- 文献传递
- 关于中外合作办学中双语教学的探讨被引量：11
- 2010年
- 中外合作办学的专业课教学采用双语教学是一个普遍的做法,如何做好这种特殊情况下的双语教学还有相当多的问题需要研究。文章通过了解中外合作办学中双语教学的现状和有效的双语教学模式,提出根据实际情况选择适当的双语教学模式,充分利用外方资源,充分借鉴外方的教育理念、教育态度、教学方法、考核方式和教学经验,充分利用现代信息技术和网络技术,促使中外合作办学中双语教学的效果得到保障。
- 姜英俊
- 关键词：中外合作办学双语教学
- 江苏现代职业教育体系探究被引量：1
- 2016年
- 国务院2014年颁发的《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》,对建立现代职业教育体系提出了总体规划。江苏一直在探索构建现代职业教育体系。通过总结江苏职业教育体系现状,分析现代职业教育体系中存在的问题,并对完善现代职业教育体系提出了建议。
- 胡琳琳姜英俊
- 关键词：现代职业教育体系中等职业教育高等职业教育普通教育
- 对外合作办学中双语教学的定位被引量：7
- 2007年
- 双语教学源远流长,其优越性在国内外的教学实践中已经不断得到证实。高职高专对外合作办学领域的双语教学从总体上来说还处在试验性阶段,有很多问题仍需我们去探索和解决。准确的双语教学定位能帮助我们摆脱双语教学中的困境。
- 姜英俊
- 关键词：双语教学对外合作办学
