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孙妍

作品数:22 被引量:20H指数:3
供职机构:东北石油大学更多>>
发文基金:黑龙江教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学语言文字医药卫生文学更多>>

文献类型

  • 13篇期刊文章
  • 5篇专利

领域

  • 5篇文化科学
  • 3篇医药卫生
  • 3篇文学
  • 2篇语言文字

主题

  • 14篇英语
  • 9篇教学
  • 6篇英语教学
  • 3篇大学英语
  • 3篇考试
  • 3篇教师
  • 2篇大学英语教学
  • 2篇文学
  • 2篇课堂
  • 2篇课堂教学
  • 2篇粉笔
  • 2篇答题
  • 2篇答题卡
  • 1篇大学课堂
  • 1篇大学课堂教学
  • 1篇大学生
  • 1篇大学英语专业
  • 1篇大学英语专业...
  • 1篇电池
  • 1篇多媒体

机构

  • 18篇东北石油大学

作者

  • 18篇孙妍
  • 3篇庄淑娟
  • 2篇焉博
  • 2篇惠莉君
  • 2篇武晓燕
  • 2篇惠静蕊
  • 2篇金国臣
  • 1篇李玉梅
  • 1篇李可贞
  • 1篇孙立欣
  • 1篇金瑛昊

传媒

  • 4篇齐齐哈尔医学...
  • 1篇中国电子商务
  • 1篇佳木斯大学社...
  • 1篇经济技术协作...
  • 1篇开封教育学院...
  • 1篇长沙大学学报
  • 1篇长江大学学报...
  • 1篇科技创新导报
  • 1篇黑河学院学报
  • 1篇湖北科技学院...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 6篇2014
  • 1篇2013
  • 3篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2007
  • 2篇2006
22 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
关于《英语语言学》课程教学及考评模块研究
2014年
为了满足当下课程教学的需要,进行英语语言学教学及其考评模块的协调是必要的。这需要首先明确英语语言学课程教学的自身特点,其理论性比较强,内容比较庞杂,理解起来也比较苦难,其应用课时也比较少,这需要按照本校学生的学习特点进行教学的改革,保证课程教学效益的提升,进行考评体系的健全,实现其内部各个模块的优化。
孙妍
关键词:英语语言学教学改革考评
英语教学用粉笔夹持器
一种英语教学用粉笔夹持器。主要解决现有的教学工具中没能够对教师板书时手指进行保护的问题。一种英语教学用粉笔夹持器,主体是由“U”型缺口套(1)和螺旋推杆(4)组成,其特征在于:所述“U”型缺口套(1)内开有若干带倒齿的限...
孙妍焉博惠静蕊庄淑娟
文献传递
英语书写规范仪
一种英语书写规范仪。主要解决学生们书写英文很随意,难以达到书写美观的效果的不足。其特征在于:所述书写区支撑架(5)的表面上固定有一个书写本固定夹(6);所述字体展示区支撑架(1)中空,顶部开有一个长方形的展示框,所述字体...
惠莉君武晓燕金国臣孙妍
文献传递
大学英语教学中形成性评价的有效利用模块分析
2014年
为了满足当下大学英语教学的需要,进行形成性评价模块的优化是必要的,这需要进行英语教学模块整体过程及其结果的有效监控,满足当下课程标准的设计需要,进行形成性评价的应用。这对于学生的良好的自我评价具备辅助作用,有利于进行学生的语言运用能力的提升。这离不开教师的教学反馈信息及其调整信息模块的应用,从而满足当下教育教学的需要,保证形成性评价的应用,保证大学英语教学形成性评价模块的优化。
孙妍
关键词:大学英语教学
关于高校英语教学若干问题的思考被引量:1
2014年
当今社会,英语在国际交往中占据着重要的地位。高等院校的责任是为国家培养高素质的人才,随着国际交流的日益频繁,高校应该为国家培养更多高素质的英语人才。笔者介绍了高校英语教学的基础理论以及应遵循的原则,指出我国现阶段高校英语教学中存在的问题并针对这些问题提出改善的建议。
孙妍
关键词:英语教学高校
关于《喧哗与骚动》时间观的再认识被引量:1
2014年
《喧哗与骚动》小说文本从章节题名到人物意识流动无不展现了福克纳小说创作中独特的时间意识和时间哲学。小说中的人物被时间化,而时间则同时在人物的意识中被主体化。时间是整部小说的主题,它体现了福克纳对时间以及现代人生活的深刻理解,时间构成了人的实体或存在。
孙妍
关键词:福克纳
终结性评估与形成性评估在大学英语专业教学的应用研究——以东北石油大学和英国诺丁汉大学课堂教学为例被引量:3
2017年
教学评估是大学英语课堂教学过程中必不可少的环节。以东北石油大学和英国诺丁汉大学教学评估实践为例,对比分析国内外两所大学英语专业教学中实施终结性评估与形成性评估的内容、过程和方法。结果表明,以诺丁汉大学为代表的国外大学实施的教学评估手段比以东北石油大学为代表的国内大学更为有效,更能培养学生的综合素质,值得国内大学学习借鉴。
李可贞孙妍
关键词:终结性评估形成性评估英语专业教学
英语教学用指示教具
一种英语教学用指示教具。主要解决现有的指示类教具仅为结构简单的教杆,不具备其它功能,难以满足教师授课的实际需要的问题。该种英语教学用指示教具,由伸缩式教杆和底座组成,其特征在于:底座中空,内有粉笔固定盒,盒中有带胶套的粉...
孙妍焉博惠静蕊庄淑娟
文献传递
大学英语四、六级考试专用笔
一种大学英语四、六级考试专用笔。主要解决现有技术中没有此类专用笔,学生在进行英语四、六级标准化考试时涂划答题卡时感觉不方便的问题。其特征在于:所述大学英语四、六级考试专用笔还包括一个固定电池的电池内容筒(12)以及一个上...
庄淑娟孙立欣金瑛昊孙妍
文献传递
web教学手段与大学英语教学
2006年
本文通过对建构主义理论的理解,指出了网络可以作为建构主义学习环境下的理想工具,并对当今在web教学手段下的大学英语教学进行了分析。
孙妍
关键词:大学英语教学
共2页<12>
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