孙浩文
- 作品数：22 被引量：30H指数：4
- 供职机构：陕西国防工业职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术电子电信电气工程更多>>
- 两级放大电路的Multisim仿真分析与研究被引量：1
- 2016年
- 为形象掌握电子技术中多级放大电路静态、动态特性,采用Multisim仿真平台、实验测试的方法,研究了负反馈放大电路与基本放大电路的电压放大倍数、输入、输出电阻、频带宽度等动态参数变化特点。负反馈放大电路以牺牲放大倍数换取性能的稳定,扩展了频带。仿真平台与实验测试相结合,强化了分析问题能力和实际电路设计,值得推广和应用。
- 王海梅孙浩文
- 关键词：反馈放大器MULTISIM仿真
- 网络环境下太阳能热水器远程智能控制系统设计研究被引量：4
- 2018年
- 目前,科学技术对人们生活水平的影响下,智能家居逐渐被人们所接受,许多科技企业也不断进入智能家居的领域,逐渐形成了智能家居开放平台。与此同时,太阳能等低碳环保能源受到关注。太阳能热水器被广泛推广。针对目前市场上太阳能热水器功能单一、操作复杂的现状,本文基于网络环境、物联网技术、网络通信技术等,设计了新型的太阳能热水器远程控制系统,在实际应用中具有一定的推广价值。
- 孙浩文
- 关键词：太阳能热水器远程控制
- 高校电子专业课程思政建设策略分析被引量：1
- 2022年
- 阐述了课程思政建设对电子专业的重要性,指出了当下电子专业课程思政建设中存在的主要问题,并提出了相关的解决策略,旨在为高职院校建设课程思政提供有效保障,从而实现课程思政立德树人的目标。
- 孙浩文
- 关键词：高职院校电子专业
- 基于任务导向非电类专业《电工电子技术》的构建被引量：3
- 2018年
- 《电工电子技术》是一门高职非电类专业理论课,传统教学方法已不适应新时期学生的实际需求,为了发挥高职学生自主学习的积极性、时代适应性,提升教学质量和课堂效果,基于任务导向的教学方式显得尤为重要。本文对我院非电专业《电工电子技术》课程进行了基于任务导向教学模式重构,以适应"互联网+时代"对高职应用型复合型人才的培养要求。
- 孙浩文
- 关键词：教学效果教学模式
- 基于单片机的智能浇水控制系统设计
- 2024年
- 阐述一种基于单片机的智能浇水控制系统设计,通过采集土壤湿度和环境温湿度等参数,系统能够实时监测植物的水分情况,精确地进行浇水控制,并利用人工智能算法实现智能化农田管理。
- 孙浩文
- 关键词：单片机
- 《典型电子产品检测与维修》课程教学资源库的构建
- 2014年
- 为更好地全面实施高职教育＂教、学、做理实一体化＂教学的目标,我们以《典型电子产品检测与维修》课程为例,尝试了课程教学资源库的建设工作。主要采用了文献综述法和行动研究法进行构建,现就资源库建设工作谈了一些体会,与大家分享。
- 孙浩文
- 关键词：课程资源库
- 发挥高校工会的职能和作用 助力青年教师成长
- 2020年
- 习近平总书记高度关心广大教师和学生的成长发展,提出了殷切希望。高校中的青年教师是各大高等学校的主要群体,他们主要集中在教学、科研、大学生辅导工作第一线。就高校而言,充分发挥学校工会的职能和作用,更好的服务与促进青年教师成长具有十分重要的现实意义。本文就是在党的十九大报告提出的历史背景下,以陕西国防工业职业技术学院工会开展的工作为案例,重点阐述了学院工会在提升青年教师群体满意度和工会职能水平方面的一些经验和方法。
- 孙浩文
- 关键词：青年教师和谐校园
- 智能家居太阳能热水器控制系统设计被引量：5
- 2019年
- 为满足智能化水平不断提升的家居系统控制需求,设计了太阳能热水器控制系统。以太阳能热水器的实际应用情况为依据,完成了模糊智能太阳能热水器控制系统的设计。该系统基于单片机STC89C52RC,通过数字温度传感器的使用完成温度测量过程,采用过零固态继电器对加热棒进行控制,完成对热水器辅助加热功能的模拟过程,从而能够根据设定的时间对输出功率进行智能调整使水温达到设定值。对液位、温度进行检测时使用Arduino单片机完成,太阳能热水器控制系统通过触摸屏显示,单片机与触摸屏使用Modbus485协议完成通信过程,根据检测获取的温度、液位值可自适应选择运行模式,为智能家居太阳能热水器控制系统的完善提供参考。
- 孙浩文
- 关键词：太阳能热水器模糊控制算法智能家居控制系统
- 一种应用电子技术专业的教具
- 本实用新型公开了一种应用电子技术专业的教具，包括箱体，所述箱体顶端一侧安装有箱盖，所述箱体与箱盖连接处安装有铰链，所述箱体外表面底部中端连接有转杆，所述转杆两侧均连接有连接杆，所述箱体内部中端开设有升降腔室，所述升降腔室...
- 孙浩文吴玮玮贾森超张国威王萍
- 文献传递
- 高职课堂教学有效性研究现状、问题及建议--以陕西国防工业职业技术学院电子信息学院为例
- 2022年
- 本文采用问卷调查方式对陕国职院电子分院各专业学生开展调研分析,主要从教师采用的教学方法、教学模式、信息化教学手段、班主任的激励和跟踪、学情分析等方面收集信息,通过信息采集、数据分析得出相关结论,为提升我院课堂教学有效性提供理论依据和解决问题的建议和思路。
- 孙浩文
- 关键词：有效性教学方式班主任
