安心
- 作品数：56 被引量：239H指数：9
- 供职机构：西北师范大学教育学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金广东省教育科学“十一五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学建筑科学更多>>
- 民办高校核心竞争力研究——基于教师科研能力培养的视角被引量：4
- 2013年
- 民办高校科研工作起步晚、基础差,教师整体科研素质不强,科研能力滞后,难以形成核心竞争力。民办高校应将企业管理的核心竞争力理论引入学校管理中。文章基于教师科研能力培养的视角,系统地阐述如何增强教师科研能力,提升自身核心竞争力,以适应高等教育市场的竞争,促进自身可持续发展。
- 玄黎娜安心何茂炳钱军平
- 关键词：民办高校核心竞争力教师
- 学术不端行为破解的新路径:非诉讼争端解决机制
- 2014年
- 文章以"权力"与"权利"规制为"抓手",分析"学术不端行为"的成因,并试图通过借鉴和运用国外的替代性纠纷解决方式ADR制度,从建立ADR纠纷解决机制、明确ADR处理机构的组成与机构权能、细化ADR处罚结果和将ADR制度与相关道德与法律机制进行衔接四个方面,对学术不端行为规制的路径加以探析。
- 安心常裕
- 关键词：高校教师学术不端行为ADR权力规制
- 人格视域中大学新生心理健康和父母教养方式关系研究被引量：2
- 2016年
- 质量是高等教育的生命和灵魂,也是大学永恒的主题。虽然说大学新生心理健康问题由来已久,但基于人格中介方式探寻其和父母教养方式的内在关系的研究鲜有论及,尤其在国家倡导全民健康理念的背景下,如何提升大学新生心理质量的问题显得十分突出和迫切。采用父母教养方式评价量表(EMBU)、艾森克人格问卷(EPQ)和症状自评量表(SCL-90)对河北某高校2012级的308名大学新生进行问卷调查。研究表明:(1)独生子女与非独生子女在父母教养方式和心理健康的某些维度上存在显著差异;贫困生与非贫困生在父母教养方式的某些维度和心理健康的大多数维度上存在显著差异。(2)心理健康总分与父母教养方式中的积极维度存在显著负相关,与消极维度存在显著正相关;人格中的神经质维度与心理健康总分存在显著正相关。(3)母亲的惩罚严厉和人格的神经质维度对心理健康总分有显著正向预测作用。(4)人格的神经质在母亲的惩罚严厉和心理健康之间起部分中介作用。
- 安心贾思蕾
- 关键词：大学新生父母教养方式心理健康人格
- 甘肃经济困难学生资助现状调查分析
- 2009年
- 本文以甘肃建筑职业技术学院为例，调查研究了甘肃高职院校经济困难学生问题的现状、经济困难问题出现的原因及存在的问题，并从政府、社会、学校、家庭、学生的视角出发，试图构建甘肃高职院校经济困难学生资助体系。
- 张建锋安心
- 关键词：高职院校经济困难大学生
- 关于我国高等教育竞争的理性思考——兼论信息社会电化教育的竞争与发展被引量：3
- 2003年
- 竞争是市场经济的基本特征。在市场经济条件下 ,高等教育竞争不是禁区。文章分析了我国高等教育竞争的必要性 ,指出竞争不仅是高等教育发展不可回避的现实 ,而且也是信息社会电化教育无法逃避的挑战。据此 ,应建立高等教育竞争的监督和约束机制 ,打破教育垄断 。
- 安心赵巧琴
- 关键词：高等教育电化教育
- 70年来我国高等教育的发展历程与特点被引量：2
- 2020年
- 70年来,我国高等教育历经了漫长的发展进程,可大致分为奠定摸索期、调整恢复期、追赶超越期。回顾我国高等教育发展,是在一次次上下求索的螺旋式路径中不断前进成长起来的。文章通过梳理高等教育的发展历程再识高等教育发展的“中国印记”,以期反映中国高等教育发展的特点。
- 安心熊芯李月娥
- 关键词：高等教育
- 生源地助学贷款新政策的制度分析及建议被引量：7
- 2008年
- 生源地助学贷款是国家助学贷款体系的重要补充,是构建社会主义和谐社会的重要内容,也是金融支持教育新的探索方式。本文将围绕当前实施的新生源地助学贷款政策开展的情况,结合笔者所在的甘肃省实际现状进行分析,对如何更好的完善和推进生源地助学贷款提出一些自己建议。
- 安心刘杨
- 关键词：生源地助学贷款
- 大学分类制度:影响大学发展的一个重要瓶颈——兼论我国大学分类的利弊被引量：11
- 2005年
- 在以多样化为显著特点的大众化初级阶段,科学的分类能使各类高校各就其位,明确各自的发展方向与发展目标,制订合理的发展规划,遵循最佳的发展路径。当前大陆具有代表性的大学分类,突破了以往按照行政体制进行分类造成的等级性和条块分割,有利于大学资源的有效配置以及办学效益、办学水平和办学实力的提升。但是,这种规定性分类的“强制性”、价值取向的“非理性化”以及单一与多元分类标准的矛盾性,是这一职能分类的突出弊端。
- 安心
- 关键词：大学分类大学发展条块分割行政体制办学实力非理性化
- 现代大学竞争的历史考察被引量：4
- 2003年
- 在我国转型时期,竞争已成为大学生存和发展的不可回避的问题,它既是大学获取"稀缺资源",战胜对手的手段,也是现在乃至未来中国高等教育合理配置"稀缺资源"的重要方式。现代大学是以西方学术模式为框架构建的,人们很难超出欧洲早期大学的范围追溯其起源。缘此,本文力图透过中世纪和近代大学竞争起承转合历史的内在发展逻辑,揭示不同时代大学竞争演变的时代特征和要求,为我国高等教育的跨越式发展提供思考。
- 安心
- 关键词：历史考察
- 构建我国现代大学主体性的核心及其保障——基于欧洲中世纪大学的启示被引量：3
- 2007年
- 民众对大学的向往与行政当局对非产出单位——大学的漠视,让现代大学进入了发展的困境,大学主体性未能得到全面的提升。欧洲中世纪大学对学术自由精神和自治权力的追寻与获得为我们提供了一个典范,由此,我们只有在健全法制的同时充分发挥大学内部各主体的主动性、积极性,才能让学术自由精神得以实现,大学主体性得以提升。
- 安心魏军
- 关键词：教授治学
