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安璐

作品数:26 被引量:17H指数:2
供职机构:西安文理学院外国语学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学自然科学总论更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 4篇语言文字

主题

  • 8篇英语
  • 5篇教学
  • 3篇大学英语
  • 3篇高校
  • 2篇英语教学
  • 2篇英语听力
  • 2篇语言
  • 2篇听力
  • 2篇高校英语
  • 2篇高校英语教学
  • 1篇多模态
  • 1篇多模态话语
  • 1篇英语听力教学
  • 1篇英语听力障碍
  • 1篇英语学术论文
  • 1篇语感
  • 1篇语言环境
  • 1篇语言水平
  • 1篇听力教学
  • 1篇听力障碍

机构

  • 8篇西安文理学院

作者

  • 8篇安璐

传媒

  • 2篇知识经济
  • 2篇快乐阅读
  • 2篇西部素质教育
  • 1篇中国西部科技
  • 1篇青年与社会

年份

  • 1篇2019
  • 4篇2016
  • 3篇2014
26 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
跨文化背景下的中西方英语学术论文写作差异
2016年
跨文化背景下,中西方英语学术论文在写作方面有很大的差异性,研究跨文化背景下中西方英语学术论文写作的差异能够更好的在国人的面前展现英美等经济政治强国的最新情况。语言和文化之间一直有着十分密切的联系,不同的文化背景也将严重影响着中西方在论文写作方面的差异。英语的论文写作对于英语教学和学习来讲都十分重要,对于大多数中国学生来讲,他们的论文大都呈现出"中国式"的特征,要求他们写出地道的英语也是很有难度的,所以,有必要对跨文化背景下的中西方英语学术论文写作差异进行比较,从而让中国学生在了解中西差异的基础上提高英语的写作技能。
安璐
关键词:跨文化中西方英语
论克服英语听力障碍的方法
2014年
当今社会飞速发展,各种联系增强。无论是人与人之间还是国与国之间的交流更加频繁,关系也更加密切。而且,伴随着我国社会主义市场经济体制的逐步健全,改革开放体制的不断完善,与国外的合作越来越多样化。而且英语被誉为全世界通用的语言,因此对于大学生而言英语的要求更是提高了很多。而且当代的高等教育中,对于英语的听力的训练是非常欠缺的。因此造成了很多接受高等教育的学生都有着严重的英语听力障碍。而文章就是针对高校中如何去克服英语听力的障碍的方法做出了讨论和研究。
安璐
关键词:英语听力
高校英语教学中母语文化的渗透
2019年
交流能力是语言学习的最终目标,长久以来我国的应试教育模式使高校英语的教学处于与母语文化的'断链'与'失语'状态中,最新的雅思、四六级评价标准改革为教育者敲响警钟,以交流为目的母语文化渗透,是达到文化交流、语言互通的重要途径.
安璐
关键词:母语文化高中英语教学
高校英语听力教学存在的问题及对策被引量:4
2014年
面对高校英语听力教学中存在的各式各样的问题,高校教育部门需要投入教育资金以及人员,解决英语听力教学中出现的问题。同时高校应该构建英语语言环境,采取合理的措施彻底解决高校英语听力教学中存在的问题。
安璐
关键词:英语听力教学语言环境语感
坚持科学的大学英语教学改革观
2016年
在我国的高等教育教学中,英语教学工作一直是重点。但当前大学英语教学仍是以基础必修英语1耀4级的教材为主要的教学参考材料,加之传统英语教学不系统,导致学生的英语应用能力较差。文章结合近年来的英语教学改革工作,总结了教学改革中应坚持的科学价值观。
安璐
关键词:大学英语教学改革科学价值观
高校英语教学的现状与发展对策的思考被引量:1
2014年
随着信息化时代的到来,英语交际已成为人们生存的一种重要的语言工具,这种现象也普遍反映在高校的英语教学中。本文通过调查分析高校英语教学的现状,提出高校英语课程有效发展的对策。
安璐
关键词:英语教学
ESP教学在我国大学英语中的应用思考
2016年
ESP教学是一种专门性用途的英语教学模式,其主旨是通过英语中的语境、修辞以及目标分析完成专门性教学的英语学习过程。文章结合我国英语教学中的实际情况,对于ESP教学概念进行了阐述,并就ESP教学在我国英语中的应用提出了几点建议。
安璐
关键词:大学英语教学探索ESP教学
多模态话语理论视角下的大学英语语言水平测试分析
2016年
随着社会的发展以及语言水平不断更新,多媒体技术也为英语语言方面的更新和进步做着巨大的努力,同时也就推动着当前英语教育的相关工作者不得不以全新的视角和语言水平检测方式进行语言水平的检测。如此一来我们可以清晰的发现,多模态话语理论下的大学英语语言水平测试是一项非常好的语言水平检测方式,当前的大学英语内容复杂多变,英语教学资源也在不断更新,语言水平也就需要从多个方面多个视角进行测试和分析。
安璐
关键词:多模态话语大学英语语言水平
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