安连超
- 作品数：34 被引量：149H指数：8
- 供职机构：牡丹江医学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省哲学社会科学研究规划国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生经济管理更多>>
- 医学生压力感与生活满意度的关系被引量：1
- 2015年
- 目的:探讨医学生压力感与生活满意度的关系。方法:采用大学生压力源问卷与生活满意度问卷对246名大学生的压力感与生活满意度进行评估。结果:压力感问卷平均分为56.61±13.57分,生活满意度问卷平均分为14.28±7.11分;压力感在男女性别上存在显著性差异,生活满意度在男女性别上不存在显著性差异;压力感与生活满意度在不同年级上不存在显著性差异;压力感可以显著预测生活满意度。结论:压力感会影响到个体的生活满意度,压力感水平高的个体通常会体验到较低的生活满意度。
- 安连超王俊刚张殿君
- 关键词：医学生压力感生活满意度
- 浅谈学生健康心理的培养
- 2015年
- 孩子的心理健康正逐渐成为教育家关注的焦点,就如何培养孩子健康的心理,本文提出了以下四个观点:1.作为施教者主体教师而言,应重视加强自身人格修养;2.在教学内容上,教师应应结合学校日常教育教学活动,重视培养学生健康的情绪,逐步实现心理健康教育常态化、多样化;3.尊重和善待每一位学生,为学生创造展示自我的舞台;4.给学生信任鼓励。
- 许萍安连超
- 关键词：心理健康人格修养情绪
- 企业员工焦虑情绪影响研究——以突发公共卫生事件中情绪共情为例
- 2022年
- 了解突发公共卫生事件中情绪共情对企业员工焦虑情绪的影响,为在突发公共卫生事件下进行企业员工心理健康教育提供参考依据。本研究随机抽取113名企业员工,对其施测人际反应指针量表(IRI-C)和广泛焦虑量表(GAD-2)。相关分析结果显示,情绪共情和焦虑情绪间存在显著正相关;回归分析结果显示,情绪共情可以显著正向影响焦虑。说明情绪共情是焦虑情绪的重要影响因素。突发公共卫生事件下,心理健康教育应注意降低企业员工的情绪共情水平,从而降低其焦虑情绪。
- 安连超
- 关键词：突发公共卫生事件焦虑
- 城镇化进程中农民工文化艺术生活体系构建的研究
- 2015年
- 在我国城镇化进程日益加快的今天,农民工这一群体的生活现状也越来越受到关注。目前农民工群体的文化艺术生活较为匮乏,这将阻碍农民工的市民化,从而影响整个城镇化进程。文章从农民工文化艺术生活现状出发,对于如何构建农民工文化艺术生活体系提出一些建议。
- 刘姗赵辰光安连超
- 关键词：城镇化农民工
- 大学生共情：测量、影响因素及对亲社会行为的作用研究
- 共情（也有人译作“移情”），是个体设身处地体验他人所处的处境，分享和理解他人情绪并对他人处境做出反应的能力。共情是一种常见且重要的情绪现象，它是激发亲社会行为的重要动力;同时它也是一种替代性的情绪体验，对情绪发展和健康的...
- 安连超
- 关键词：大学生共情能力亲社会行为中介作用
- 大学生心理压力、核心自我评价与生活满意度的关系研究
- 本研究采用大学生心理压力量表、核心自我评价量表，生活满意度量表对哈尔滨师范大学、哈尔滨商业大学、黑龙江中医药大学的大一至大四的学生进行调查。利用搜集到的数据对大学生压力感、核心自我评价和生活满意度三个变量进行研究。运用方...
- 安连超
- 关键词：心理压力核心自我评价生活满意度中介效应
- 文献传递
- 某医学院校定向生心理健康状况调查分析被引量：9
- 2013年
- [目的]探讨某医学院校定向生心理健康状况,为有针对性地开展心理健康教育提供理论依据。[方法]采取方便抽样方法,共选取两组调查对象,一组为两个年级的定向生共160人,另一组为非定向生共160人,在心理工作人员指导下进行SCL-90测试。[结果]定向生SCL-90抑郁(t=2.15,P<0.01)、强迫(t=2.75,P<0.01)和焦虑(t=2.26,P<0.01)的因子分高于非定向生,差异有统计学意义;大二定向生抑郁(t=-2.29,P<0.05)、人际关系敏感(t=-1.99,P<0.05)和偏执(t=-2.09,P<0.05)的因子分高于大一定向生,差异有统计学意义。[结论]定向生的心理健康状况不容忽视,应采取有效措施提高其心理健康水平。
- 赫英娟石杰马婷婷马子媛安连超
- 关键词：定向生心理健康抑郁焦虑
- 中文版感知父母调节焦点量表在青少年群体中的信效度检验
- 2022年
- 目的:在青少年群体中检验中文版感知父母调节焦点量表的信度与效度。方法:采用整群取样选取黑龙江省4所中学的1155名青少年,对中文版感知父母调节焦点量表进行作答。间隔4周后,在其中抽取113名青少年,对中文版感知父母调节焦点量表、调节焦点量表、广泛性焦虑障碍量表和流调用抑郁自评量表进行测量。结果:探索性和验证性因素分析结果(χ^(2)/df=2.19,CFI=0.98,TLI=0.97,RMSEA=0.05,SRMR=0.03)均支持了2因子结构。感知父母防御焦点与青少年防御焦点和焦虑呈显著正相关,与青少年促进焦点呈显著负相关;感知父母促进焦点与青少年防御焦点呈显著负相关,与青少年促进焦点和抑郁呈显著正相关。量表2因子的Cronbach’sα系数和重测信度均大于0.7。量表在不同性别群体间具有测量等值性。结论:中文版感知父母调节焦点量表在青少年群体中具有良好的信效度,可用于青少年感知父母调节焦点的测量。
- 朱丽娟彦廷鹤李艳辉张亚利刘勇王宏安连超
- 关键词：青少年信度
- 中文版时间焦点量表在青少年群体中的信效度检验被引量：1
- 2022年
- 目的:在青少年群体中检验中文版时间焦点量表的信度与效度。方法:采用整群取样选取黑龙江省4所中学的1098名青少年,要求其填答中文版时间焦点量表。间隔4周后,在其中抽取127名青少年,要求其填答中文版时间焦点量表、青少年学生生活满意度量表、罗森博格自尊量表和烟酒使用问卷。结果:中文版时间焦点量表12个条目具有良好的区分度。探索性和验证性因素分析结果(χ2/df=4.11,RMSEA=0.08,CFI=0.93,TLI=0.91,SRMR=0.06)均支持3因子结构。量表的Cronbach’sα系数和重测信度均大于0.7。量表在不同性别群体中具有测量等值性。结论:中文版时间焦点量表在青少年群体中具有良好的信效度,可用于青少年时间焦点的测量以及不同性别之间的比较。
- 朱丽娟彦廷鹤刘文张亚利王湃吴迪安连超
- 关键词：青少年信度
- 医学院校大学生自我效能感与成就动机关系研究被引量：4
- 2014年
- 目的:探讨医学院校90后的大学生自我效能感与成就动机之间的关系。方法:采用《一般自我效能感量表》和《成就动机量表》对480名医学院校大学生进行测量。结果:医学院校90后大学生一般自我效能感的性别差异显著(P<0.05);追求成功动机在性别上差异显著(P<0.05);避免失败动机年级差异显著(P<0.05);大学生一般自我效能感及成就动机各因子在家庭经济情况上差异不显著(P>0.05)。结论:一般自我效能感与成就动机存在关系。提高大学生的一般自我效能感,可以提高大学生的成就动机,应对挫折。
- 马婷婷安连超于杰
- 关键词：一般自我效能感成就动机大学生
