张红媛
- 作品数：11 被引量：27H指数：5
- 供职机构：中南大学材料科学与工程学院有色金属材料与工程教育部重点实验室更多>>
- 发文基金：高等学校本科教学质量与教学改革工程湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省高等学校教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生经济管理更多>>
- IL-18、IL-18BP调控卵泡膜细胞功能的作用及机制研究
- 多囊卵巢综合症足引起年轻妇女月经不调、闭经和不孕最常见的原因，在育龄妇女的发病率约4％-8％，占无排卵性不孕病因的50％-70％，严重影响了年轻妇女的生活质量及精神状态。以往从遗传因素、下丘脑-垂体-性腺轴功能失调、卵巢...
- 张红媛
- 关键词：卵泡膜细胞多囊卵巢综合症高雄激素血症
- 文献传递
- 基于专业课程教学的大学生创新训练模式的探索与实践——以中南大学材料科学与工程专业为例被引量：7
- 2020年
- 在创新驱动发展的战略背景下,创新创业教育已成为高校人才培养的重要途径。针对创新训练项目实施过程中大学生参与度低、受益少等问题,从项目选题、项目实施等方面,提出并建立了一套基于专业课程教学的大学生创新训练模式,将专业课程学习与创新实践相结合,有效提升了大学生创新思维与实践能力的培养质量,并促进了大学生对课程专业知识的深度理解。
- 林高用李劲风刘会群唐建国张红媛
- 关键词：专业课程教学
- “企业案例分析”课程考核模式的改革与实践——以材料科学与工程专业为例
- 2018年
- "企业案例分析"是"卓越工程师教育培养计划"培养方案中的一门重要特色课程。以材料科学与工程专业为例,阐述了"企业案例分析"课程的教学特点,重点分析了课程考核过程中存在的困惑与问题;结合课程特点,设计了一种基于"案例分析"的考核模式及评价方法,并付诸实践。结果表明,这种以"案例分析"为核心的课程考核模式可以有效调动学生的学习积极性和主动性,客观评价学生的学习过程和学习成效。该课程考核模式的改革探索为卓越工程师培养提供了很好的示范。
- 林高用陈志永李周张红媛
- 关键词：企业案例分析课程考核
- “企业案例分析”课程教学模式的改革与再创新——以材料科学与工程专业为例被引量：5
- 2015年
- "企业案例分析"是"卓越工程师教育培养计划"材料科学与工程高级人才试验班培养方案中的一门重要特色课程,采用校企合作教学方式进行,通过聘请企业专家来校授课,凸显了该课程的工程教育特色。在原有的单一课堂讲授模式基础上,从教学内容、教学模式和考核方式等方面开展课程教学的改革与再创新,实现了教学与考核内容案例化、教师队伍稳定化、教学场所灵活化、教学资源开放化等目标,努力将该课程建设成为一门特色鲜明的开放式精品示范课堂,为卓越工程师的培养途径进行了有益探索。
- 林高用陈志永李周张红媛
- 关键词：企业案例分析课堂教学校企合作
- 材料科学与工程专业全面实施“卓越计划”的困难与对策
- 2017年
- 中南大学材料科学与工程专业作为"卓越工程师教育培养计划"(以下简称"卓越计划")改革试点,2009年开始组建高级工程人才试验班,显著提升了工程试验班学生的工程实践与创新能力。2016年开始,本专业将全面推行"卓越计划"。从培养目标、师资队伍、实践基地、教学经费、管理体制及转变学生思想等各方面分析了本专业全面实施"卓越计划"的困难,并从教学团队建设、课程体系、教学模式、拓展与巩固实践教学基地、深化教学管理改革方面提出了对策。
- 林高用梁叔全陈志永张红媛汪冰峰
- 关键词：卓越工程师教育培养计划材料科学与工程专业
- 现金流量表及其编制
- 1998年
- 张红媛
- 关键词：现金流量表财务状况变动表企业
- 基于“大工程观”的材料科学与工程专业人才培养模式——以中南大学材料科学与工程专业为例被引量：5
- 2016年
- "大工程观"理念被工程教育界广泛认同,为现代社会所需要工程师的教育培养奠定了理论基础。以材料科学与工程专业为例,探讨了在复杂工程背景下基于"大工程观"教育理念的人才培养模式综合改革。实践表明,在工程教育专业认证体系的推动下,通过多学科交叉融合、强化工程实践教育和创新与个性化培养,材料科学与工程专业学生的综合素质将得到稳步提升。
- 陈志永林高用李周张红媛
- 关键词：材料科学与工程专业
- “卓越工程师”培养的哲学思考被引量：5
- 2014年
- 卓越工程师教育培养计划是培养人的活动,在科学基础及理论基础上均与马克思主义哲学观相吻合。因此,结合自然哲学基础对现阶段卓越工程师的培养理念、培养目标、培养体系及培养过程进行深入探讨,对推进卓越工程师教育培养计划工作深入实施,促进其科学发展,具有深远的现实意义。
- 林高用张锐李周汪冰峰张鸿张红媛
- 关键词：马克思主义哲学观
- 卓越工程师教育培养的科学发展观被引量：3
- 2015年
- 卓越工程师应具备的工程素质涵盖技术、管理、经济等多方面,为实现卓越工程师的培养目标,促进高等工程教育的全面、协调、健康、可持续发展,必须对培养目标、培养方式、培养过程开展深入探索和研究。以中南大学材料科学与工程专业"卓越工程师教育培养计划"为例,探讨了将科学发展观渗透到卓越工程师的教育培养的每一个环节,从培养方案、师资建设、教学方法、校企合作等方面深化卓越工程师教育培养的改革实践,真正地、更好地落实科学发展观,由此促进整个社会经济的全面、协调、可持续发展。
- 林高用李周陈志永张红媛张鸿
- 关键词：科学发展观师资建设校企合作产学研合作
- 校企合作教学模式的新探索——工科“企业案例分析”课程的开设被引量：9
- 2013年
- 科学技术的进步和市场经济的快速发展,对高校人才的培养模式提出了新的要求。传统的课堂教学以固定的教材为基础,主要讲授课本上涵盖的理论知识,而课本知识多侧重于理论,大多与实际生产关联度不够,不利于工程技术人才的培养。以中南大学材料科学与工程专业高级工程试验班开设的"企业案例分析"课程教学为例,探讨了校企合作教学模式及其在培养卓越工程师方面的积极作用。实践表明,通过聘请企业专家讲授具体技术案例,学生不仅获得了理论与实际结合的深刻理解,而且显著提升了对企业技术的兴趣,明确了自身定位,为培养卓越工程师奠定了知识和心理基础。
- 林高用李周张鸿肖来荣张红媛汪冰峰
- 关键词：企业案例分析校企合作教学
