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遗传学教学质量方法的探讨: 2011年; 医学遗传学是医学与遗传学相互渗透的一门边缘学科,在教学中,通过优化教学内容,采用多媒体教学、结合临床病例、联系前沿与PBL教学模式相结合等多种教学方法,重视实验,改变考核方式等,从而激发学生学习兴趣,提高遗传学教学质量。; 马红莲张联珠聂晨霞霍静倪春娟苗知春石卫红; 关键词：医学遗传学教学

医学细胞生物学教学整体优化的几点思考被引量：5: 2011年; 为了提高医学细胞生物学的教学质量,在认真总结教学实践经验的基础上,认为教师应该对教材进行科学的处理,在教学中合理适度使用多媒体,注重学生自主学习和创新思维能力的培养,同时加强课外师生间的交流,多方面入手,整体优化课程教学。; 霍静张联珠苗知春马红莲聂晨霞倪春娟石卫红; 关键词：医学细胞生物学教学优化教学方法

皮纹的印取方法被引量：3: 2001年; 我们在皮纹实验和研究过程中,探索出了印取皮纹的类印台法、指套法、滚简法、手抚法和纸条法。结果表明:使用这些方法比传统方法更容易获得高质量的皮纹图形。; 张联珠靳福所石为红霍静倪春娟董旭亮刘彩仙谢江波; 关键词：皮肤纹理

关于提高医学遗传学教学质量方法的探讨被引量：6: 2011年; 医学遗传学是医学与遗传学相互渗透的一门边缘学科,在教学中,通过优化教学内容,采用多媒体教学、结合临床病例、联系前沿、与PBL教学模式相结合等多种教学方法,重视实验,改变考核方式等,从而激发学生学习兴趣,提高遗传学教学质量。; 马红莲张联珠聂晨霞霍静倪春娟苗知春石卫红; 关键词：医学遗传学教学质量

涑水河闻喜河段污水及其沿岸井水遗传毒物污染状况的研究被引量：3: 2001年; 目的与方法 :应用蚕豆和大蒜根尖细胞微核技术对涑水河闻喜河段污水及其沿岸井水遗传毒物的污染状况进行了检测。结果 :蚕豆检测结果表明 ,涑水河闻喜河段 5个采样点河水都受到了遗传毒物的污染 ,污染程度依次为东桥 >吕庄水库 >店头>孙村 >苏村 ;在近岸 5个样点中店头、孙村、吕庄水库和东桥 4个样点的井水被污染 ,在远岸 5个样点中吕庄水库和东桥 2个样点的井水被污染。用大蒜检测河水的结果与蚕豆检测的结果一致 ,呈高度正相关 (r =0 .95 0 3,P <0 .0 1)。大蒜检测沿岸井水的结果表明 ,近岸的店头和东桥 2个样点的井水被污染 ,远岸的东桥样点的井水被污染 ,与蚕豆检测结果呈正相关 (r=0 .8790 ,P <0 .0 2 5 )。结论 :以上结果显示 ,涑水河闻喜河段河水及其沿岸的部分井水均受到了遗传毒物不同程度的污染。大蒜可作为检测细胞遗传损伤的植物加以开发利用。; 张联珠刘彩仙倪春娟郭金虎董旭亮; 关键词：遗传毒物微核试验

九省区蜱类区系初步调查被引量：8: 2005年; 目的:了解我国蜱类区系分布情况。方法:采集动物体表寄生蜱类,分类鉴定、分析蜱类区系分布与宿主范围。结果:采集蜱类共3135头,分为9属28种,其中6种地区分布新纪录,2种待定种。结论:蜱类区系分布调查为进一步蜱媒疾病调查和防制提供了依据。; 刘明社黄克峻赵中夫张联珠郭佩如; 关键词：蜱类区系分布宿主

汉族左利人群的指纹研究被引量：5: 1999年; 对111名长治市的汉族左利手者的指纹进行了分析研究，并与138名右利手者组成的对照组进行了对比分析，发现左利手组的双箕斗纹（Wd）显著高于对照组（P＜0.005）。; 聂晨霞李水仙张联珠霍静李萍聂晓霞恩和巴雅尔常海; 关键词：汉族

汉族左利人群指纹和趾纹的研究被引量：3: 2002年; 本文对长治市部分左利人群和右利人群的指纹和趾纹进行了对比分析。结果表明 ,左利人群的指端A、At、Lr 频率和趾端A、As 频率均显著低于对照组 ,而指端和趾端的W及Wd 频率均显著高于对照组。结论; 张联珠刘彩仙倪春娟董旭亮; 关键词：汉族指纹

白藜芦醇对对苯二酚所致遗传损伤的保护作用: 2016年; 目的:研究白藜芦醇对对苯二酚(hydroquinone,HQ)染毒所致人外周血淋巴细胞遗传损伤的保护作用。方法:使用HQ作用于人外周血淋巴细胞后,再用不同浓度的白藜芦醇孵育细胞。采用微核实验、姐妹染色单体交换实验及单细胞凝胶电泳技术,对白藜芦醇的抗诱变性进行研究。本研究设4个实验组、空白对照组和阳性对照组。结果:白藜芦醇对HQ所致畸变有着明显的抑制作用,并呈现出显著的剂量效应关系。低剂量组与阳性对照组作用比较,差异有统计学意义(P<0.05)。中高剂量组作用尤为显著(P<0.01)。结论:白藜芦醇可降低苯的代谢物HQ对人外周血淋巴细胞损伤的致畸作用。; 霍静马红莲张联珠倪春娟宋丽华; 关键词：白藜芦醇对苯二酚人外周血淋巴细胞微核 SCE SCGE

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