徐世德
- 作品数：14 被引量：36H指数：2
- 供职机构：台州中学更多>>
- 相关领域：文化科学历史地理政治法律轻工技术与工程更多>>
- CAI软件介入中学语文教学对学习的影响
- 2000年
- 徐世德孙立文
- 关键词：语文教学CAI软件
- 信息技术与“文综”课程整合研究性学习实验被引量：1
- 2005年
- 随着信息技术向教育领域的扩展，计算机多媒体和计算机网络在教学过程中的应用越来越普遍。利用计算机网络的信息功能，开发、选择、提供丰富的网上学习资源，让学生在教师的指导下，从自身生活和社会生活经验中选择和确定研究专题，用类似科学研究的方式，主动获取知识，应用知识，解决问题。在教学实践中，努力将信息技术真正转化为学生的认知工具，努力将学生被动“吸收——储存——再现”的传统文科教学模式转为为学生主动“探索——迁移——创新”的现代教学模式。
- 徐世德
- 关键词：课程整合为学教育领域应用知识
- 创新视域中的历史思维能力培养例说被引量：3
- 2004年
- 传统的历史教学偏重于知识传授、浅层理解和简单的应用层面上开展教学活动 ,很少进入综合应用和创新性解决问题的层面。实施以创新精神和实践能力为重点的素质教育 ,是当前教育改革的一项重要内容。在历史教学中 ,要培养学生的创新性历史思维能力 ,可采用发散创新、对比创新、辩证创新、反推创新、重组创新等多种方法 ,使学生的创新思维能力得到提高 ,学生的学习层次也将得到总体提升。
- 徐世德
- 关键词：思维能力历史教学素质教育教学内容
- 历史作业“眉批”:不应遗忘的角落被引量：1
- 2005年
- 批改作业是整个历史教学的重要组成部分。是教师了解和检查学生学习和反馈教师教学情况的重要窗口。在作业批改中。针对不同层次的学生和不同类型的作业，有针对性地写上批语。不仅能够传递教师对学生的学习要求和指导意见。反馈教学信息．而且可以密切师生关系。调动学生的学习积极性，从而提高教学效果。
- 徐世德
- 关键词：历史作业遗忘眉批批改作业教学情况
- 历史教学中问题反弹的技巧与效应
- 2005年
- 徐世德
- 关键词：历史教学主体性作用民主思想干扰信息提问题无解
- 浅谈美国的对华政策及其演变
- 2000年
- 在影响一个国家的对外政策的诸多因素中,经济动因无疑是最基本的因素,但意识形态因素也具有不可忽视的作用。中国作为最大的发展中国家,与美国这个最发达的资本主义国家在经济上具有很强的互补性,具有潜力很大的互惠互利的经济基础,但中美关系却是一波三折,恶浪迭起,究其根本原因,主要是意识形态的冲突。美国对外政策的一个重要的方面是反共产主义,但这一政策随着形势的变化也在不断地演变。美国对华政策中的反共产主义曾经历了以下几个阶段:
- 徐世德
- 关键词：美国对外政策美国外交经济动因意识形态因素基辛格
- 历史教学中学生检索能力的培养
- 2003年
- 一个人在学生时代所学的知识是极其有限的,大量的知识是要靠以后自学来获得。要从浩如瀚海的历史典籍中迅速而准确地找到自己所必需的知识,就要学会检索。所以检索能力的培养不仅具有极为重要的实用价值,而且是一个人终身学习与研究的必备技能。在历史教学中,如果教师选择一些有代表性的内容,传授一些检索方面的知识,介绍一些检索性工具书和参考性工具书的使用方法,再适当设计一些训练题,就可以逐步提高学生的检索能力。现将一些做法介绍如下。
- 徐世德单文贵
- 关键词：历史教学终身学习
- 培养学生“问题意识”及能力的方法被引量：27
- 2005年
- 就学生的创新精神培养而言,"问题意识"是创新精神的基石,强化学生的问题意识是培养学生创新精神的起点.
- 徐世德
- 关键词：创新精神培养问卷调查历史学习高三
- 历史“创造型”问题的价值取向——以“南京大屠杀”教学为例被引量：2
- 2005年
- 素质教育的灵魂创新教育，已成为时代的浪潮，振荡着每一个教育工作者和受教育者的心灵。在知识经济的时代里，世界上许多国家和民族都认识到创新的重要性。美国哈佛大学校长普西认为：“一个人是否具有创造力，是一流人才和三流人才的分水岭。①”江泽民同志也指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺不竭的动力，一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。”②毫无疑问，创新已成为新世纪的教育使命。在中华民族伟大复兴的新时代，我们需要大量具有创新能力的人才，培养创新人才的关键是赋予人才创新的思维品格。
- 徐世德
- 关键词：创造型创新教育民族进步教学培养创新人才
- “科”、“技”兴校:现代学校发展的新探索
- 2001年
- 孙立文徐世德
- 关键词：现代教育技术科技兴校学校教育教育科研
