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方丽

作品数:5 被引量:15H指数:2
供职机构:毕节学院外语系更多>>
相关领域:文化科学自然科学总论语言文字更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇语言文字
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 3篇英语
  • 3篇教学
  • 2篇研讨式
  • 2篇研讨式教学
  • 1篇导师
  • 1篇学法
  • 1篇研讨式教学法
  • 1篇英语泛读
  • 1篇英语泛读教学
  • 1篇英语语篇
  • 1篇英语阅读
  • 1篇英语阅读教学
  • 1篇语法
  • 1篇语法特点
  • 1篇语篇
  • 1篇语言
  • 1篇语言特点
  • 1篇阅读教学
  • 1篇写作
  • 1篇科技英语

机构

  • 4篇毕节学院

作者

  • 4篇方丽

传媒

  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇毕节学院学报...
  • 1篇科技信息
  • 1篇贵州师范学院...

年份

  • 4篇2010
5 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
浅谈科技英语语篇的语言特点被引量:5
2010年
科技英语作为一种独立的文体,以其独特的语言风格,它在现代英语文体中应当占有一席之地。在科学技术飞速发展、国际交流日益频繁的今天,加强对英语科技文体的研究,对理工科院校英语教材的编写和科技英语的教学具有十分重要的现实意义。本文主要从词汇特点和语法特点两方面就科技英语语篇的语言特点作一番尝试性的探索。
方丽
关键词:科技英语词汇特点语法特点
研讨式教学法在英语阅读教学中的应用被引量:1
2010年
研讨式教学法源于德国,目前在西方发达国家学校已成为一种普遍的教学方法,它的目的在于为学生提供思考问题和讨论问题的机会。研讨式教学法在我国上世纪90年代再次被提出并引起广泛关注,但并没有普遍推广使用。湖南师范大学文学院博士生导师郭汉民教授所撰写的《探索研讨式教学的若干思考》中认为,研讨式即研究讨论式,研究与讨论贯穿于教学的全过程。其宗旨在实践中培养学生多方面的能力,
方丽
关键词:研讨式教学法英语阅读教学博士生导师教学方法
英国普利茅斯大学研讨式教学适用性研究——以毕节学院外语系为例被引量:7
2010年
研讨式教学在西方发达国家高等学校已成为一种普遍的教学方法。笔者对英国普利茅斯大学在埃克斯茅斯分校的英语专业及其他专业的教师使用研讨式教学的调研及介绍;对毕节学院外语系外籍教师,部分外语系教师进行调研;笔者本人使用研讨式教学的尝试以及对外语系学生进行问卷调查,结果表明英国普利茅斯大学的研讨式教学适应于毕节学院外语系。适当使用研讨式教学比单一使用传统的演讲式教学效果好。
方丽
关键词:研讨式教学
英语泛读教学与写作兴趣的培养被引量:2
2010年
泛读与写作的关系,实际上就是吸收和释放的关系。在英语泛读教学中培养学生的写作兴趣,激发学生的写作灵感。通过实例分析论证英语泛读教学与写作兴趣培养之间的相互联系,讨论如何在英语泛读教学中培养学生的写作兴趣以及学生产生写作兴趣对泛读学习的促进作用,反过来提高对泛读学习的兴趣,两者之间形成相辅相成关系。
方丽
关键词:英语泛读教学写作
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