施小叶
- 作品数：11 被引量：11H指数：2
- 供职机构：南通市虹桥二中更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 基于案例分析探索有效的合作学习方式
- 2018年
- 合作学习并不是浮于表面的讨论与交流,教师在课堂合作学习的组织中应尽量避免肤浅的合作与交流,而应该引导学生准确树立合作学习的目标,兼顾不同学习能力的学生在合作学习中的参与度,及时发现学生合作学习的情况并进行恰到好处的掌控,使学生在目标明确、调控有力、评价科学的讨论与交流中加深对知识的掌握。
- 施小叶
- 关键词：参与度
- 初中物理课堂提问教学的优化
- 2018年
- 当前初中物理提问教学存在着问题设计不成熟、提问欠缺艺术性、提问功能单一等弊端.教师应考虑学生的认知规律并设计出具备一定梯度与开放性的优秀问题以促进学生对物理知识的掌握.
- 施小叶
- 关键词：提问教学
- 初中物理中的控制变量法
- 2008年
- "控制变量法"是初中物理中常用的探索问题和分析解决问题的科学方法之一,本文就它在教学中的应用作一探讨.自然界中发生的各种物理现象往往是错综复杂的,因此影响物理学研究对象的因素在许多情况下并不是单一的,
- 施小叶
- 关键词：控制变量法初中物理横截面积镍铬合金导电体物理量
- 初中物理学习困境的原因及对策初探被引量：5
- 2016年
- 物理是一门理性较强的学科,在提高学生科学素养方面起着促进作用。虽然初中物理内容较为简单,但初中生正处于抽象思维和形象思维的过渡时期,不可避免地会在学习中存有困难,对此,本文以初中物理学习困境为切入点,分析解决对策,以供参考。
- 施小叶
- 初中物理演示实验中信息技术的应用探究被引量：2
- 2016年
- 信息技术在这个科技快速发展的时代取得了令人瞩目的发展形势,尤其是近几年,人们将研究的目光转移到了信息技术和不同学科教学的整合方面.中学的物理演示实验课程,主要是通过将实验演示给学生看,来培养学生自主创新和科学探究精神,如何将信息技术应用到中学物理演示实验教学中,是值得广大物理教学研究工作者研究的一项内容.本文研究了初中物理演示实验过程中,应用信息技术的优势以及实施策略.
- 施小叶
- 关键词：初中物理信息技术
- 以沉静促沉浸 提升物理学习效率
- 2019年
- 物理学习需要学生展现饱满的热情,更需要学生沉静地投入,只有协调好激情和沉稳之间的关系,学生才能获得更好地发展。在初中物理教学中,我们的学生活泼好动,热情有余而往往沉稳不足,因此教师要善于在课堂上对学生施以有效地调控,让学生在学习过程中能够更加沉静,由此让他们真正沉浸于高效地物理探究之中。
- 施小叶
- 关键词：初中物理教学物理探究物理学习沉静沉稳
- “人本”意识在物理教学中的渗透
- 2009年
- 人文主义教育,即以人为本的教育,其价值取向是以个体的自我完善为崇高的教育目标,以个人发展需要为标准的教育价值观。物理课程改革中渗透"人本"意识,处处体现"人本"意识,使学生受到应有的尊重,真正认识到自身价值,有利于发掘学生的潜力。
- 施小叶
- 关键词：教育目标教学全过程教育价值观人文主义教育自我实现
