2024年7月9日
星期二
|
欢迎来到滨州市图书馆•公共文化服务平台
登录
|
注册
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
曲茜
作品数:
3
被引量:12
H指数:3
供职机构:
湖南师范大学教育科学学院
更多>>
发文基金:
湖南省哲学社会科学基金
更多>>
相关领域:
文化科学
社会学
更多>>
合作作者
刘丽群
湖南师范大学教育科学学院
作品列表
供职机构
相关作者
所获基金
研究领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
2篇
期刊文章
1篇
学位论文
领域
2篇
文化科学
1篇
社会学
主题
2篇
课程
1篇
性别
1篇
性别刻板印象
1篇
性别书写
1篇
社会
1篇
社会性
1篇
童话
1篇
刻板
1篇
课程设置
1篇
国家介入
1篇
儿童
1篇
儿童社会
1篇
儿童社会性
机构
3篇
湖南师范大学
1篇
北京师范大学
作者
3篇
曲茜
2篇
刘丽群
传媒
1篇
学前教育研究
1篇
湖南科技大学...
年份
2篇
2014
1篇
2013
共
3
条 记 录,以下是 1-3
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
美国综合高中课程设置及其启示
2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中提出:”推动普通高中多样化发展。促进办学体制多样化,扩大优质资源。推进培养模式多样化,满足不同潜质学生的发展需要。探索发现和培养创新人才的途径...
曲茜
关键词:
课程设置
文献传递
童话中的性别书写与儿童社会性别的建构
被引量:6
2014年
3~6岁是儿童性别角色形成和发展的关键期。童话作为儿童最早的启蒙读物,其中的性别书写会潜移默化地影响并建构儿童的社会性别。在绝大部分经典童话中存在着严重的性别刻板印象,如女性出现的场景以家庭为主、女主人公多年轻貌美且温柔顺从等,这有可能严重影响儿童尤其是女童的性别角色定位。儿童社会性别的正确建构,需要我们树立科学的性别观、精心挑选不带性别偏见的童话作品、正确解读童话中的性别角色、改编或创作更多的不带性别歧视的童话作品。
刘丽群
曲茜
关键词:
童话
性别
性别刻板印象
国家介入课程的必要性分析
被引量:3
2013年
一个国家的存在,至少要特别思考和处理四个方面的问题:社会的发展、政权的稳定、权力的行使以及主流文化的传播。而课程是促进个体社会化的符号媒介、是政治权力合法化的思想基础、是国家权力的微观表达、是传播身份文化的主流载体。课程对国家继续存在和发展的重要性决定了国家必然会介入其中,但国家本身诞生于公共事务管理的需要,因而这种介入不仅是必然的,同时又是非常必要的。
刘丽群
曲茜
关键词:
国家介入
课程
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张