李建全
- 作品数：5 被引量：26H指数：2
- 供职机构：山东师范大学心理学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教社会学经济管理更多>>
- 父母教养类型与青少年创造力的关系被引量：2
- 2014年
- 为考察父母教养类型与创造力的关系,采用问卷法对373名青少年进行调查,结果表明:(1)我国教养实践中存在三种父母教养类型:管教型、支持型和忽视型,支持型所占的比重最大,管教型次之,忽视型最小;(2)在父母教养类型对创造力的影响中,支持型教养类型最有利于创造力的发展,管教型教养类型居中,而忽视型教养类型最不利于创造力的发展。研究者着重探讨了父母教养类型对创造力的影响及其对父母教养子女的启示。
- 李建全李琦
- 关键词：创造思维聚类分析
- 家庭社会经济地位与创造思维的关系:父母教养方式的中介、补偿和调节效应被引量：6
- 2013年
- 采用问卷法对400名中学生进行调查,考察家庭社会经济地位(SES)、父母教养方式与创造思维的关系,结果表明:(1)家庭SES与父母温暖理解和干涉保护、创造思维显著正相关;(2)在控制了学生的性别、年级和城乡差异的影响后,父母温暖理解在家庭SES与创造思维之间起部分中介作用;(3)父母温暖理解在家庭SES与创造思维之间起补偿作用;(4)父母温暖理解在家庭SES与创造思维之间的调节作用不显著。这表明家庭SES与青少年创造力的发展密切相关,而父母温暖理解在其中具有显著的中介作用、"滞后的"补偿作用,但"同步的"压力缓冲作用不明显。
- 李建全满达呼
- 关键词：父母教养方式创造思维
- 父母控制对童年晚期儿童社会创造力的影响:自尊的中介作用
- 社会创造力(social creativity)是个体创造性地解决人际问题的能力。社会创造力既是个体心理发展的标志，也是个体适应社会的基础。童年晚期的儿童逐渐形成稳定的人际关系以及解决人际问题的策略，对解决人际问题开始有...
- 满达呼李建全张景焕
- 关键词：心理控制自我肯定
- 父母控制对童年晚期儿童社会创造力的影响:自尊的中介作用
- 社会创造力(social creativity)是个体创造性地解决人际问题的能力。社会创造力既是个体心理发展的标志,也是个体适应社会的基础。童年晚期的儿童逐渐形成稳定的人际关系以及解决人际问题的策略,对解决人际问题开始有...
- 满达呼李建全张景焕
- 关键词：心理控制自我肯定
- 文献传递
- 父母教养方式对初中生创造思维的影响:自我概念的中介作用被引量：18
- 2014年
- 采用父母教养方式评价量表、田纳西自我概念量表和托兰斯创造性思维测验(中文版),测量了429名初中生的父母教养方式、自我概念与创造思维,并对其关系进行考察。结果发现:(1)父亲温暖、理解显著正向预测初中生的创造思维,父亲惩罚、严厉显著负向预测初中生的创造思维,母亲教养方式与之呈现出相似的预测模式;(2)自我概念在父亲惩罚、严厉与独创性间起中介作用;(3)在自我概念的三个维度中,只有自我认同在父母温暖、理解/父母惩罚、严厉与创造思维间起中介作用。作者着重探讨了父母惩罚、严厉,自我概念与创造思维的关系以及对父母教养子女的启示。
- 张景焕李建全郑雪梅张舜刘桂荣
- 关键词：父母教养方式自我概念自我认同创造思维
