李恩光
- 作品数：23 被引量：29H指数：3
- 供职机构：河南大学更多>>
- 发文基金：河南省教育厅人文社会科学研究项目河南省软科学研究计划国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字文学文化科学社会学更多>>
- 语篇分析视角下的高校外语阅读教学被引量：1
- 2011年
- 分析了大学英语阅读教学的现状,介绍了语篇分析理论的含义,认为该理论可以在英语教学中得到广泛应用,可以用来指导阅读教学,提供新的教学模式。
- 李恩光
- 关键词：语篇分析外语阅读教学
- 充分利用母语正迁移促进大学英语教学被引量：4
- 2008年
- 母语在外语教学中的作用和影响一直是外语界研究的焦点之一。笔者认为人的知识是一个系统的整体,学习者原有知识必然成为新学知识的参照系。汉语在中国学生学习外语过程中起着重要作用,英语教学中要充分发挥母语正迁移的作用。本文依据外语教学的理论和实践,通过对母语迁移观点的评析,探讨如何充分利用母语正迁移促进大学英语教学。
- 牛永娟李恩光
- 关键词：母语正迁移大学英语教学
- 约束理论视角下英汉语反身代词的对比研究
- 2010年
- 文章应用乔姆斯基的约束理论对英汉反身代词从语法特点、强调用法和照应特征三方面进行了对比分析,旨在探讨其在两语言中的异同。
- 李恩光
- 关键词：英汉反身代词
- 《录取通知书》:对传统教育的反思
- 2013年
- 《录取通知书》是一部有关美国教育题材的影片。影片的男主角巴特比在高考失利后，与几个和自己有着相同遭遇的伙伴，租下了一个破旧的精神病院，并建立了学校的网站，阴差阳错地创建了一所虚拟大学。在这所虚拟的大学里，他们完全经历着一种与众不同的大学生活，他们互相关心、彼此鼓励，为各自心中美丽的梦想而努力奋斗着。影片中全新的教育理念深深地撞击着我们的心灵，引发了我们对传统教育的多重思考。
- 李恩光
- 关键词：教育
- 梅尔维尔的《白鲸》对于人与自然关系的多维阐释
- 2014年
- 《白鲸》是一部以海洋为题材的著名小说,小说通过裴廓德号追击白鲸莫比·迪克的故事,对人与自然的关系进行了深刻的反思。小说中不同的人物形象分别代表了人与自然关系的多个层面。本文通过对船长亚哈、大副斯达巴克、水手,同时也是故事叙述者的以实玛利三个人物形象的分析,阐述小说中表现出的人与自然关系的多个复杂层面。
- 李恩光
- 关键词：生态
- 从女性主义视角解读《魔镜魔镜》被引量：1
- 2014年
- 本文从女性主义的角度分析了电影《魔镜魔镜》中的女性特征，认为该电影自始至终都贯穿着父权文化的影子。白雪公主的生母和继母所具有的“天使”和“恶魔”特征都是父权文化所赋予的。而白雪公主所表现出来的坚强勇敢，敢于与命运作斗争的精神，则是女性不依附于男性的自我意识觉醒的一种表达方式。
- 李恩光
- 关键词：女性主义父权主义自我救赎
- 汉语连动式论元融合的认知研究
- 连动式是汉语中的一种基本句式。下面是连动式的一些例子：
(1)他买票看电影。
(2)买书看。
(3)他做饭吃。
(1)可理解为两部分的结合：“他买票”和“他看电影”。其中，动词“买”和“看”的主语...
- 李恩光
- 关键词：句法结构
- 文献传递
- 共宾连动式的象征关系研究
- 2014年
- 文章通过对共宾连动式的象征关系研究发现,共宾连动式V1+N+V2的句法结构和语义结构的象征关系是通过自主/依存联接实现的。共宾连动式的语义概念化是通过依存成分"V1"及"V2"的图示性次结构界标和同一个自主成分"N"的不同语义侧面之间的对应关系实现的。
- 李恩光
- 基于性别差异的英语教师提问对比研究
- 2016年
- 本文在收集课堂录音和进行问卷调查的基础上,从教师提问的问句类型、提问方式、问题特点以及教师反馈4个方面分析了不同性别的英语教师提问中存在的差异,并探讨了这种差异对英语教学的启示。
- 李恩光
- 关键词：性别差异课堂提问
- “X门”构式的认知语用研究被引量：1
- 2012年
- 本文将"X门"视作一个构式,即一个形式和意义的结合体,借助构式语法的框架,从认知语用学的角度阐释了"X门"构式生成的机制及其交际意图。本文认为,"X门"构式的生成是语言运用者认知能力语用化的结果,其交际意图是吸引读者和表达的简约化。
- 李恩光
- 关键词：构式认知语用学语用化
