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李绮

作品数:8 被引量:16H指数:2
供职机构:扬州职业大学更多>>
发文基金:江苏省现代教育技术研究规划课题江苏省高校人文社会科学研究项目江苏省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 6篇院校
  • 6篇高职
  • 6篇高职院校
  • 2篇通识
  • 2篇通识教育
  • 2篇教育
  • 2篇江苏省高职院...
  • 1篇读友
  • 1篇信息需求
  • 1篇职教
  • 1篇智库
  • 1篇智库建设
  • 1篇实践教学
  • 1篇实践教学基地
  • 1篇实践教学基地...
  • 1篇通识教育实践
  • 1篇图书
  • 1篇图书馆
  • 1篇图书馆阅读
  • 1篇企业

机构

  • 8篇扬州职业大学

作者

  • 8篇李绮
  • 5篇佴林扬
  • 2篇黄欣加
  • 1篇陆亚玲
  • 1篇李芸
  • 1篇林峻
  • 1篇胡蓉

传媒

  • 4篇扬州教育学院...
  • 3篇扬州职业大学...
  • 1篇职教通讯(江...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 2篇2011
  • 1篇2009
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
高职院校通识教育及实践研究被引量:5
2011年
高职通识教育旨在培养具有健全人格和自我发展潜力的职业人,通过职业(专业)教育和通识教育的共同作用,使受教育者具备扎实的职业素质和相应的社会文化素质。实施通识教育可采取以下途径和方法:明晰目标与理念,建立通识教育的管理体系;从院校实际出发,构建具有少而精、综合性、渗透性,适宜高职教育的通识课程体系;建立多样化的教学实践活动体系;改革考核内容与方法,设立科学的通识教育课程评价体系。
黄欣加李绮
关键词:通识教育高职教育教育目标教育内容教育途径
高职院校实践教学基地建设探讨被引量:1
2009年
实践教学基地是培养应用性专业技术人才的基本支撑条件。在探讨高职院校实践教学基地建设原则的基础上,提出了实践教学基地建设的措施:转变教育观念、制定科学的建设规划、加强校企合作、构建现代企业环境、加大开放力度、提高教师实践教学能力。
李芸李绮陆亚玲
关键词:高职院校实践教学
高职图书馆阅读活动平台建设的价值厘定与建设构想——以扬州职业大学“明月湖读友平台”为例被引量:1
2013年
从高职院校图书馆阅读活动平台建设的研究背景与概念界定入手,对阅读活动数字化平台建设进行价值厘定。通过具体案例探讨阅读活动平台建设的定位,揭示其建设理念,提出阅读活动平台建设观念创新、手段拓展以及机制优化的建设构想,利用现代教育新技术平台,促进图书馆服务与管理的创新。
李绮胡蓉佴林扬
关键词:高职院校
江苏省高职院校图书馆阅读活动情况调查与思考被引量:2
2013年
文章通过对江苏省高职院校图书馆开展阅读情况的抽样调查,分析了阅读活动具有内容丰富、追求长效,利用平台、加强互动等特点;指出了阅读活动存在的问题,如未充分利用图书馆网站推进阅读,各校差距较大,活动内容缺乏创新,与读者交流不够等;对今后高职院校进一步开展阅读推广活动提出了创新阅读推广活动形式,探索阅读活动数字化平台建设,加强图书馆内涵建设,制定阅读推广长效计划与建立评估机制等建议。
佴林扬李绮
江苏省高职院校阅读推广平台运作方式研究被引量:1
2014年
采用网站调研和实证研究的方法,对江苏省高职院校图书馆阅读推广活动平台运作现状进行分析研究,以扬州职业大学"明月湖读友平台"运作方式为案例,探讨了平台内容、服务功能和互动体系建设等方面的特点及发展趋势。
李绮佴林扬袁来兵
关键词:高职院校
高职高专图书馆“十三五”规划的制定与实施路径研究——以扬州职业大学为例被引量:1
2018年
文章以扬州市职业大学为例,主要围绕重视文献资源建设规划,再造新型学习空间,助推校园文化建设,创新服务育人方式等四个方面进行分析,探讨高职院校图书馆"十三五"规划的实施路径和发展方向,以期更好地为学校教科研提供服务。
佴林扬李绮
以智库建设服务工艺美术企业的价值与策略
2016年
通过对地方高校图书馆智库建设的价值揭示及可行性分析,结合扬州工艺美术企业的信息发展现状和需求,提出构建企业—学校—图书馆"三位一体"相互衔接的智库建设与服务模式。构建扬州工艺美术企业智库信息服务平台的策略:搜集全面、系统的智库信息资源;构建高科技、数字化的信息服务平台;建立长期的合作交流服务机制。
佴林扬李绮
关键词:智库建设信息需求
高职院校通识教育实践的价值、问题与路径被引量:7
2011年
高职院校通识教育处于一个推动实施时期,文章围绕高职院校通识教育实践的特点,分析该类学校实施通识教育的价值意义,总结反思通识教育实践存在的问题,探寻与高职院校实际相符的建设路径。
李绮黄欣加林峻
关键词:通识教育实践
共1页<1>
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