杜晖
- 作品数：24 被引量：100H指数：6
- 供职机构：武汉商学院更多>>
- 发文基金：国家教育部“985工程”国家自然科学基金武汉市科技计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理自动化与计算机技术社会学更多>>
- 2012年中国大学及学科专业评价的创新与结果分析被引量：1
- 2012年
- 近日,中国科学评价研究中心研究人员完成了2012～2013年度中国大学及学科专业评价工作,这也是中国科学评价研究中心连续第9次发布中国大学及学科专业评价结果。本次评价共获得了中国大学教育地区竞争力排行榜、中国一流大学竞争力排行榜、中国重点大学竞争力排行榜、中国一般大学竞争力排行榜、中国民办院校竞争力排行榜、中国大学科技创新竞争力排行榜、中国大学人文社会科学创新竞争力排行榜、中国大学分类型竞争力排行榜、中国大学分学科门类竞争力排行榜、中国大学本科教育分专业类竞争力排行榜等118个榜单。这对满足社会信息需求,改进和完善我国本科教育制度,提高本科生培养质量和水平,促进大学之间的有序竞争和健康发展都具有重要的指导意义和参考价值。我们作大学评价的指导原则是"分类评价、智能服务"。对高校根据不同的层次、不同的类型、不同的学科及专业进行分类评价,使评价信息满足多个社会群体需求(教育管理部门、高校管理层、高考考生及家长、关注高等教育的社会大众与媒体),同时运用各种信息技术实现评价信息资源的深度开发与智能服务,通过搭建网络信息服务平台实现面向社会的开放信息服务,实现高等教育评价信息资源的社会价值最大化。
- 邱均平董克杜晖余凡
- 关键词：学科专业社会科学创新大学本科教育信息服务平台
- 2011年中国大学及学科专业评价分析被引量：7
- 2011年
- 从改进与变革、评价结果与分析、结论与启示等三个方面对2011年中国大学及学科专业评价进行阐述和分析,着重分析大学评价的新变化和新结果。2011年中国大学及学科专业评价在评价理念、评价工具、评价方法等三个方面进行了改革和创新。首次引入中国大学分类型竞争力排行榜;首次使用自动分类系统统计发文量和被引频次;首次提高中国一流大学的评选比例。从2011年中国大学及学科专业评价结果中,得出一些有价值的结论和发现:中国高等教育资源分布不均衡;高等教育地区竞争力与该地区的经济发展水平基本相符;中国重点大学整体实力稳步提升,相互之间存在着激烈的竞争;重点、一般、民办三类高校层次突出,分别有不同的目标和重点。中国高等教育要以提高质量为核心开创科学发展的新局面,中国大学发展的主要方向是质量、效益和国际化。
- 邱均平温芳芳杜晖
- 关键词：学科专业大学评价
- 领域专家库系统构建研究被引量：7
- 2014年
- 领域专家库系统的建设是符合我国人才发展战略规划中“建设人才信息网络，评价人才与发现人才相结合”指导思想的重要应用研究。文中从特征描述、科学评价和关联聚合三个维度构建了一个通用的领域专家指标体系，并详细阐述了各指标的计算方法，然后在此基础上通过对学术数据库的信息采集、整理、分析与挖掘的自动化处理，筛选指定领域专家，智能识别其研究领域，从而构建领域专家库系统。特别是基于专家间的各种关联关系实现了对相关领域专家资源的深度聚合与可视化揭示，能够为科研工作者和科研管理部门提供相应的信息服务和决策支持。
- 杜晖邱均平
- 关键词：知识网络专家库馆藏数字资源可视化
- 基于心理测量的人才评价系统研究被引量：6
- 2012年
- 构建了一个通用的人才评价体系,并针对考研用户群体,实现了心理测量在人才评价中的应用。同时,构建了一个评价信息服务模型,该模型实现了教育培养对象(用户个人特征)和教育培养单位(高校、学科、专业)的自动匹配,并充分发掘了评价信息的社会应用价值。
- 邱均平杜晖党永杰
- 关键词：心理测量教育评价网络信息服务信息系统
- 基于Google Maps的专家地图研究被引量：2
- 2014年
- 基于Google Map API实现某一领域专家地域分布的可视化,构建领域专家地图。该地图是基于知识网络的专家库系统的核心模块,可视化、直观地呈现某学科领域专家的地域分布及有关信息,提供一种新的知识检索途径。
- 杜晖
- 关键词：可视化谷歌地图
- 中国大学评价的新变化、新结果、新启示——2011年中国大学及学科专业评价结果的分析与启示被引量：2
- 2011年
- 本文主要从改进与变革、评价对象与做法、评价结果与分析、结论与启示等四个方面对2011年中国大学及学科专业评价进行了阐述和分析。重点对中国大学教育地区竞争力排行榜、中国大学综合竞争力排行榜、中国大学科研竞争力排行榜、中国大学分类型竞争力排行榜、中国大学分学科门类竞争力排行榜、中国大学本科专业竞争力排行榜进行了全方位的展示和多角度的分析,最终得出了六点有益的结论和启示。根据2011年中国大学及学科专业评价结果,以及中国科学评价研究中心所积累的历年大学评价的经验和数据,同时结合对《国家教育中长期发展规划纲要》的认识和理解,本文着重分析了大学评价的新变化、新结果和新启示,并指出中国高等教育要以提高质量为核心开创科学发展的新局面,中国大学发展的主要方向仍然是:质量、效益和国际化。
- 邱均平温芳芳杜晖
- 关键词：学科专业大学评价
- 领域专家聚合系统可视化研究
- 2014年
- 在已有领域专家库系统建设基础上,通过发掘领域专家间的各种关联属性,基于这种对关联强度的定量化测度实现领域专家的深度聚合,并通过可视化展示原理和具体实现的研究,给出了全面揭示领域知识结构的综合解决方案。
- 杜晖
- 关键词：知识网络可视化
- “互联网+”西藏山南农特产品品牌运营探析
- 2018年
- "十三五"期间中央进行了6次西藏工作座谈会,要求加速在西藏山南全面建成小康社会的进度。山南地区有独特的民俗文化产品,但由于地理位置偏远,地形崎岖,交通不便,使得经济发展滞后,而互联网为打造西藏民俗品牌提供了新思路和传播营销渠道。"网路"将加速西藏经济的发展,更新对西藏的印象,提高民族融合度。通过文献调研、实地考察,具体探析将互联网与西藏民俗文化产品结合起来,形成了民族文化品牌的策略。
- 熊艳芳杜晖叶寒松
- 关键词：互联网电子商务民俗文化
- 2012年中国大学及学科专业评价的创新与结果分析被引量：1
- 2012年
- 从大学评价的创新、评价结果及分析、趋势解读三个方面对2012年中国大学①及学科专业评价进行阐述和分析,着重分析大学评价的理念、方法与技术创新,并解读从2012年的大学评价的数据中得到的最新趋势。首次正式引入衡量高等院校网络品牌价值的指标——网络影响力指数、绩效指数(综合反映办学效益与效率)和创新指数(反映高校创新能力与水平),并开发了相应的信息系统全面实现了评价活动的自动化和智能化。从2012年中国大学及学科专业评价结果中,得出了中国大学品牌价值(包括了网络品牌、特色专业与学科建设等)、科技创新水平、绩效水平对高校综合竞争力具有重大影响等结论。
- 邱均平杜晖董克
- 关键词：学科专业大学评价
- 二维码在高校信息化建设中的应用研究
- 2016年
- 虽然手机二维码在人们的日常生活中占据了一席之地,但在校园中的应用还没有普及,所以应充分发挥其信息容量大、容错能力强、空间占用小、性价比高、数据采集快和识读方便的优势,顺应时代的潮流,丰富学生的校园生活,方便管理者对数据的管理和使用者的查询使用,实现多样化的功能与服务。
- 余艳君杜晖郑翔元
- 关键词：二维码高校信息化
