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林炜鹏

作品数:27 被引量:60H指数:4
供职机构:玉林师范学院更多>>
发文基金:新世纪广东省高等教育教学改革工程项目广西高等教育教学改革工程项目广西教育厅科研项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 25篇中文期刊文章

领域

  • 25篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 15篇体育
  • 7篇教学
  • 3篇体育教学
  • 3篇乒乓
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机构

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作者

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传媒

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  • 1篇青少年体育
  • 1篇武术研究

年份

  • 1篇2020
  • 4篇2019
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2012
  • 1篇2010
  • 5篇2009
  • 2篇2008
  • 3篇2007
  • 4篇2004
  • 1篇2003
27 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
我国定向越野比赛的供能方式表现特征分析被引量:2
2009年
从生理学能量供应特点的角度出发,对2006年全国定向冠军赛男子冠军成绩和2008全国学生定向锦标赛精英组、高校组、高中组的比赛距离、比赛用时、检查点分段距离的分段用时特点与人体运动供能方式进行全面的对比分析,并对体能类耐力主导项目的体能特点与定向运动进行对比研究,得出我国定向越野比赛的体能供能方式表现特征,为定向越野的训练提供科学的理论和实践参考依据.
林炜鹏欧剑
培养小学生学习乒乓球兴趣的策略与办法探究被引量:1
2020年
在素质教育不断深入完善的当下,我国教育工作更加注重文体教育,阳光体育正在中小学校全面开展。乒乓球是我国国球,并且对于运动硬件设施、运动环境的要求较低,具备简单性、轻便行、灵活性、低成本性,非常适合我国国情。作为国球,乒乓球如同星星之火,点燃了一代又一代群众的体育热情。本文将针对培养小学生学习乒乓球兴趣的意义进行详细分析,其目的是研究出培养小学生学习乒乓球兴趣的策略与办法。
黄艳兰林炜鹏
关键词:乒乓球
残疾人参加体育运动的心理效益被引量:2
2009年
用阿德勒的个体心理学理论来阐述残疾人参加体育运动可能获得的心理效益,并以此证明体育运动是促使残疾人融入社会的有效途径。
林炜鹏
关键词:残疾人自卑感体育运动个体心理学
浅谈玉林师范学院体育课程教学大纲的修订
2004年
从体育课程的性质、指导思想、总目标、设置与结构、内容确定原则、成绩考核与评价、学习与管理规定等几个方面对修订后的大纲进行了介绍,使其更符合新《纲要》的要求。
林炜鹏蒙祖兵张强
玉林师院体育课程学习评价的探讨被引量:1
2004年
学习评价是体育课程教学中重要的环节,传统的体育学习评价在内容上、方法上存在一定局限性。通过对现状的分析和根据《全国普通高校体育课程教学指导纲要》的新理念、新思路,提出我校体育课程学习评价的途径和办法。
蒙祖兵林炜鹏张强
关键词:体育课程
分层教学在乒乓球教学中的应用被引量:1
2019年
乒乓球运动属于技术性较强的运动,在运动中需要通过调整身体姿态以及攻防转换、战术调整来获取胜利,对于运动者的技术能力与乒乓球意识要求较高。但是目前在高校教学中,由于对于乒乓球教学的重视程度低以及教学方式单一等问题,导致学生的参与度不高,教学效果差。分层教学法是在素质教育的大环境下提出的全新的教学模式,通过对于学生实际情况的分析进行分层,具有针对性的对其提出教学方案。本文分析了分层教学的重要意义以及促进分层教学在乒乓球教学中的应用的有效措施。
林炜鹏黄翔
关键词:分层教学乒乓球
1998-2007年我国运动心理学研究工作状况分析被引量:5
2009年
选择能够反映我国运动心理学研究现状的体育学和心理学核心刊物作为对象,通过对1998-2007年发表的有关运动心理学的文章进行了分析,共搜索到实证研究论文659篇。结果发现:体育心理学研究仍显薄弱,定量研究整体质量有待进一步提高,质性研究范式没有得到足够的认识与重视。加强本土化研究,竞技运动心理学应坚持个案研究。深化对质性研究的认识,整合"定量"与"质性"两种范式,是今后运动心理学研究应注意的问题。
林炜鹏洪晓彬邓丽星
关键词:运动心理学研究
“互联网+体育”背景下高校特色体育文化建设研究被引量:2
2019年
互联网时代的到来,丰富了人们的生活方式。高校体育在互联网这一时代背景下,也走向全新的发展方向,不断实施创新,积极引入新的教学模式和理念,力求突破传统应试教育的桎梏,优化教学资源配置和使用,开办特色体育课程,实现特色体育文化建设,培育校园精神文化。本文通过对特色体育课程界定、特色体育文化内涵、特色体育文化特征的阐述,探究“互联网+体育”背景下特色体育文化的建设策略,打造高校体育文化品牌,提高社会影响力。
林炜鹏
关键词:高校体育文化
浅析我国武术教育发展的创新路径被引量:4
2019年
近些年来,"一校一拳"教改思路在全国各大中小学乃至高校普遍流行。"一校一拳"模式为中国武术教育的发展开辟了新思路,在新时代,这一模式继承并且发扬了传统武术中蕴含着的尚武精神,并力图打造特色,突出中国武术文化、武术教学的时代性、民族性,深刻揭示了我国传统武术在具体教学过程中问题与困境,包括体制机制的不完善、教学实践落实差、教师人才队伍不足等问题。为了迅速推进"一校一拳"教学模式的贯彻和落实,各大学校都应当在体育教学中加大传统武术的教学力度及其考试的比重,同时招聘优秀的武术工作者充实体育教师队伍,加大传统武术走进校园生活的宣传力度,在校园中推进健康武术教育。
陈诗强林炜鹏
关键词:武术教育
新教改视角下体育教学的发展前景研究被引量:4
2019年
随着社会经济发展的需要,培养新时代应用型人才已经成为社会各个领域普遍追求的目标。为了让高校素质教育达到一个全新的标准,新教改的步伐日益推进。在传统的体育教育观念里,教学模式过于循规蹈矩,为了达到规范性,只注重结果却忽略过程。学生的个性化追求没有得到充分地展现,高校应逐渐转变体育教学模式,将健康教育与身体素质教育全面结合。在新教改视野下,体育教学具有广阔的发展空间及前景。
林炜鹏黄翔
关键词:体育教学
共3页<123>
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