林玉生
- 作品数：17 被引量：20H指数：2
- 供职机构：东北石油大学秦皇岛分校更多>>
- 发文基金：河北省高等教育学会高等教育科学研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学哲学宗教更多>>
- 学生练习用英语词汇本
- 一种学生练习用英语词汇本。主要用来帮助学习者提高对英文单词的记忆效果。其特征在于：练习本还包括一个由弹性塑性材料制成的卡件，卡件的一端开有一个环绕的卡紧槽，其另一端则开有供练习页嵌入的若干夹页口，夹页口的深度开口处与卡紧...
- 周辉林玉生董玉丹
- 文献传递
- 心理学实验与应用教学教改实验
- 2004年
- 传统的心理学教学采取讲授法,“一支粉笔一本书”的教学模式使学生感到索然无味,心理学难教、难学、难用成了师生的共同反应。为提升心理学的教学质量,更好地为小学教育实践服务,我们进行了为期两年的“心理学实验与应用教学”教改实验,形成了较为完备的理论与实践体系,激发了学生的学习动机,使学生由“要我学”变为“我要学”,由“厌学”变为“乐学”。
- 林玉生
- 关键词：心理学实验心理学应用教改实验
- 浅谈爱情主题公园中中西方爱情故事的应用
- 2013年
- 中西方文化中经典的爱情故事，或凄美，或浪漫，都饱含着人们对美好爱情的向往与追求，但这些故事只存在于书本上、流传在人们的口头上。如何将这些人们耳熟能详的爱情故事转化成实物，营造出一个真实的爱情世界是城市爱情主题公园的主要呈现方式。本文就中西方爱情故事在主题公园中的应用进行探讨，为爱情主题公园的建设提供些许建议。
- 徐国伟林玉生
- 关键词：主题公园中西文化爱情故事
- “微课程”教学模式下高校教师及学生的素质研究被引量：9
- 2014年
- 随着网络及移动通信技术的发展,从"翻转课堂"中衍生出来全新的授课模式,即"微课程"。目前针对这种教学模式的研究主要集中在技术领域和授课教师素质的层面,而本文除了关注上述两方面,还从学生素质的层面进行了研究。首先从微课程的概念、起源发展以及设计模式入手,进而有针对性地分析教学过程中高校教师和学生所应具备的素质,最后提出了高校在前两者素质的提高培养中所应起到的作用,以期为更好地在全国推广该项授课模式提供启示。
- 陈耿庆林玉生
- 关键词：教学模式
- 一种用于英语教学的电动黑板擦
- 一种用于英语教学的电动黑板擦，主要解决现有的黑板擦多为结构简单的软毛刷加底板的结构，不具备吸尘功能，擦拭黑板时费时费力的问题。其特征在于：所述上边框和下边框的左端设有主动轴，上边框和下边框的右端设有从动轴，所述主动轴和从...
- 徐国伟林玉生陈耿庆
- 文献传递
- 开放式教学在英语课教学中的应用
- 2013年
- 开放式英语教即跳出传统的灌输模式,让英语教学在时间和空间上全方位开放,激发学生的学习兴趣,扩展英语教学外延,丰富英语教学的内涵。以便培养学生自主学习的习惯,发展学生的发散思维能力。
- 林玉生
- 关键词：开放式教学英语课
- 探寻《马丁·伊登》主人公死亡原因
- 2016年
- 《马丁·伊登》是由著名的作家杰克·伦敦所著的,文章中的主人公的刻画其实就是作者杰克·伦敦对自己人生命运的描写,这在一定的程度上注定的文章的题材为一部半自传体的小说,这部小说对于主人公马丁的描写,及其的深入人心,对于马丁的遭遇让读者十分的同情,这在一定的程度上给小说增加的情感的解读,文章的结尾是以悲剧结束,主人公马丁最终选择了一种极端的方式结束了自己的生命,文章就对于主人公马丁最终走向死亡的原因进行全方位的分析。
- 林玉生
- 关键词：《马丁·伊登》主人公
- 高职高专非英语专业学生跨文化交际能力的实证研究
- 随着跨文化交际的日益频繁,对大学生跨文化交际能力的调查和研究变得非常必要。前人在这方面做了大量的工作,但针对中国高职高专院校非英语专业大学生所做的研究却很少。本文的创新之处在于深入调查了中国高职高专院校非英语专业大学生跨...
- 林玉生
- 关键词：高职高专院校非英语专业大学生跨文化交际能力交际技能
- 文献传递
- 小教大专生非智力因素的调查研究分析
- 2005年
- 研究表明 ,非智力心理因素对于学生的学习成绩有很大的影响 ,我们采用 16PF个性测验量表 ,对小教大专生进行了测量 ,揭示了小教大专生非智力因素的发展现状 。
- 林玉生
- 关键词：非智力因素学业成绩
- 英汉思维差异对大学英语教学的影响被引量：1
- 2014年
- 以语言和思维的关系为出发点,结合实际的教学经验,分析大学英语教学中思维训练的缺失,阐述了英汉思维差异对大学英语教学的影响,指出大学英语课堂教学要以训练学生的思维、增强其语感为基本目标,以期进一步提高学生的语言综合运用能力和教学效率。
- 林玉生王成
- 关键词：英汉思维差异英语教学
