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游雪敏

作品数:11 被引量:4H指数:1
供职机构:四川音乐学院更多>>
相关领域:一般工业技术艺术文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 4篇艺术
  • 3篇一般工业技术
  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 3篇绘画
  • 3篇产品设计
  • 2篇美术
  • 2篇美术基础
  • 2篇美术基础教学
  • 2篇课程
  • 2篇基础教学
  • 2篇教学
  • 1篇动漫专业
  • 1篇虚拟现实
  • 1篇虚拟现实技术
  • 1篇社会培训
  • 1篇数字绘画
  • 1篇女性
  • 1篇女性形象
  • 1篇女性形象塑造
  • 1篇陪伴
  • 1篇人工智能
  • 1篇文凭
  • 1篇西方绘画

机构

  • 8篇四川音乐学院

作者

  • 8篇游雪敏
  • 3篇陈惟
  • 1篇高中立
  • 1篇陈惟

传媒

  • 2篇艺术科技
  • 2篇绿色包装
  • 1篇大舞台
  • 1篇传播力研究
  • 1篇艺术教育
  • 1篇美术教育研究

年份

  • 2篇2022
  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2016
  • 2篇2013
11 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
陪伴式人工智能产品设计研究
2019年
进入2010年代之后,人工智能成为前沿科技发展的大方向,人工智能技术逐渐走进了普通人的生活中。在目前的家庭和医疗服务领域,市场对于陪伴式人工智能产品的需求量正在迅速扩大。陪伴式人工智能产品具有情感陪伴、健康监护以及游戏娱乐等多种功能,对人们在未来生活而言具有重要的意义。文章在主体部分会简单介绍陪伴式人工智能的概念,论述此类产品的设计原则和设计思路,并从外观设计和功能设计这两点出发去分析此类产品的设计特点。
游雪敏
关键词:人工智能服务机器人产品设计
经济全球化产品设计的发展
2013年
随着社会的发展,信息化、科技化以及经济全球化的到来,市场竞争日益加剧,产品的设计、研发速度也逐渐加快。产品设计在企业建立品牌、提高企业竞争力、提高国家综合实力以及改善人们的生活条件等方面具有重要作用。因此,在经济全球化的今天,产品设计的发展显得尤为重要。
游雪敏陈惟
关键词:产品设计
动漫专业的专业化教育与社会教育实践论
2016年
学动漫读大学有用吗?这是个很复杂的问题,并非三言两语可以讲得清楚的。首先,这个问题关乎家长的观念与知识,因为是他们提供经费在支持子女接受教学。其次,学生自己的意愿和认识水平也起着决定作用。可能会因为对动漫教育信息以及未来就业前景的一厢情愿的想象,造成了很多学生由强烈的希望转变成强烈的失望。最后,就是受教育的目的问题。动漫专业是为了就业吃饭,还是为了兴趣追求,还是就为了一个文凭?针对不同的选择,那么答案肯定也就截然不同。
陈惟游雪敏
关键词:教育产业化动漫专业社会培训文凭
17-18世纪西方绘画中女性形象塑造分析
2013年
17至18世纪是西方美术发展史的重要阶段,其上承16世纪文艺复兴的人文精神,下启19世纪绘画的多元化发展,涌现出了多个特色鲜明的流派和多位世界级的绘画大师。女性题材作为西方绘画中的传统素材,也在这一百年中得到了多元化发展,其主要包含巴洛克、洛可可、新古典主义和浪漫主义四种风格,对这些女性形象的塑造进行分析,能够使我们对该时期的绘画创作和发展有更为本质的认识,从而为绘画欣赏和创作提供有益的借鉴。
游雪敏
关键词:西方绘画女性形象
数字绘画在美术基础教学中的创新运用研究
2022年
基础教学是美术教学的奠基石,也是后续设计类职业美术教学的有力支撑。但是随着时代的发展,以传统工具与材料为媒介的美术基础教学越来越显得与时代脱节。作为在一线教学工作了十余年的教育工作者,我们在本文中提出了一系列采用数码绘画工具针对传统美术基础教育实施的改良与创新,以达到抛砖引玉,更加优化美术学院基础教育的目标,从而推动数字绘画行业与产业的发展。
游雪敏陈惟高中立
关键词:数字绘画美术基础教学课程创新
游雪敏作品
2018年
游雪敏
虚拟现实技术与产品设计的融合研究被引量:4
2019年
虚拟现实技术即VR技术,它是在高科技发展过程中出现的比较新兴和活跃的技术,其在技术领域表现出的交互性、沉浸式等特征,在为用户带来身临其境的感官体验的同时,也凸显出其与其他领域结合的诸多可能性。基于虚拟现实技术在三维立体环境下呈现出的交互性、可逆性、全景式视角,使产品从研发到产出的整个环节的时间与风险大大降低,保证了产品的质量。
游雪敏
关键词:虚拟现实技术产品设计
CG绘画教学与传统绘画教学之比较
2022年
CG绘画即数码绘画经过20年的飞速发展,已经在绝大多数领域内取代了传统手绘的方式。在美术学院学生就业领域内几乎占据了90%以上需求。然而在基础教学阶段,大部分美术学院还是采用传统绘画的模式,不但在课程设置上严重滞后,在课程的衔接性和适用性上都显得很尴尬。一方面,基础教学的老师反复对学生强调基础训练的重要性,另外一方面学生发现后续的专业课程与基础训练阶段学到的东西很难有准确的对接。本人长期使用数码绘画进行一线的美术教学指导,针对的学生层次也非常多元化,所以将借由本文重点提出CG绘画对于高校美术教育基础课程建设的一些合理化建议。
陈惟游雪敏
关键词:美术基础教学课程设置
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