满东旭
- 作品数：12 被引量：3H指数：1
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- 浅谈多位数除法的存珠问题
- 2004年
- 多位数除法是珠算中的难点,它需要多次估商、试商。因为每档算珠只有九颗,对于满十以上的计算题就很难计算。针对这样的算题我研究了以下四种方法,其优点为拨珠次数少,补商、退商的次数较少。 方法一:用悬珠代表存的算珠 例如:51,731/895=57.8 采用固定个位法定位,用不隔位的商除法运算。首先选一个有计位点的档做为个位。
- 满东旭
- 关键词：珠算等级鉴定心算能力个位数
- 关于销售环节财务管理应注意的几个问题
- 2008年
- 本文根据销售工作在企业经营管理中的重要作用,提出应从建立健全有关销售财务制度,规定财务会计业务控制程序,充实会计业务内容,严格控制销售费用,重视其它业务收入管理,及时分析货款回收情况、为市场开发提供信息等六大方面加强销售环节的财务管理。
- 隋旺梅满东旭
- 关键词：财务管理
- 关于企业财务管理若干问题的思考
- 2008年
- 财务管理水平高低直接影响到企业的生存与发展,企业财务管理手段先进化、目标多元化、强调企业的可持续发展、坚持创新与风险控制,才能在市场经济中生存。
- 王淑平满东旭
- 关键词：财务管理
- 高职院校职业型商务人才能力标准的研究方案
- 2010年
- 职业标准在整个国家职业资格体系中处于龙头位置,起着导向作用,它引导着职业教育、职业培训、鉴定考核、技能竞赛等活动。一个统一的、符合人力资源市场目标和企业发展目标的职业标准体系,对国家职业技能开发事业的发展有决定性的意义和影响。商务人才标准实际上就是商务人才职业能力的根本要求。诚信、专业和人脉资源已经成为今天的商务人才履职的三个必要的能力标准。
- 隋旺梅满东旭郑敏
- 关键词：高职院校商务人才
- 如何提高职业院校的珠算技能水平被引量：2
- 2008年
- 职业教育是十分注重实践与技能应用的教育方式,而财经类专业的计算技术是一门专业基础课,是为会计这一专业打基础的学科,它的实践性很强,要求学员经常动手,讲课时注重"精讲多练"。对于学生如何提高他们的技能水平任重而道远。要找出这些好的方法,我们应如何面对实际的问题。在多年的教学中,我认为我的论文中的方法可以解决这一问题,并研究出了好的创新的途径。黑龙江商业职业学院建院50年整,在经济领域被誉为"珠算的摇篮""经济师的沃土"这和每一位教师的辛勤汗水和实践教学息息相关,我们教业爱岗,注重素质教育,理论联系实际,本论文为我们解决了教学中的许多难点、重点,现把这些教学经验整理并发表出来,请各位编辑审阅并指教。
- 满东旭王淑平
- 关键词：精讲多练
- 公允价值计量属性应用现状及展望
- 2008年
- 公允价值计量属性的运用,既是我国会计准则在国际趋同中迈出的实质性步伐,也标志着我国市场日趋成熟,这对充分发挥会计准则在资本市场中基础设施作用具有深远意义。
- 满东旭詹碧华王淑平
- 关键词：公允价值历史成本
- 讲授倒减法时的一点体会
- 2008年
- 倒减法也叫"借减法"或"虚减法",当讲授完加减法后学会僧学习和练习的一种用于定级、鉴定等难度较大的一种简捷方法。它有几种难度不同的解题方法,下面我会一一阐述。因为它的难度大,也成为了教学中的重点。主要是学生在做完了每一道题时,在归还虚借1的档次时,因为连续做题中没再出现"虚借1"的情况,而忘记了上次应借的档次。我的论文解决了这一难点,用左手记住"借1"的档次。归还时按照左手指示的档位归还"1",效果非常好,利于教学,应用于小数减大数,倒减法问题中的核心难点,是还数念负数答案,论文实用且适用,学生使用起来效果很好,在我们黑商职院中已用了多年,现发表出来,请编辑审阅并征用。
- 满东旭隋旺梅
- 改商除法中的存珠问题
- 2004年
- 改商除法是定商时被除数改为商数(或换商),所以叫改商除法.改商除法是按商除法的心算估商,按归除法的置商的档次置商数,因此也叫归商除.它的优点是拨珠次数少,补商、退商率较低.
- 满东旭
- 关键词：商数
- 高职院校职业型商务人才能力标准的研究
- 2009年
- 商务人才标准实际上就是对商务人才职业能力的根本要求。诚信、专业和人脉资源已经成为今天的商务人才履职的三个必要的能力标准。
- 隋旺梅刘国柱满东旭
- 关键词：高职院校商务人才
- 高职院校培养财务经理人才标准的研究被引量：1
- 2008年
- 财务经理人才标准实际上就是财务经理职业能力的根本要求。道德、学习能力和人脉资源已经成为今天的财务经理们履职的三个必要条件。
- 隋旺梅满东旭詹碧华
- 关键词：高职院校财务经理
