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潘海岸

作品数：3 被引量：2H指数：1
供职机构：海南大学更多>>
发文基金：海南省哲学社会科学规划课题更多>>
相关领域：语言文字文化科学经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 1篇经济管理
  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 3篇英语
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生英语
  • 1篇学生英语
  • 1篇英语水平
  • 1篇英语专业
  • 1篇英语专业人才
  • 1篇语音水平
  • 1篇商务
  • 1篇商务英语
  • 1篇商务英语专业
  • 1篇商务英语专业...
  • 1篇自我概念
  • 1篇现代化教学
  • 1篇教学
  • 1篇分组教学
  • 1篇词汇
  • 1篇词汇积累
  • 1篇大纲

机构

  • 3篇海南大学

作者

  • 3篇潘海岸
  • 1篇文保雅
  • 1篇梁鲜
  • 1篇符惠珍

传媒

  • 1篇西华大学学报...
  • 1篇科技信息
  • 1篇教育界（高等...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2010
  • 1篇2006
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
商务英语专业人才培养教育模式探析
2014年
随着英语的普及，商务英语专业也成为我们在学校教学的重点学科。我们在教学时应当注重培养专业性的人才，培养学生更好的应用英语知识去解决实际问题的能力。由此可见商务英语教学不同于传统教学，在商务英语教学阶段我们更为注重教学的实用性以及学生的应变能力。我们在教学中应当以培养学生在不同的商务场合下合理、适当的应用英语词汇与句子，在教学中教师也应当注重教学的重点与方法。
潘海岸
关键词：商务英语分组教学现代化教学词汇积累
浅谈大学生英语应用能力的培养
2006年
随着社会对英语人才的要求变化和多媒体技术的引进，传统的大学英语教学正面临极大的冲击与挑战。文章剖析了传统大学英语教学对大学生英语应用能力培齐的疏忽及其因由，同时指出在新大纲的教学要求下提高我国大学生英语应用能力的方法。
文保雅潘海岸
从自我概念角度剖析语音水平与英语水平的关系被引量：2
2010年
通过一项对348名大学非英语专业本科新生所做的实验发现,语音自我概念在整体英语自我概念的构成中虽然仍是最重要的因素,但它只能通过整体英语自我概念间接地影响英语水平;只有语音水平和整体英语自我概念能直接地影响到英语水平;同时,语音水平还可分别通过语音自我概念和整体英语自我概念间接地影响英语水平。可见,促进语音水平的提高在大学英语学习阶段仍是必不可少的功课。
梁鲜潘海岸符惠珍
关键词：英语水平语音水平
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