王刚
- 作品数:9 被引量:5H指数:1
- 供职机构:湖北大学知行学院更多>>
- 相关领域:文化科学哲学宗教政治法律更多>>
- 微时代下的思政“微课堂”研究
- 2020年
- 本文基于微时代下高校学生思想意识的变化,提出了开展思政“微课堂”,目的是满足高校辅导员外部工作要求和内生发展的需要。笔者分析了开展思政“微课堂”的创新之处、实际效果,阐述了未来做好思政“微课堂”要在增强辅导员的政治意识、行政意识、职业语言上下功夫。
- 王刚
- 关键词:辅导员政治意识
- 知行合一理念在大学生党员发展工作中的质量保障运用
- 2014年
- 通过将当前大学生党员发展中存在的问题与王阳明“知行合一”学说相结合,分析了当前大学生党员发展中“知行不一”的困境.将“知行合一”的现代价值与大学生发展质量保障机制相结合,扩大基层党组织对党员教育管理覆盖面,从而系统提升大学生党员的思想水平和实践水平.
- 李华琼王刚
- 关键词:知行合一党员发展
- 邓小平同志党风廉政建设思想初探
- 2010年
- 邓小平理论是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是我国社会主义现代化建设和改革开放事业的根本指导思想。本文尝试对邓小平同志关于党风廉政建设领域的重要思想进行初步分析和思考,认为邓小平的廉政思想主要包括三个组成部分:思想与制度建设、党风建设、廉政法制建设。其中,思想与制度建设是根本,党风建设是基础,廉政法制建设是保障。
- 彭德忠王刚
- 关键词:邓小平理论廉政思想
- 独立学院学生党员发展质量保障机制探索被引量:3
- 2014年
- 独立学院学生党员发展质量直接影响着高校的党员队伍形象,影响着党的先进性和纯洁性,党员质量直接关系到党的健康状况。加强大学生党员发展质量,是认真落实贯彻党的十八大精神的新要求。因此,新形势下,以知行合一的理念推进大学生党员质量建设工作,是创新高校党员发展质量工程的新方法。
- 李华琼李利霞王刚
- 关键词:大学生党员
- 一种高效考勤装置
- 本实用新型公开了一种高效考勤装置,包括考勤装置本体,考勤装置本体右侧的上方镶嵌有扫描仪,考勤装置本体的右侧镶嵌有显示屏,显示屏位于扫描仪的下方,考勤装置本体底部右侧的中央固定连接有斜板,斜板的尾部固定连接有第一框体,第一...
- 陈驰王刚
- 文献传递
- 独立学院心理健康教育课程融入“课程思政”的路径研究被引量:1
- 2022年
- 本文以课程思政的视角, 探讨大学生心理健康教育课程实施课程思政的优势和问题以及如何实现的相关路径,同时,结合大学生心理健康教育课程具体教学内容,探索其中的思政映射点,并提出相应的教学设计,旨在促进心理健康教育与思政课有效结合。2016年12月,全国高校思想政治工作会议上强调“各类课程都要守好一段渠、种好责任田,与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。”目前各类大学课程在转变思路,开展“课程思政”建设。大学生心理健康教育是从哲学这一学科发展而来的,在高校学科建设中中承担着育人和育心的工作,与思想政治课程关系密切。正是基于此,本文分析高校心理学融入课程思政的优势,并探索高校心理学课程实现“课程思政”理念的具体路径,从而培育大学生健康向上的社会品格。
- 刘玥文良慧王刚路琛
- 关键词:大学生心理健康教育教学设计
- 加强党内民主建设的途径探讨
- 2007年
- 党的十七大政治报告对加强党内民主建设有若干重要论述。认真学习这些论述并结合新形势、新问题,积极探索加强党内民主建设的有效途径,对全面加强党的建设,巩固党的执政地位,推动人民民主的发展具有极其重大的意义。
- 王刚
- 关键词:十七大报告党内民主
- 虚拟仿真实训系统的深度学习影响因素研究被引量:1
- 2024年
- 为提升虚拟仿真实训教学中学生的虚拟仿真实训能力和深度学习效果,文章首先提出了18个假设,在此基础上构建了虚拟仿真实训系统的深度学习影响因素假设模型。接着,文章以参加“3D银行虚拟仿真实训系统”教学实训的湖北省多所应用型高校学生为研究对象展开问卷调查,通过问卷的收集与测试,确定了问卷的9个维度、50个题项。然后,文章搭建了虚拟仿真实训系统的深度学习影响因素结构方程模型,利用问卷调查数据对结构方程模型进行了拟合优度检验、假设检验和变量间效应值分析,发现:临场感和教师指导是影响深度学习策略的重要因素;自我效能感和教师指导是影响深度学习动机的主要因素;深度学习投入是影响深度学习结果的主要因素,而问题情境和协作学习显著影响深度学习投入;临场感、教师指导、问题情境均间接影响深度学习结果。基于此,文章针对如何促进学生在虚拟仿真实训中的深度学习提出建议,以期提升虚拟仿真实训教学的成效,推动虚拟仿真实训与深度学习的进一步融合。
- 刘柳杨兵刘容王刚
- 关键词:实验实训教学影响因素
- 习近平青年思想政治教育思想初探
- 2018年
- 习近平总书记高度重视新时期高校青年教育,并初步形成了较为系统的青年思想政治教育思想。本文在研究习近平高校青年思想政治教育形成背景基础上,着重剖析了以中国梦为主题的理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、奋斗精神教育“四位一体”的青年思想政治教育新架构及内容.并概括性提出新时期做好青年思想政治教育工作需要从具备热爱国家的情怀、具备励志奋斗的精神、拥有求真务实品质、具备勇于创新豪气等方面努力创新新思路的具体要求,习近平青年思想政治教育思想为青年思政教育工作深化认识、明确了指导思想、规划了战略目标,为青年思政教育的建设指明了方向。
- 王刚李婧妮陈欣
- 关键词:青年思想政治教育