王培强
- 作品数：7 被引量：11H指数：3
- 供职机构：中国石油大学附属中学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 初中物理电路故障的判断分析被引量：3
- 2015年
- 电路故障分析是物理中考中出现频率极高的一个考点,也是学生的易错点。电路故障只有短路和断路两种类型,根据灯泡的亮灭、电流表和电压表的示数就可以推理出电路具体的故障。
- 王培强
- 关键词：电路故障短路断路
- 《流体压强与流速的关系》教学设计被引量：3
- 2011年
- 本文以新课程理念为指导，以创设物理情境提出问题、实验探究解决问题、实际应用拓展问题为基本思路。对《流体压强与流速的关系》进行教学设计。
- 王培强
- 关键词：流体压强流速教学设计
- 比热容教学难点的分析与突破被引量：1
- 2015年
- 通过分析比热容实验难点的症结所在,提出了可行实用的教学设计,突破了长久以来困扰师生的教学难点。
- 王培强
- 关键词：比热容教学难点教学设计
- 学案教学的思考
- 2010年
- 学案是教师集思广益、精心编写的指导学生自主学习的教学辅助材料。传统的“教案”着重强调教师的“教”，教师“教什么”“如何教”“教的怎样”等。而“学案”则着重强调学生的“学”，学生“学什么”“如何学”“学得怎么样”等。学案教学的最终目标是通过引导学生自主学习、自主探究，确保学生在学习中占主体地位，实现学生学习的最大收益。学案教学有传统教学无法比拟的优势，可以说从“教案”到“学案”的转变是教育教学上的重大进步，是教育教学发展的必然。
- 王培强
- 关键词：学案教学学生自主学习传统教学教育教学集思广益
- 探讨教师信息素养的提高被引量：1
- 2010年
- 21世纪是信息化的社会,现代信息技术和网络技术已经渗透到教育教学中,信息素养已经成为教师必备能力之一。教师只有强化自身的信息素养,具备创新意识和创新能力,才能更好地指导学生,提高学生的信息素养,全面实施和推动素质教育。教师信息素养的内涵主要包括运用信息工具、获取处理信息、利用信息解决问题、进行协作、抵御不良信息和对学生进行信息素养培养。教师可以通过转变观念提高信息化意识、参加信息技术培训,同时利用学校构建的网络环境进行信息技术与学科的有效整合,不断提升自己的信息素养。
- 王培强
- 关键词：教师信息素养信息技术信息化意识
- 物理课程情感态度与价值观目标的内涵
- 2010年
- 物理新课程确定了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标,这旨在使学生全面发展,是终身教育理念的体现。学生通过知识与技能的探索获得研究、学习、思维的方法及体验探究的过程中,可以逐渐形成某些情感态度与价值观,而这些情感态度与价值观又会促使学生进一步去探索新的知识与技能。
- 王培强
- 关键词：情感态度价值观目标物理课程终身教育理念条形磁铁物理学史
