王大丽
- 作品数：7 被引量：10H指数：3
- 供职机构：佳木斯大学附属第一医院更多>>
- 发文基金：黑龙江省卫生厅科研项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学经济管理更多>>
- 壳聚糖季铵盐生物胶体液在修复皮肤软组织缺损中的应用被引量：4
- 2017年
- 目的:探讨提高皮肤软组织缺损时植皮及皮瓣修复的成功率。方法:对因创伤所造成的皮肤软组织缺损常采用植皮或是不需吻合血管的带蒂皮瓣进行修复。由于修复之前创伤已经导致组织坏死及感染的存在,为了避免因感染因素造成植皮或皮瓣坏死或是皮瓣不愈合,采用壳聚糖季铵盐生物胶体液在清创术后进行局部湿敷。选择2014-04~2016-10,共计47例患者。对皮肤软组织缺损的47例病人进行手术治疗,采用自体皮片移植手术方法 20例。皮瓣修复27例(总计28个皮瓣)。结果:游离皮片移植成活率接近100%的13例,成活率超过80%的5例,有2例成活率60%左右。应用带蒂皮瓣修复的病人皮瓣均成活。皮瓣边缘出现渗出不愈合病人10例,经随访形成经久不愈窦道的3例。结论:在修复皮肤软组织缺损中应用壳聚糖季铵盐生物胶体液可以提高植皮成活率及带蒂皮瓣成活率,可以较好的应用于皮肤软组织缺损的修复。
- 张浩王大丽周绪雷赵宏伟鲁志梅徐涛王勇
- 关键词：植皮皮瓣软组织缺损壳聚糖季铵盐
- “外科学”课程思政教学体系建设研究
- 2023年
- 在临床医学专业教学中,“外科学”是十分重要的一门课程,会对医学生的专业学习产生重要影响。而从“外科学”课程教学特点的角度来进行分析,其中蕴涵了十分丰富的课程思政元素,学生未来从事外科岗位工作,也需要学生具备较强的思政素养,这决定了将课程思政融入课程教学体系的必要性,对于打造高层次、高素质的医学实用人才来说具有十分重要的推动作用。以消化系统为例,探讨了外科学课程思政教学体系建设的基本要求、建设策略问题。
- 冯秀娟张立海王娇王大丽谭柏宏闫琳娜
- 关键词：外科学教学体系建设
- 白藜芦醇对实验性糖尿病大鼠视网膜氧化应激/NF-κB通路的干预作用被引量：3
- 2014年
- 目的:本实验旨在探讨白藜芦醇在氧化应激、NF-kB活性方面改善STZ致糖尿病视网膜病变的有效性。方法:以Wistar大鼠腹腔注射STZ诱导糖尿病模型为研究对象,根据组别给予不同剂量Res连续灌胃12周,免疫组织化学染色和RT-PCR检测NF-кB的表达及ELISA法检测SOD、GSH-PX活性。结果:白藜芦醇可降低NF-kB在糖尿病大鼠视网膜中的阳性表达,升高SOD、GSH-PX活性,与糖尿病模型组比较有统计学意义(P<0.05)。结论:白藜芦醇可能通过影响氧化应激/NF-kB通路改善糖尿病视网膜病变发展。
- 张笃贞王大丽杨笑天王冬兰
- 关键词：白藜芦醇糖尿病视网膜NF-KBGSH-PX
- 普外科教学中实施医学教学课堂与思政教育一体化教学模式的应用效果分析
- 2023年
- 目的分析将医学教学课堂与思政教育一体化教学模式应用于普外科教学中的效果。方法选取佳木斯大学附属第一医院108名2022级临床专业学生作为研究对象,按自然班作为分组依据,将学生分成对照组(n=54)与观察组(n=54),对照组学生思政教育工作安排专门的思政课进行学习。观察组学生采用课程思政下的外科学综合教育模式。对比两组学生思政素养评分、专业知识考核得分以及教学满意度。结果教学前,两组学生思政素养评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);教学后,观察组学生政治认同、家国情怀、道德修养、文化素养、法治意识、职业情操评分均较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组学生理论知识与专业技能评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组学生教学满意度明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在普外科教学中应用医学教学课堂与思政教育一体化教学模式有助于提高学生的思政素养及专业知识和技能,提高学生对教学的认可度与满意度。
- 张立海王娇王星权王大丽谭柏宏陈玉强焦宇
- 关键词：医学教育思政教育教学满意度
- 人为干预对青少年高度近视的影响
- 目的：对青少年高度近视增多的现状提出人为干预，提高青少年保护视力的意识，从小培养良好的用眼行为习惯，改善高度近视高发的社会现状。
- 王大丽
- 课程思政对培养医学生职业道德观念的影响
- 2024年
- 目的 以普通外科学为例,探讨医学生课程思政教育对其职业道德观念培养的影响。方法 2020年1—12月,在佳木斯大学临床医学专业普通外科学的教学中未采取课程思政改革,选择某班50名学生为对照组;2021年1—12月,在佳木斯大学临床医学专业普通外科学的教学中采取课程思政改革,选择某班50名学生为观察组。对比两组学生的职业道德评分、本学期期末考试成绩和教学满意度。结果 教学前,两组学生的行医求仁信念评分、无私奉献精神评分、以人为本原则评分比较,差异无统计学意义(P> 0.05);教学后,观察组以上评分均较对照组高,差异有统计学意义(P <0.05)。观察组考试成绩、教学满意度均较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 在普通外科学课堂上添加课程思政元素,有助于提升医学生的思政水平,推动医学生职业道德观念的养成。
- 王大丽张立海王娇冯秀娟谭柏宏
- 关键词：医学生职业道德普通外科学
- 呼吸机相关性肺炎的护理干预效果分析被引量：3
- 2011年
- 目的观察对呼吸机相关性肺炎患者实施护理干预的临床效果,并探讨其临床价值。方法 80例呼吸机相关性肺炎患者随机分为干预组及对照组各40例,对照组行常规护理,观察予以组体位护理干预、口腔护理干预、气道护理干预等。结果与对照组比较,干预组的平均机械通气时间明显缩短,护理满意度明显高于对照组,且干预组VAP患者成功脱机率明显高于对照组(P<0.05)。干预组治愈率及总有效率明显高于对照组,干预组死亡率明显低于对照组(P<0.05)。结论呼吸机相关性肺炎患者实施护理干预可以提高患者住院满意度、降低死亡率、缩短机械通气时间。
- 王大丽魏红艳于淼周绪雷李明慧
- 关键词：呼吸机相关性肺炎护理干预
