王希艳
- 作品数：18 被引量：48H指数：3
- 供职机构：东北大学秦皇岛分校更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金河北省高等教育学会高等教育科学研究课题河北省教育厅项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理自然科学总论哲学宗教更多>>
- 杰弗里·弗雷泽环境美德思想研究——以仁慈之心关爱自然被引量：2
- 2012年
- 美国拉斯维加斯南内华达社区学院哲学教授杰弗里.弗雷泽从环境美德———仁慈的角度探索了人与自然之间的伦理关系。仁慈的环境美德是在传统的仁慈美德的基础上向自然的延伸,它将关怀的焦点投射到了人类和非人类共同体的整体繁荣。与仁慈的环境美德相反,环境恶习则会阻碍人们关怀自然。因此,克服环境恶习,培养环境美德,对于消除人与自然的矛盾对立、建立起人与自然的和谐繁荣具有重要的意义。弗雷泽的思想为我们的环境保护提供了一条新思路。
- 王希艳
- 关键词：美德环境美德仁慈
- 抗争、互保与社会责任:民国时期的北京五金业同业公会
- 2015年
- 北京五金同业公会是应各同业商号抗争、互保之需联合成立的,会员入会、退会手续比较严格。该会在与北京总商会及其他行业联合进行与政府、外商抗争,团结互保,时刻不忘自身社会责任,积极参与社会公益活动方面发挥了一定的积极作用,这体现了时代潮流与商业发展的进步。虽有某些消极影响,但居次要地位。
- 卢忠民王希艳
- 关键词：商人组织五金业同业公会
- “马克思主义基本原理概论”的混合式教学模式初探被引量：3
- 2018年
- "马克思主义基本原理概论"的混合式教学模式,是混合式教学思想和课堂实践相结合的产物。这种教学模式的要点是:(1)在课前采用以学生需求为中心的在线资料学习;(2)在课上以思想启迪为取向的课堂教学;(3)在课后以线上测评为依据的综合考试。这种教学模式不仅会极大地提高"马克思主义基本原理概论"的教学效果,而且会使学生线上的学习和线下的学习有机地结合起来。
- 王希艳周立斌
- 关键词：高校思想政治理论课马克思主义基本原理混合式教学模式
- 哈维资本积累理论审视下的城市化动力机制研究
- 2017年
- 哈维的资本积累理论中关于城市化动力机制的原理,可说明资本主义城市生成与不断壮大的内在动力。首先,资本主义城市化的进程与资本积累息息相关,城市化过程是创造生产、循环、交换和消费的物质基础设施的过程。资本积累就是在城市化生产中进行的。其次,在城市化进程中,资本积累并不仅仅与时间动力有关,还与空间布局的生产有关,因为空间也会影响资本积累,空间关系和对空间布局的生产是资本积累的空间动力。最后,为消除空间障碍而生产的地理景观,又会成为新的资本积累的障碍。因为资本主义生产是"为积累而积累"的生产,所以只要阻碍资本积累的障碍都会被一一清除。资本主义城市也就在拆毁与创造之中演绎着自身的历史。
- 王希艳周立斌
- 关键词：资本积累城市化进程
- “三联合”融合性课程思政模式探索——以东北大学秦皇岛分校经济学专业为例
- 2023年
- 在当前高校从事专业课程思政的教师普遍遇到的问题为,就专业课的思政元素如何挖掘;专业课课程思政建设如何与思政课同向同行、同频共振;专业课课程思政的“育人共同体”如何打造;等等。这些问题中许多都是靠专业课教师自身无法解决的。东北大学秦皇岛分校经济学院在课程思政建设中,以融合务实为理念,以经济学专业为试点,探索出“三联合”融合性课程思政模式,不仅有效解决专业教师在从事课程思政的元素挖掘、与思政课同向同行等方面存在的问题,而且使思政课教师在专业课课程思政建设中发挥引领、配合等作用,同时为专业课课程思政“育人共同体”建设探索一条新路。
- 周立斌王希艳
- 关键词：融合性经济学专业
- 美德伦理学视角下的“大地伦理”被引量：1
- 2012年
- 奥尔多·利奥波德的"大地伦理"把道德关怀扩展到了人与土地之间的关系,开创了生态中心主义的伦理学。但是他的"大地伦理"思想却具有义务论的理论缺陷。为了规避其理论困境,比尔·肖从美德伦理学角度重新诠释了"大地伦理",提出了"大地美德"思想,希望通过对人的态度及其品质的关注,消解人与自然的矛盾,为致力于"大地伦理"的人提供了新的理论视野。
- 王希艳
- 关键词：大地伦理义务论
- 《资本论》“课程思政”的经验与反思被引量：2
- 2020年
- 当前,我国各高校正在进行“课程思政”的教学改革。在这场“课程思政”的教学改革中,各高校都在努力探索与本学校实际相结合的“课程思政”的模式,以使本校的“课程思政”改革顺利推行下去,形成全程全方位全员的育人局面。文章从东北大学秦皇岛分校的“课程思政”改革的实际出发,以《资本论》“课程思政”的教学为例,阐明该课程进行“课程思政”改革的背景,总结该课程的“课程思政”的模式,提炼该课程的“课程思政”的特色,论证该课程的“课程思政”的提升措施。
- 周立斌王希艳
- 关键词：《资本论》德育元素教学模式
- 高校“课程思政”建设规律、原则与要点探索被引量：30
- 2020年
- “课程思政”建设是当前高校思想政治工作的一个重点内容。在高校“课程思政”建设中,必须遵循规律性,把握原则性,掌握要点性,才能取得满意的效果。文章根据教育学的有关原理,结合习近平总书记全国高校思想政治工作会议上的讲话精神和东北大学秦皇岛分校“课程思政”改革的实际,对高校“课程思政”遵循的规律、原则及建设的要点进行了初步的探索。
- 周立斌王希艳曹佳琪
- 关键词：能动性
- “陌生化”教学方法在《马克思主义基本原理概论》课中的应用研究被引量：1
- 2019年
- 在《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》中特别强调对思想政治理论课教学方法的改进,“提倡启发式、参与式、研究式教学”。在《马克思主义基本原理概论》(以下简称《原理》)课的教学中,为了提升学生的学习兴趣,发挥学生学习的主体地位,提高教学效果,我们探索了陌生化教学理论。我们认为,可以将“陌生化”教学方法应用到《原理》课教学中,以便有效地提高课堂的感染力和吸引力。
- 王希艳曹佳琪
- 关键词：教学方法应用《马克思主义基本原理概论》中共中央宣传部研究式教学提高课堂
- 增强大学生“三个自信”的调查研究
- 2016年
- ＂三个自信＂即党的十八大报告中提出来的为了夺取中国特色社会主义新胜利,必须坚持中国特色社会主义的＂道路自信、理论自信和制度自信＂。习近平总书记指出：＂一个国家,一个民族,要同心同德迈向前进,必须有共同的理想信念作支撑。我们要在全党全社会持续深入开展建设中国特色社会主义宣传教育,高扬主旋律,唱响正气歌,不断增强道路自信、理论自信、制度自信,让理想信念的明灯永远在全国各族人民心中闪亮。＂
- 王希艳王斌
- 关键词：马克思主义理论政治理论课心理认同思政课教师教育方法
