王思琦
- 作品数：39 被引量：327H指数：10
- 供职机构：河南大学艺术学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：艺术经济管理文化科学自动化与计算机技术更多>>
- “流行音乐”的概念及其文化特征被引量：113
- 2003年
- “流行音乐”概念的模糊与多义 ,直接影响了对流行音乐本体更深入的研究。本文提出流行音乐的9种文化特征 ,并在此认识基础上对“流行音乐”作新的概念界定 ,以促进这一领域研究的深入。
- 王思琦
- 关键词：流行音乐文化特征
- 媒介变革与中国当代流行音乐被引量：3
- 2011年
- 19世纪以来,随着科学技术的发展,大众传播媒介对人类生活及文化的各个领域都产生了巨大的影响和推动作用。在传播手段、制作方法等方面对大众传播媒介具有巨大依赖性的流行音乐,伴随着大众传播媒介的变革,其发展也表现出不同的特点。
- 王思琦
- 关键词：网络歌曲网络歌手把关人联欢
- 中国当代流行音乐研究领域中来之于实地考察的“他者”声音——评Nimrod Baranovitch的《中国新声音:流行音乐、民族、性别和政治1978—1997》被引量：7
- 2009年
- 时至今日，运用民族音乐学的方法对中国传统音乐展开研究可谓是成果显著，队伍庞大。但将民族音乐学的方法引入到当代流行音乐研究中的趋势和努力似乎还并不明显，真正具有田野性质的中国当代流行音乐研究的理论成果更是呈现为空白状态。正因如此，Nimrod Baranovitch的《中国新声音：流行音乐、民族、性别和政治1978--1997》（以下简称为《新声音》）一书尤其吸引笔者的注意力。
- 王思琦
- 关键词：流行音乐声音政治性别
- “谁的好声音”?——由《中国好声音》看中国流行音乐的审美取向及其他被引量：7
- 2012年
- 如果评选2012年夏季电视娱乐选秀节目NO.1的话,《中国好声音》应受之无愧!百度百科对《中国好声音》的注释如下:"《中国好声音——The Voice of China》,是由浙江卫视联合星空传媒旗下灿星制作强力打造的大型励志专业音乐评论节目。
- 王思琦
- 关键词：中国流行音乐中国乐坛评论节目电视娱乐
- “新瓶装旧酒”还是“杨柳结桂枝”——对歌坛翻唱现象的美学思考被引量：1
- 2012年
- 曾几何时,歌坛出现了翻唱的风潮,甚至鲜有不翻唱的歌手。更有甚者,还有专门以翻唱为主旨的歌唱比赛以及各类极具人气的演艺活动,翻唱之风愈刮愈烈。所谓翻唱应该有两个范畴的理解。
- 王思琦
- 关键词：美学思考流行唱法歌唱实践
- 流行音乐学学科建设再思考被引量：3
- 2020年
- 尽管目前专业音乐学院及诸多综合性大学相继建立起流行音乐专业,但由于受制于诸多历史原因和客观条件,流行音乐学科建设还处在起步阶段。流行音乐学,与民族音乐学、音乐教育学等音乐与舞蹈学一级学科下属的其他二级学科的含义相同,是一个专业方向、一个学科领域、一个相对独立的知识体系。作为一门学科,流行音乐学至少要满足以下几点条件:明确的研究对象;稳定的概念体系;有针对性的研究方法;相对完整的课程体系;足够质与量的研究成果。
- 王思琦
- 关键词：学科建设课程体系
- 莫让“盛宴”成“鸡肋”——再谈“央视青歌赛”赛制
- 2013年
- 第十五届"央视青歌赛"与以往各届比赛相比,由于采用了新的赛制,自2013年4月1日开赛以来,在给观众带来耳目一新感觉的同时,也一直受到各种质疑。以本人的交往圈为例,对这次"青歌赛"的评价竟然出现了贬多褒无的"一边倒"现象!其中多数原因都归结于本届比赛的赛制安排上。虽然大赛监审组回答了观众提出的关于赛制安排的各种疑问,甚至是质疑。
- 王思琦
- 关键词：青歌赛监审流行唱法决赛阶段
- 中国当代流行音乐研究中存在的问题及研究方法被引量：10
- 2003年
- 本文站在视流行音乐作为文化存在的角度,对中国当代流行音乐研究中存在的一些问题提出了自己的一些看法,认为:中国当代流行音乐的研究中存在着有关史料建设不系统、不全面的问题;学术圈研究与娱乐圈研究缺乏沟通的问题;从音乐社会心理学的角度对流行音乐研究不够深入且研究能力还很薄弱的问题;微观研究、个案研究不全面的问题,并针对这些问题提出了自己的希望和研究方法。
- 王思琦
- 关键词：流行音乐史料建设学术研究娱乐圈研究方法
- 独立厂牌、独立音乐与独立音乐人—新世纪中国内地流行音乐发展回顾之二被引量：4
- 2015年
- 通过唱片公司以“明星包装制”的商业运作机制进行流行歌手的推介与流行音乐产品的销售是20世纪八九十年代中国内地流行音乐产业发展普遍采取的一种运作方式和盈利模式。
- 王思琦
- 关键词：音乐发展音乐人流行音乐
- “模仿”“风格”“乐感”“流动”——流行唱法教学的几个关键词被引量：2
- 2013年
- 各种有关流行唱法的教材目前出版了不下数十种。这些教材的基本教学理念和教学手段不外乎以下几种:以科学发声法为主并结合相应的流行歌曲曲目展开训练;以大量的流行歌曲为主体,根据一定的标准分出不同的训练等级,并结合个人演唱经验把演唱时需要注意的事项以文字说明的方式附在乐谱后;试图从流行音乐风格构成的角度出发,适当结合所谓科学发声的某些方法进行训练。这些方法各有利弊,笔者认为:无论采取哪种方法,首先要在观念上充分理解"模仿""风格""乐感""
- 王思琦
- 关键词：流行唱法科学发声演唱处理咬字吐字演唱效果
