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高校生存教育对学生心理的影响被引量：3: 2007年; 采用心理学量表(精神卫生自评量表SCL—90)及自制心理自评问卷,对吉林大学参加生存教育的学生及普通学生进行调查,对所获数据进行比较分析,结果表明:在躯体化和精神病性因子上,实验组与对照组没有显著性的差异;在强迫症状、人际敏感、抑郁、和恐怖因子上,两组间存在较为显著性的差别;在焦虑、敌对和偏执3个因子方面,两组间存在极为显著性的差别。生存教育训练有利于锻炼大学生的意志品质和生活生存能力;有利于培养他们的存活危机和团队合作意识;有利于提高其交往能力和自我实践解决问题的能力;有利于保持和改善大学生的心理健康水平并促进其健康发展。; 倪维广李维希王永波李一; 关键词：生存教育大学生心理

长春市中小学生视觉选择反应时的动态分析比较研究被引量：8: 2004年; 通过对长春市7～15岁男女中小学生视觉选择反应时的测试,找出男女生在7～15岁期间视觉选择反应时的变化特点,及其两者之间的差异性和共同性,为今后体育教学按着儿童少年视觉选择反应速度的变化规律,安排适宜的教学内容和实施因材施教的原则提供科学依据。实验结果表明:长春市男女中小学生视觉选择反应速度快速增长期段增长幅度具有一定的差异,男女生视觉选择反应速度快速增长与负增长次数及总体增长幅度具有一致性。; 支二林王永波王大鹏孙超英; 关键词：心理能力

长春市中小学生听觉反应时动态分析: 2004年; 目的:研究长春市7～15岁男女学生听觉简单反应时变化特点。方法:以长春市在籍中小学普通学生为研究对象,采取随机抽样方法,抽取中小学生7～15岁9个年龄段学生,其中每年龄段男女生各50人,共计900人,分别找出男女生在7～15岁期间听觉简单反映时的变化特点,并对男女学生其变化特点进行比较分析,找出两者之间的差异性和共性特点。结果:男生听觉简单反应时快速增长期为9～10岁和12～14岁;女生为8～9岁和11～13岁;男生第1次快速增长期增长幅度,男生为0.0489s,女生为0.0396s;第2次最快速增长期增长幅度,男生为0.0477s,女生为0.0407s;男女学生听觉简单反应速度快速增长期与负增长次数具有一致性;在7～15岁期间男女生听觉反应速度的快速增长期同有3次,负增长1次;男女学生听觉简单反应速度总体增长幅度具有一致性。结论:男女学生听觉简单反应速度快速增长期段具有明显不同,听觉简单反应速度快速增长期增长幅度具有一定差异,男女学生听觉简单反应速度快速增长期次数与负增长次数及总体增长幅度具有一致性。; 支二林王永波张彤彤; 关键词：听觉反应

机器人焊缝视觉跟踪与控制系统研究: 当前,我国已进入高铁建设的黄金时代。轨道车辆车体表面一般由分块的构件通过拼接后焊接成形,焊接过程中会产生很大的焊接应力,存在较大焊接应力会使构件焊接部位的强度和抗疲劳强度降低。为了消除焊接应力,提高服役寿命和表面美观度,...; 王永波; 关键词：手眼标定视觉伺服控制; 文献传递

长春市中小学生视觉选择反应时的动态分析比较研究: 通过对长春市7~15岁男女中小学生视觉选择反应时的测试,找出男女生在7~15岁期间视觉选择反应时的变化特点,及其两者之间的差异性和共同性,为今后体育教学按着儿童少年视觉选择反应速度的变化规律,安排适宜的教学内容和实施因材...; 支二林王永波王大鹏孙超英; 关键词：体育教学; 文献传递

浅谈大学生终身体育意识及培养: 2006年; 终身体育意识的培养,是提高我国人口身体素质势在必行的手段和方法,学校体育教育是终身体育教育的重要阶段,必须在大学生阶段进行行之有效的终身体育意识的培养。; 崔淑珍王永波; 关键词：终身体育

一种具有气路分配装置的多吸盘移动机器人: 本实用新型涉及一种具有气路分配装置的多吸盘移动机器人，属于一种移动机器人。电机、主动轴支座、从动轴支座、L形支架、支撑轮分别与本体连接，主动轴与主动轴支座连接，从动轴与从动轴支座连接，链条通过链轮分别安装于主动轴和从动轴...; 张雷沈刚周淑红冀世军王永波; 文献传递

具有气路通断功能的吸盘提升装置: 本发明涉及一种具有气路通断功能的吸盘提升装置，属于一种用于爬壁机器人的提升装置。包括轨道、链轮，链条，吸盘、吸盘固定板通过吸盘抽气接头螺纹连接，导柱与导柱固定板固定连接，轨迹滚轮与导柱固定板连接，机械阀分别与导柱固定板、...; 张雷沈刚王永波冉东威; 文献传递

试论体育文化的传播: 2002年; 体育文化的传播，也要遵循文化传播的规律，也要经历由扩散到融合的过程，即形成具有输入地文化特点的体育文化，只有对民族文化批判的继承和对外来体育文化有选择的吸收，才能促进两种文化的顺利融合，并最终形成本民族特色的体育文化。; 王永波勾晓秋; 关键词：体育文化民族文化大众传播

具有气路通断功能的吸盘提升装置: 本发明涉及一种具有气路通断功能的吸盘提升装置，属于一种用于爬壁机器人的提升装置。包括轨道、链轮，链条，吸盘、吸盘固定板通过吸盘抽气接头螺纹连接，导柱与导柱固定板固定连接，轨迹滚轮与导柱固定板连接，机械阀分别与导柱固定板、...; 张雷沈刚王永波冉东威; 文献传递

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王永波