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王红

作品数:12 被引量:70H指数:3
供职机构:湖北工业大学工程技术学院更多>>
相关领域:经济管理文化科学理学天文地球更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 6篇经济管理
  • 3篇文化科学
  • 2篇理学
  • 1篇天文地球

主题

  • 4篇数学
  • 4篇教学
  • 3篇信贷
  • 3篇银行
  • 3篇银行信贷
  • 3篇通货
  • 3篇通货膨胀
  • 3篇货币
  • 3篇货币供应
  • 2篇大学数学
  • 2篇数学教学
  • 2篇数学课
  • 2篇数学课程
  • 2篇脉冲响应
  • 2篇脉冲响应函数
  • 2篇课程
  • 2篇大数据
  • 1篇大学数学教学
  • 1篇大学数学课程
  • 1篇对外贸易

机构

  • 7篇武汉理工大学
  • 5篇湖北工业大学
  • 1篇湖北经济学院
  • 1篇中国人民银行...

作者

  • 11篇王红
  • 5篇童恒庆
  • 2篇毛新娜
  • 1篇陈松林
  • 1篇郑列
  • 1篇杨丽萍
  • 1篇魏平

传媒

  • 4篇统计与决策
  • 1篇价值工程
  • 1篇管理世界
  • 1篇学园
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇教育信息化论...
  • 1篇中国数量经济...
  • 1篇科学发展观与...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2019
  • 2篇2014
  • 2篇2008
  • 2篇2006
  • 3篇2005
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
外汇储备增长与物价变动被引量:26
2005年
本文从实证分析的角度探讨我国外汇储备增长率与物价之间的Granger因果关系并通过基于向量自回归(VAR)的脉冲响应函数分析外汇储备增长率对居民消费物价指数(CPI)的动态影响关系,得出结论:外汇储备增长率明显是居民消费价格指数CPI的Granger原因,而且外汇储备增长对物价具有显著的正效应。在我国面临严重通货膨胀压力的今天,外汇储备对通货膨胀的影响不可忽视。
王红童恒庆毛新娜
关键词:外汇储备GRANGER因果关系脉冲响应函数
进出口贸易额预测的逐步回归建模研究被引量:11
2006年
本文应用逐步回归理论对进出口贸易预测进行建模作了研究,根据逐步回归的结果,分别进行过三次逐步回归,然后通过综合比较每次逐步回归的模型评价指标和拟合效果图,选择误差低、拟合效果好的模型作为进出口的预测模型。
王红童恒庆魏平
关键词:对外贸易
基于纵向数据的半参数时间变化系数回归模型的系数估计
2005年
毛新娜王红
关键词:时间序列数据截面数据
银行信贷、货币供应与通货膨胀的动态关系研究
本文用计量经济理论方面新近发展的分析方法和技术建立银行信贷、货币供应量与物价的计量经济模型,系统地研究银行信贷、货币供应量与物价之间的动态影响关系,为货币政策决策的定量化提供科学的依据,有效地抑制和防范通货膨胀的出现。 ...
王红童恒庆
关键词:银行信贷货币供应通货膨胀计量经济
文献传递
将数学建模思想方法融入独立学院高等数学教学的研究被引量:2
2014年
本文从独立学院的角度,就将数学建模思想融入独立学院高等数学教学的必要性进行了深入的分析,并分别从教学内容和课程实践两个方面就如何具体将数学建模思想和方法融入独立学院高等数学教学提供了一些切实可行的建议。
王红郑列
关键词:数学建模高等数学教学
面向大数据人才培养的理工科数学课程教学改革研究被引量:1
2019年
以大数据背景下大数据应用型和技能型人才的培养为导向,从理工科数学课程教学的内涵建设和外延发展两个大的方面进行突破,给出了具体研究思路和实施技术路线,以促进数学课程教学的良好发展和教师教学水平不断创新提高,推动数学课程教学建设持续改进。
王红
关键词:教学改革
银行信贷、货币供应与通货膨胀的动态关系研究
<正>(一)前言通货膨胀表现为物价连续在一段时间内普遍的上涨。稳定物价、抑制通货膨胀是货币政策的主要目标,而货币政策是控制通货膨胀的最重要手段。银行信贷、货币供应量作为我国货币政策的主要中介目标,它们与物价之间的动态影响...
王红童恒庆
文献传递
多元时序和滞后协整混合模型
2008年
文章将滞后分析、时序分析、滞后协整分析进行有机整合,建立了多元时序和滞后协整混合预测模型;此外,还提出了反映不同时期向量序列之间协整关系的滞后协整的概念,滞后协整概念的提出能为预测和决策提供更为广阔的思考空间。
王红童恒庆
关键词:多元时间序列
大数据背景下大学数学课程教学体系研究
2022年
对大数据背景下大学数学课程教学体系进行研究,以大数据案例或项目中运用到的数学基础知识对应的数学课程为着力点,从教学体系的内涵建设和外延发展两个大的方面,进行案例和项目教学设计,完成教学内容、教学方法、考核方式以及教学模式的改革与探索,以提高学生应用数学解决实际问题的能力,培养学生的数据思维、对大数据分析技术的综合运用能力以及创新实践能力,促进教师教科研水平和课程教学质量的不断提高。
王红
关键词:大数据大学数学课程教学体系
大学数学教学探讨
2014年
本文从开心教数学、用心教数学、有特色地教数学三个方面对大学数学教学进行了探讨,提供了一些切实可行的建议。
王红
关键词:大学数学教学享受数学
共2页<12>
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