王阳
- 作品数：7 被引量：1H指数：1
- 供职机构：上海工程技术大学高等职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字经济管理社会学更多>>
- that的指示用法探析
- 2021年
- 指示词语(deictic term)由于涉及语境和语言结构,一直被语用学家所关注。Levinson(1983)认为,必须区分指示词语的指示用法和非指示用法。限于篇幅,本文仅聚焦that的指示用法。that的指示用法既包括会话时用身体的一部分(包括手指、头等)或使眼色等向对方指离自己较远的某人或某物(可称之为gestural,即身势用法),也包括在会话发生情境下指对方所明了的距离自己较远(或心理距离较远)的人、事、物、时间、地点等(可称之为symbolic,即象征用法)。
- 聂春阁王阳
- 关键词：心理距离情境
- 解新英语中的否定转移
- 2015年
- “否定转移”是指英语主从复合句中，否定词not由从句谓语前移至主句谓语的这一特殊语法现象。随着英语语言的发展，“否定转移”这种语法现象所涵盖的范围也有所扩大。典型的否定转移是指把否定形式放在谓语动词，而实际上否定的内容却是状语、表语，
- 王阳
- 关键词：英语语言谓语动词语法现象主从复合句否定词
- “feel like”用法解析
- 2014年
- 笔者在教学实践中发现，很多英语初学者对英语中feellike的用法一知半解。为此，本文试对feellike的基本用法进行梳理，并作一归纳。在feellike的用法中，like有用作介词和连词两种情况。like作介词时，feellike后面接名词、代词或动名词（短语）。like作连词时，是美式英语用法，用like来替代连词as if／asthough。
- 聂春阁王阳
- 关键词：基本用法英语初学者动名词语用法
- 非谓语动词作状语用法解析
- 非谓语动词的句法功能繁多,其用作状语更是一个较为复杂且难掌握的语法现象。笔者结合实例,对比动词不定式(短语)、现在分词(短语)、过去分词(短语)这三类非谓语动词作状语的用法,以达到帮助英语学习者准确理解句意、精确表达思想...
- 聂春阁王阳
- 关键词：非谓语动词状语动词不定式现在分词过去分词
- 理实一体化模式下高职商务英语课内实训教学研究被引量：1
- 2014年
- 随着我国高职教育改革的不断深入,商务英语课程建设也掀起高潮。为满足高职教育"以服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合发展道路"的基本要求,越来越多的高职院校在商务英语课程中增加实训教学环节,体现"从做中学"的职业教育理念。"理实一体化"模式下的高职商务英语课程,力求能够把商务英语应用能力与相关商务知识的掌握融于一体,培养学生的职业能力。如何将商务英语课程中理论知识的学习与语言实际操练有机结合,成为"理实一体化"商务英语课程亟待解决的问题。
- 王阳
- 关键词：商务英语任务型教学法
- “介词＋V—ing”结构作时间状语
- 2013年
- 英语中时间状语有诸多表达方式，其中“介词＋V-ing”结构是较为常见的一种。“介词＋V-ing”作时间状语的用法比较复杂，因此不易掌握。常用于这类结构的介词有on、up—on、in、before、after、since等。由这些介词构成的“介词＋V-ing”结构在作时间状语时，其意义与用法不尽相同。
- 王阳
- 关键词：时间状语介词INGBEFORE用法比较SINCE
