田华银
- 作品数：18 被引量：19H指数：3
- 供职机构：长江师范学院政治与历史学院更多>>
- 发文基金：重庆市教委科研基金重庆市社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律社会学更多>>
- 乌江流域少数民族宗教信仰的自然生态理念透视
- 2010年
- 乌江流域少数民族在长期的生产和生活实践中形成了自己特有的宗教信仰。我们根据物质与意识相互关系理论透视分析认为,各民族的宗教信仰渗透了朴素自然生态理念,即天地人一体的整体理念,强调人的特殊价值和主体性地位,认可并尊重自然物的内在价值和可持续发展的生态平衡理念。这些以宗教信仰为载体的自然理念,对于研究乌江流域的生态文化,加强生态文明建设具有极重要的现实意义。
- 田华银
- 关键词：乌江流域少数民族宗教信仰
- 基于批判性思维理念的课程教学范式改革——以《逻辑学》课程考核结构改革为例
- 2012年
- 批判性思维是原则性知识与能力相统一和智力的训练过程,批判性思维品质的培养是当代教育的重要目标之一。以批判性思维作为基本理念对《逻辑学》课程教学进行范式改革,并在此基础上实施期末考核结构改革的探索和尝试,实现了"知识本位"考核向"能力本位"考核的转变、课堂教学考核与课外活动考核的有机结合,为深入开展课程教学范式改革和期末考核结构改革积累了宝贵的经验。
- 田华银
- 关键词：批判性思维
- 试析孔子的批判性思维倾向
- 2016年
- 20世纪70年代以来,批判性思维渐成世界各国普遍关注和推崇的健康思维,对于培养健全人格、激发创新意识有着极其重要的作用。孔子的思想学说和社会活动所体现的思维的批判性,尽管由于时空的错位存在一定的局限性,但对于我们在"大众创业、万众创新"的新时代传承优秀历史文化,提升国民的创新能力仍然凸显鲜明的时代意义。
- 田华银
- 关键词：孔子批判性思维品质
- 乌江流域土家族宗教信仰中的自然生态理念
- 2011年
- 乌江流域土家族在长期的生产和生活中形成了自己特有的宗教信仰并吸收了以儒释道为主体的汉文化的许多元素。我们根据物质与意识相互关系理论分析认为,土家族的宗教信仰中蕴含了自然生态理念,即天地人是相互联系的整体,认可并尊重自然物的内在价值,人与自然和谐的可持续发展观,强调人的特殊价值和主体性地位,等等。这些观念对于我们研究乌江流域的生态文化,建设生态文明具有极重要的现实意义。
- 田华银
- 关键词：乌江流域土家族宗教信仰生态自然观
- 当代大学生耻感问题的文化学分析
- 2014年
- 社会转型期大学生的耻感问题愈来愈凸显,引起了社会各界的广泛关注和深切忧虑。影响大学生耻感问题的原因是多方面的,其中文化是不可回避的关键因素。因此,要从重塑伦理道德文化价值标准、完善制度文化以营造公平的社会环境和加强高校耻感文化建设等方面重建大学生健康的耻感意识和判断是与非、荣与辱的标准,践履符合民族特性和时代要求的道德行为。
- 田华银
- 关键词：大学生耻感文化社会转型期
- 马克思主义读物大众化建设论纲
- 2014年
- 马克思主义读物的出版发行与学习使用现状,昭示其大众化建设的价值取向、思路、目标、举措、绩效等方面在一定程度上还存在一些问题与不足。鉴于这些问题与不足,我们在推动马克思主义读物大众化建设工作行进时,务必要从宏观到微观创新建设思路,拓宽建设视野,这样才能促使其更上一层楼。
- 田华银颜俊儒
- 批判性思维语境下思想政治教育专业建设研究被引量：2
- 2013年
- 文章在对长江师范学院思想政治教育专业三个年级的学生进行批判性思维能力倾向测试、分析和研究基础上,以批判性思维作为基本理念和工具,提出了改善思想政治教育专业建设的原则和措施,以便进一步提升专业的整体建设水平,增强学生应用专业知识独立自主地发现问题、分析问题和解决问题的综合能力。
- 田华银
- 关键词：批判性思维思想政治教育
- 荀子的批判性思维及限度探析
- 2017年
- 批判性思维是一种思维意识、思维技能和思维气质,是以人的独立性为基础发现、分析和解决问题的思维样态。荀子有突出的批判性思维倾向,主要包括思维的独立性和平等性、求真性和正当性、开放性和创造性、现实性和实践性、全面性和整体性。荀子的批判性思维倾向存在历史的局限性,这种局限性主要体现在强调社会控制、崇尚等级和"大一统"的政治目的观。
- 田华银李芳
- 关键词：荀子批判性思维性恶论礼制
- 孔子的批判性思维品质对高校思想政治教育的启示
- 2017年
- 批判性思维对于培养健全人格、创新意识和创新能力有极重要的作用,涉及批判性思维意识、技能和品质等方面。孔子没有研究过批判性思维,但思想学说和社会活动蕴涵了丰富的批判性思维品质,包括思维的独立性和思维的创造性、社会责任使命感和思维的实践性、博大包容的精神境界和思维的开放性、思维的原则性和思维的正当性、自我反思和自我调控等思维意识和品质,也包括辩证逻辑和形式逻辑思维艺术。孔子的批判性思维品质,对于提升高校思想政治教育的针对性和实效性,培养大学生健康的思维品质和良好的思维技能,正确认知践行社会主义核心价值观、政治原则、法律原则和道德原则,培养具有创新精神和创业能力的高素质人才,具有重要的现实启示。
- 田华银
- 关键词：孔子批判性思维品质高校思想政治教育
- 批判性思维视角下的高校课程教学改革被引量：2
- 2013年
- 批判性思维视域下的高校课程教学改革,要抓准课程教学改革拟解决的问题,要明确课程教学改革的主要目标,课程教学方式要突出能力本位,要体现改革特色。
- 田华银
- 关键词：能力本位批判性思维课程教学改革
