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白增华

作品数：99 被引量：381H指数：11
供职机构：辽宁中医药大学针灸推拿学院更多>>
发文基金：国家自然科学基金辽宁省自然科学基金国家重点基础研究发展计划更多>>
相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教自动化与计算机技术更多>>

合作作者

文献类型

  • 76篇期刊文章
  • 11篇会议论文
  • 10篇专利
  • 2篇学位论文

领域

  • 88篇医药卫生
  • 21篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 16篇针灸
  • 16篇教学
  • 11篇腧穴
  • 10篇灸法
  • 10篇刺法
  • 8篇腧穴学
  • 8篇经络
  • 8篇经络腧穴
  • 8篇经络腧穴学
  • 8篇儿童
  • 8篇刺法灸法学
  • 7篇穴位
  • 7篇中医
  • 6篇针刺
  • 6篇缺血
  • 5篇电针
  • 5篇心肌
  • 5篇心肌缺血
  • 5篇热成像
  • 5篇内关

机构

  • 79篇辽宁中医药大...
  • 16篇山西省妇幼保...
  • 5篇苏州大学
  • 3篇宜春学院
  • 3篇山西省儿童医...
  • 2篇辽宁中医药大...
  • 1篇成都中医药大...
  • 1篇北京体育大学
  • 1篇山西省肿瘤医...
  • 1篇中国中医科学...
  • 1篇山西医科大学
  • 1篇长春市中医院
  • 1篇辽宁中医药大...
  • 1篇山西省儿童医...

作者

  • 99篇白增华
  • 37篇马铁明
  • 28篇谷忠悦
  • 20篇任路
  • 16篇马原
  • 15篇李春日
  • 13篇苏妆
  • 12篇于本性
  • 11篇乔阳
  • 11篇刘丽莎
  • 10篇王淑娟
  • 9篇杨建平
  • 8篇张志星
  • 8篇刘晓莉
  • 8篇戴俭宇
  • 7篇董宝强
  • 6篇李记泉
  • 5篇王颎
  • 5篇阎亚琼
  • 5篇吴兆利

传媒

  • 18篇中国中医药现...
  • 9篇辽宁中医药大...
  • 8篇中国生育健康...
  • 6篇中华中医药学...
  • 5篇辽宁中医杂志
  • 4篇中国优生与遗...
  • 3篇针刺研究
  • 2篇实用中医内科...
  • 2篇时珍国医国药
  • 2篇光明中医
  • 2篇中国儿童保健...
  • 2篇中华中医药杂...
  • 1篇中国中医药信...
  • 1篇当代医学
  • 1篇中国基层医药
  • 1篇中国妇幼保健
  • 1篇中国中医药科...
  • 1篇交通医学
  • 1篇山西中医学院...
  • 1篇中国药物与临...

年份

  • 2篇2024
  • 2篇2023
  • 4篇2022
  • 12篇2021
  • 13篇2020
  • 5篇2019
  • 3篇2018
  • 5篇2017
  • 7篇2016
  • 8篇2015
  • 7篇2014
  • 8篇2013
  • 5篇2012
  • 1篇2011
  • 3篇2010
  • 1篇2009
  • 5篇2008
  • 7篇2007
  • 1篇2005
共 99 条 记 录，以下是 1-10
全选 清除 导出
排序方式：
一种自排烟的艾灸保健装置
本实用新型公开的属于艾灸保健技术领域，具体为一种自排烟的艾灸保健装置，其包括：底座、排烟箱、鹅颈杆和艾灸接头，所述底座顶部设置排烟箱，所述排烟箱内腔底部左侧设置有抽气泵，所述抽气泵右侧连接有抽气管，所述抽气泵左侧连接有排...
刘丽莎何容杰何操马铁明董宝强白增华王淑娟于本性苏妆
文献传递
基于翻转课堂的混合式学习模式在针灸临床课教学中的实践与探索被引量：2
2020年
目的探讨基于翻转课堂的混合式学习模式在针灸临床课中的应用效果。方法选择本校2016级针灸推拿专业114名学生为研究对象,随机分为对照组和实验组,各57名,对照组采用传统教学法授课,实验组采用基于翻转课堂的混合式学习法授课,比较两组学生期末考试、独立思考能力、分析和解决问题的能力等情况。结果经过一个学期的教学活动,实验组学生期末成绩高于对照组,问卷调查中各项得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于翻转课堂的混合式学习模式可激发学生的学习兴趣,提升针灸临床课的教学效果,值得进一步推广。
荆秦王巍吴兆利侯国亮白增华张志星
关键词：教学改革
强迫症动物模型的造模方法及在中医学研究中的应用评价
2007年
目的:对近年来的强迫症动物模型制造方法进行综述,结合中医基础研究的实际需要对各种模型进行评价,使其更好的服务于中医学基础研究工作。方法:以文献查阅的方法进行研究。结果:将造模方法归类为应激模型、基因模型、药理模型等,并且从动物模型的类似强迫行为、病理、生化、遗传、神经递质等方面,进行综合评价。结论:应根据不同的中医干扰因素,结合各种模型的特点,进行模型复制。
白增华马铁明任路
关键词：强迫症动物模型研究方法
《针灸问对》较《针灸资生经》行灸法异同之管见
南宋王执中《针灸资生经》一书;重灸后调护;创针灸受病处;提出针灸须药。明代汪机《针灸问对》一书;批评学无根要，徒夸与手法取穴之末;辨证施灸;主张无病忌灸。两书朝代虽异，但均对灸疗有独到见解，故将二者较比之，两书共行辨证论...
马原任路马铁明谷忠悦白增华
关键词：针灸资生经灸疗
经筋刺法治疗脑卒中后痉挛性瘫痪疗效的Meta分析被引量：39
2017年
目的:系统评价经筋刺法治疗脑卒中后痉挛性瘫痪的临床疗效。方法:以"经筋""脑卒中""痉挛"等相关词为检索词,检索中国学术期刊全文数据库(1979年-2015年)、维普数据库(1989年-2015年)、中国生物医学数据库(1978年-2015年)、万方数据库(1989年-2015年)、PubMed(1980年-2015年)、The Cochrane Library(Issue 4,2015年)。通过Cochrane系统的偏倚风险评估工具对文献进行方法学质量评价。利用RevMan 5.3软件进行Meta分析。结果:共纳入文献13篇,合计820名患者。根据Cochrane协作网系统评价员手册(5.0.2版)对随机对照试验进行偏倚风险的评估,13篇文献均是偏倚风险不确定。Meta分析结果:总有效率对比,OR合并=3.86,95%CI为[2.67,5.57],合并效应量检验,Z=7.20,P<0.00001,差异具有统计学意义,经筋刺法优于传统针刺法;改良Ashworth痉挛量表对比,OR合并=4.54,95%CI为[2.91,7.10],合并效应量检验,Z=6.64,P<0.00001,差异具有统计学意义,经筋刺法优于传统针刺法;Fugl-Meyer肢体运动功能评分,MD合并=4.18,95%CI为[-0.59,8.94],合并效应量检验,Z=1.72,P=0.09>0.05,差异无统计学意义。纳入文献发表性偏倚不明显,对合并效应量的影响可以忽略。结论:经筋刺法治疗中风后痉挛性瘫痪有效,总体临床疗效及改善肌张力均优于传统针刺法。由于纳入文献的质量普遍不高,尚待更多高质量、设计规范严谨的临床研究加以验证。
张瑜马铁明白增华孙博文赵洪毅
关键词：经筋刺法脑卒中痉挛性瘫痪META分析
针灸治疗围绝经期抑郁症的文献研究
＜正＞目的:女性围绝经期抑郁症是指由生殖机能旺盛状态向生殖机能衰退的老年期过渡的过程中,因卵巢功能衰退乃至消失而出现的一系列以情绪低落为主要症状的疾病。其发病受自身及社会环境、家庭等诸多因素的影响,对围绝经期妇女的身心健...
任路孙艳白增华
文献传递
一种艾灸眼睛矫正器
本实用新型涉及针灸治疗技术领域，具体为一种艾灸眼睛矫正器，包括镜框和设置在镜框正前方的艾灸筒以及将镜框固定在头部的弹力带，对应左眼和右眼的位置处的镜框上设有通孔，所述通孔的左侧固定连接有螺纹套，所述螺纹套内螺纹连接有艾灸...
刘丽莎何容杰何操马铁明董宝强白增华王淑娟于本性苏妆
文献传递
电针内关穴对心肌缺血大鼠L型钙离子通道β2亚基基因表达的影响被引量：12
2014年
目的:对比观察电针内关穴对心肌缺血大鼠L型钙离子通道β2亚基基因表达的影响。方法:选取健康雄性SPF级大鼠50只,随机分为空白组、模型组、内关组、列缺组和非经穴组。除空白组外,以异丙肾上腺素诱导建立心肌缺血大鼠模型,电针治疗选用疏密波,频率2/50Hz,强度2-4mA,以大鼠肢体微微颤动为宜,留针20min,每日1次,连续7d。记录各组大鼠心电图Ⅱ导联T波振幅的变化,检测各组大鼠血清心肌肌酸激酶同工酶(CK-MB)、乳酸脱氢酶(LDH)的含量及L型钙离子通道β2亚基基因表达。结果:与空白组比较,模型组心电图T波振幅显著降低(P<0.01),CK-MB、LDH及L型钙离子通道β2亚基基因表达均显著提高(P<0.01,P<0.05);与模型组比较,内关组大鼠心电图T波振幅显著提高(P<0.01),CK-MB和LDH表达水平显著降低(P<0.01),L型钙离子通道β2亚基mRNA表达受到显著抑制(P<0.01),列缺组与非经穴组也有所降低,但没有内关组明显(P<0.01)。结论:内关穴对心肌细胞钙离子跨膜通道表达有特异性调控作用。
刘旭来白增华马铁明任路陈以国荣培晶梁繁荣
关键词：电针内关穴心肌缺血L型钙离子通道
CBL联合LBL混合式教学在针灸学课程的应用被引量：7
2021年
目的探讨CBL联合LBL教学法在针灸学课程教学中的应用效果。方法将辽宁中医药大学16级第一临床学院中西医结合专业的60名学生随机分为实验班和对照班,每个班30名学生。实验班采用案例教学法(Case based learning,CBL)联合传统教学法(Lecture-based learing,LBL)教学模式,对照班采用LBL教学模式。比较2个班期末笔试成绩、实训考试成绩、自拟笔试考试成绩以及总成绩,以评价教学效果。结果实验班期末笔试成绩(42.50±3.60)分、实训考试成绩(24.63±2.68)分、自拟综合笔试成绩(15.77±1.07)分以及总成绩(82.90±6.00)分均高于对照班(40.37±2.09)分、(19.83±1.70)分、(13.43±1.91)分以及(73.63±4.05)分(P<0.05)。结论CBL联合LBL能明显增强学生对针灸学课程基础理论知识的掌握,提高学生的综合分析应用能力。
刘丽莎王淑娟谷忠悦于本性苏妆白增华李迪马铁明
关键词：CBLLBL针灸学教学模式
经络腧穴学手阳明经说课稿的设计
2015年
说课是高校教学中一项重要的教研活动,作为青年教师为了更好地进行教学工作,将经络腧穴学"手阳明经络与腧穴"的说课稿,从说课基本环节和思路以及教材和学情的分析,教学目标,教法和学法分析,教学流程等方面进行探讨,最后进行教学反思。
马原白增华谷忠悦樊旭
关键词：说课经络腧穴学教学
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