胡小峰
- 作品数：3 被引量：2H指数：1
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- 常见比较性试题的题型归纳
- 2003年
- 胡小峰秦素梅
- 关键词：题型解法
- 离子方程式正误判断的九项原则
- 2014年
- 一、"实事求是"原则1.遵循反应是否发生例1.铜片插入稀硫酸中:Cu+2H～+=Cu～（2+）+H2↑。错因:该反应根本就不会发生,故不需要写离子方程式。2.遵循反应发生时的实际产物例2.铁与稀硫酸反应:2Fe+6H～+=2Fe～（3+）+3H2↑。错因:H～+不能把Fe氧化为Fe～（3+）,只能氧化为Fe～（2+）。正解:Fe+2H～+=Fe～（2+）+H2↑。二、"质量守恒"原则"质量守恒"原则即方程式中左右两边原子个数守恒。例3.钠与水反应:Na+H2O=Na～++OH～-+H2↑。错因:反应前后氢原子的数目不相等。正解:2Na+2H2O=2Na～++2OH～-+H2↑。
- 胡小峰
- 关键词：质量守恒水反应离子反应电荷守恒
- 新课改背景下化学教学模式初探——“情景—问题—探究—反思”被引量：2
- 2014年
- 教学模式是指在教学过程中逐渐形成的一种基本教学结构,是教学理论具体化、教学实践概括化的形式和系统。由于每位教师的风格与性格不同,导致教学模式的多样性,因此教师对教学模式的选择和运用也有所不同,但是不管采用哪种教学模式,都必须服务于教学目标,并且要考虑实际教学条件和教学内容的具体情况。随着我省(湖南省)2007年以来新课程改革的不断推进,新的课程理念逐渐深入人心,"一切为了学生的发展"。
- 胡小峰
- 关键词：理论具体化概括化问题情景课堂改革
