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胡敏

作品数：18 被引量：76H指数：5
供职机构：韶关学院图书馆更多>>
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合作作者

文献类型

  • 18篇中文期刊文章

领域

  • 10篇文化科学
  • 4篇语言文字
  • 4篇文学
  • 1篇理学

主题

  • 4篇图书
  • 4篇图书馆
  • 4篇教育
  • 3篇资源建设
  • 3篇文检
  • 3篇文检课
  • 3篇写作
  • 3篇教学
  • 2篇信息素养
  • 2篇信息资源
  • 2篇少数民族
  • 2篇专业信息
  • 2篇专业信息素养
  • 2篇文献资源
  • 2篇文献资源建设
  • 2篇西部少数民族
  • 2篇写作过程
  • 2篇教育模式
  • 1篇大阅读
  • 1篇地方高校

机构

  • 18篇韶关学院

作者

  • 18篇胡敏
  • 1篇郭会时
  • 1篇刘梦溪
  • 1篇胡雪玉

传媒

  • 6篇韶关学院学报
  • 2篇江西社会科学
  • 2篇科技情报开发...
  • 1篇写作
  • 1篇图书馆
  • 1篇海南师范学院...
  • 1篇高校图书馆工...
  • 1篇康定民族师范...
  • 1篇海南广播电视...
  • 1篇湖南科技学院...
  • 1篇长春理工大学...

年份

  • 3篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2008
  • 1篇2006
  • 2篇2005
  • 1篇2004
  • 3篇2003
  • 4篇2002
共 18 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
与专业教学相结合的文检课教学模式探讨被引量：1
2011年
进入21世纪文检课教学不再局限于通识教育领域,而是与专业教育相结合,开展专业信息素质教育。将专业教学与文献课教学结合起来,构建以网络教学平台为中心的文检课教学模式,是可以有效地实现专业信息素养教育。以此对这一模式总体框架、实施办法和测评机制建设进行探讨,以期提高专业信息素养教育的效果。
胡敏
关键词：文检课专业信息素养教育模式
写作的创造性和创造性思维被引量：2
2002年
写作是一种创造性的精神劳动 ,它与思维有着密切关系 ,要使文章具有创造性 ,则必须培养创造性思维能力。敢于质疑 ,善于思考 ;深入开掘 ,勇于探索 ;开拓思路 ,想象丰富 ;分析对比 ,综合求异 ;善于积蓄 ,抓住灵感 。
胡敏
关键词：写作创造性思维思维能力形象思维写作过程
课题学习式教学法在化学专业课教学中的应用被引量：3
2006年
课题学习式教学法是把课程主要内容组建成多个特定课题,让学生在设计和完善课题的解决方案中掌握相关的专业知识.其教学过程包括课题的选择、背景知识介绍、分析问题、解决方案设计与讨论、总结评定等五个阶段.课题学习式教学法的实施有利于提高学生的专业学习积极性、加深学生对相关专业知识的理解和掌握、培养学生分析问题和解决问题的能力.
郭会时胡敏
关键词：教学法
高校文检课向信息素质教育的转变
2008年
基于资源的学习或基于问题解决的学习都是当前流行的教育理念,将它们运用于文检课等教学活动中,能有效地改进教学效果,提高学生的信息素质。学生调查的结果充分证明了这一点。
刘梦溪胡敏胡雪玉
关键词：信息素质教育文检课图书馆
略论西部少数民族信息资源建设现状被引量：10
2005年
总结了西部少数民族信息资源建设的特点与取得的成就,指出了西部少数民族信息资源建设存在的一些不足之处,并就西部少数民族文献信息资源的建设提出了相应措施。
胡敏
关键词：西部少数民族文献资源建设
论中国古典诗歌情景交融的意象美被引量：6
2003年
在中国古典诗歌中,由于诗人常常借助于自然景物来抒发情感,因此使得诗歌具有一种情景交融的特性。而情景交融是意象内容的核心,诗人们在意象经营中,情与景相互交融、契合,意境含蓄、蕴藉,从而使诗歌呈现出情景交融的意象美。
胡敏
关键词：古典诗歌情景交融意象美
论词的抒情特性及传统、都市文化对词纯情化的影响
2002年
词由于受传统文学观、都市文化的影响 ,使它与其他抒情性文学载体不同 ,它的抒情主体性最强 ,一般不涉及重大题材 ,多注重个人内心情感的抒发。
胡敏
关键词：抒情性传统文化都市文化
美国“大阅读计划”及对我国图书馆开展阅读推广的启示被引量：22
2013年
"大阅读计划(The Big Read)"是由美国国家人文艺术基金会等在2006年发起的一项阅读活动,为参与机构在赞助资金、组织制度、项目运作指导等方面提供有力支持和保障。近年来,它在图书馆和其他非营利性机构的推广之下获得巨大成功。其中迪卡尔布公共图书馆、密尔沃基话剧团、瑞金大学图书馆通过参与"大阅读计划",在制度保障、项目运作模式、活动策划、阅读关怀、总结评估等方面积累了宝贵的经验,为我国图书馆开展阅读推广带来有益的启示。
胡敏
关键词：图书馆
“神韵”与写作主体的关系初探
2002年
胡敏
关键词：写作主体
基于综合性学习理念的文检课教学新模式被引量：1
2011年
综合性学习的复兴与发展为文检课教学改革提供了理论基础。基于综合性学习理念,将专业教学与文献课教学结合起来,构建以网络教学平台为支撑的文检课教学新模式可有效地实现专业信息素养教育。文章对这一模式总体框架、教学模式设计与实施和测评机制进行探讨,并提出了实施中应注意的几个问题。
胡敏
关键词：文检课专业信息素养教育模式
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