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袁爱军

作品数：8 被引量：3H指数：1
供职机构：内蒙古工业大学经济管理学院更多>>
相关领域：文化科学自动化与计算机技术经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 3篇自动化与计算...
  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 3篇大学生
  • 3篇网络
  • 2篇社会
  • 2篇就业
  • 1篇大学生就业
  • 1篇大学生就业难
  • 1篇大学生职业
  • 1篇大学生职业指...
  • 1篇当代大学生
  • 1篇导课
  • 1篇性格
  • 1篇性格特点
  • 1篇学生就业
  • 1篇学生职业指导
  • 1篇用户
  • 1篇指导课
  • 1篇蠕虫
  • 1篇蠕虫病毒
  • 1篇社会环境
  • 1篇社会主义

机构

  • 7篇内蒙古工业大...
  • 1篇呼和浩特职业...

作者

  • 7篇袁爱军
  • 1篇王钢
  • 1篇江燕
  • 1篇彭佳
  • 1篇王秀青

传媒

  • 2篇中国教育网络
  • 1篇内蒙古科技与...
  • 1篇中国人才
  • 1篇内蒙古统计
  • 1篇数字技术与应...
  • 1篇湘潮（理论版...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 2篇2007
共 8 条 记 录，以下是 1-7
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排序方式：
VoIP网络中H.248与H.323互通的研究
2011年
H.248和H.323是VoIP中两种关键协议,两者能否互通对VoIP的大量部署具有重要作用。文章在比较分析H.248和H.323协议的基础上,提出实现两协议互通的三种方案,并据此讨论了互通必须解决的几个问题,最后详细阐述了H.248和H.323互通信令流程。
樊建军袁爱军
关键词：H.248H.323VOIP
大学生职业指导人本服务的思考被引量：1
2011年
大学生就业问题已经成为当今社会人们共同关注的焦点,大学生职业指导的人本服务就是要以大学生为中心,树立服务意识,从学生的个性和需求出发,促进学生就业作为工作的出发点和落脚点。本文从大学生职业指导人本服务的含义、内容以及实现大学生职业指导人本服务的基本途径等几个方面进行了研究。
袁爱军江燕
关键词：大学生人本服务
使用蜜罐技术检测和防御DDOS攻击
2007年
概述 DDOS（Distributed Denial of Service．分布式拒绝服务）攻击易于发起．难于防范．攻击者通过控制网络中的其它主机——被称之为傀儡机（zombie）．使得其发起攻击的效果被成百上千倍的放大．所造成的后果也更为严重。常见的DDOS攻击有Trinoo、TFN2K．Stacheldraht以及近年来数次爆发的Internet蠕虫病毒等。
袁爱军
关键词：INTERNET防御控制网络蠕虫病毒
基于AHP的高校毕业生能力评价体系研究
2012年
近几年来,由于我国高等教育招生人数规模的不断扩大,每年进入到就业市场的高校毕业生人数也在不断地增加:2010年应届毕业生规模突破600万,2011年达到660万人,"十二五"时期进入人才市场的毕业生年平均规模估计将达到近700万人。随着逐年的沉淀,高校大学毕业生的就业问题逐渐凸显出来,除了社会环境造成的外在原因。
袁爱军彭佳
关键词：AHP就业问题社会环境就业指导课
单出口双核心冗余网络环境的负载均衡
2007年
目前校园网内部主干都普遍采用了双核心、双链路冗余连接的结构．可以在校园内部网络之间实现冗余与负载均衡的双重功能。如图1所示，在校园网出口处，采用了双交换核心、单出口连接到CERNET（ISP）。然而受成本、安全控制、计费控制等因素影响，对于校园内部某个网络用户的来说．使用网络时从校内到校外经过的线路并不是对称的，大多数校园网实际出口的效果都等同于单核心。
袁爱军王钢
关键词：负载均衡网络环境出口内部网络网络用户
大学生就业难的微观经济学分析被引量：1
2016年
从微观经济学的视角出发,找出大学生就业难问题的本质,在此基础上提出了相应的对策,为促进大学生就业提供理论指导。
袁爱军王秀青
关键词：高等教育大学生就业
对当代大学生社会主义核心价值观的培养探讨被引量：1
2017年
＂90＂后大学生的复杂的成长环境和特别的性格特点决定了社会主义核心价值观培养的艰巨性。针对目前对当代大学生社会主义核心价值观培养过程存在许多的问题,对当代大学生社会主义核心价值观的培养进行了探讨,并提出了相应的解决思路来推进核心价值观的建设,以期当代大学生能更好的内化社会主义核心价值观来指导自身的思想和行为。在中共十八大的报告中,以24个字对社会主义核心价值观进行了高度的概括：＂富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法制,爱国、敬业、诚信、友善。＂这12个词,
袁爱军
关键词：当代大学生价值观培养性格特点成长环境内化
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