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谷颖

作品数:27 被引量:34H指数:3
供职机构:沈阳师范大学体育科学学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学艺术哲学宗教农业科学更多>>

文献类型

  • 22篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 21篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇艺术

主题

  • 16篇乒乓
  • 16篇乒乓球
  • 7篇乒乓球运动
  • 5篇运动员
  • 5篇体育
  • 5篇乒乓球运动员
  • 5篇教学
  • 4篇幼儿
  • 2篇弹簧
  • 2篇选项课
  • 2篇乒乓球教学
  • 2篇乒乓球台
  • 2篇乒乓球选项课
  • 2篇球台
  • 2篇教育
  • 2篇儿童
  • 2篇发球
  • 2篇发球机
  • 2篇高校
  • 2篇高校高水平

机构

  • 24篇沈阳师范大学
  • 1篇沈阳体育学院

作者

  • 24篇谷颖
  • 2篇王琪
  • 2篇石云龙
  • 1篇李英玲
  • 1篇曹国林
  • 1篇安雅然
  • 1篇王搏

传媒

  • 7篇当代体育科技
  • 4篇辽宁体育科技
  • 2篇辽宁师范大学...
  • 2篇沈阳师范大学...
  • 1篇电大理工
  • 1篇哈尔滨体育学...
  • 1篇体育成人教育...
  • 1篇才智
  • 1篇黑龙江科学
  • 1篇科教导刊
  • 1篇锦绣

年份

  • 3篇2024
  • 2篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 3篇2018
  • 2篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 3篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2006
27 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
论主体性教育在网球课中的应用
2006年
依据“主体性教育理论”这一现代教学理论,运用文献综述、数据统计分析、实验的方法,在网球的教学过程中进行了实验。实验结果表明:在网球基本技术、能力以及身体素质的部分指标上实验班与对照班呈显著性差异,而在身体素质的个别指标上差异不显著。实验证明:以“主体性教育理论”为依据进行体育教学改革是可行的,对学生的学习促进是很大的;主体性教育理论对整个体育教学的改革将起着巨大的推动作用。
谷颖
关键词:主体性主体性教育理论网球
立德树人视域下竞技体育与群众体育融合发展研究
2024年
该文以立德树人视域为指导,围绕竞技体育与群众体育融合发展展开研究。通过对竞技体育和群众体育发展现状与困境的分析,指出竞技体育面临的挑战和群众体育的发展限制。据此提出竞技体育与群众体育融合发展的理论基础、路径与策略,并分析了融合发展对社会体育环境、体育产业和人才培养的影响。最后,总结了融合发展的成效与意义,并展望了未来发展方向。该研究旨在为推动竞技体育与群众体育融合发展提供理论支持和实践指导。
王业东谷颖
关键词:立德树人竞技体育群众体育
乒乓球教学中大学生自我效能感的培养被引量:1
2012年
采用文献资料法、问卷调查法、实验对比法和数理统计法,运用自我效能感的原理,在高校乒乓球选项课教学中进行培养和激发学生自我效能感的实验研究,结果表明:实验班成绩优于对照班,且有非常显著的差异;在乒乓球教学中运用合作教学方法培养和激发学生的自我效能感,可以有效地提高乒乓球教学的效果。
安雅然谷颖王搏
关键词:自我效能感乒乓球选项课大学生
浅谈幼儿乒乓球教学游戏设计被引量:4
2017年
幼儿在学习乒乓球运动的过程中,骨骼和肌肉正处于发育的阶段,模仿能力非常强,但是在学习时集中注意力的时间却很短。本文通过选择更具有趣味性的授课方式,让幼儿在游戏中认识、了解乒乓球运动,有效激发幼儿学习乒乓球的兴趣,提高幼儿乒乒球技能。
谷颖赵崇庭
关键词:幼儿乒乓球教学游戏
青少年轮滑专项基本动作技能测评指标体系研究
2024年
采用德尔菲法,对青少年轮滑专项基本动作技能的测评指标体系进行构建,为我国青少年轮滑培训教学的开展提供参考。研究认为,青少年轮滑专项基本动作技能测评指标体系构建应以适应学生身体、心理和动作发展特征为基础,在构建过程中应遵循科学性原则、全面性原则、代表性原则。在此基础上经过多轮专家咨询以及数据处理,构建了包括4个一级指标、15个二级指标以及56个三级指标的青少年轮滑专项基本动作技能测评指标体系,并为青少年轮滑专项基本动作技能测评指标体系的推广应用提出了具体措施。
曹国林谷颖曹晟孙博琳刘浩楠崔艺馨
关键词:青少年轮滑运动测评指标
冬奥会速度滑冰女子团体追逐项目领滑战术对比研究
2023年
该文采用文献资料法、录像分析法、数据统计法、逻辑分析法,对2022年北京冬奥会速度滑冰女子团体追逐项目中前四名队伍(加拿大、荷兰、日本、俄罗斯)所采用的出发站位队形、交接次数与方式、领滑速度、终点冲刺方式4个方面的领滑战术进行实例分析。结果表明:在出发站位上,加拿大队采用L形队形、日本队为竖列队形、荷兰队和俄罗斯队为三角形队形;前四名队伍均采用入弯道处交接,交接次数分别为加拿大队2次、日本队3次、荷兰队2次、俄罗斯队没有交接;领滑速度均为从快至慢;终点冲刺,加拿大队与俄罗斯队采用跟随冲刺、荷兰队采用并排冲刺。该研究总结其中战术运用规律,为推动我国女子团体追逐项目进一步发展提供理论依据与建议。
马金辉谷颖
关键词:速度滑冰
专项功能性训练促进学龄前儿童(3~6岁)基本动作技能发展的实证研究被引量:2
2022年
尝试将专项功能性训练融入基本动作技能中,采用TGMD-2作为测试工具,探讨专项功能性训练对学龄前儿童基本动作技能发展的影响.将104名3~6岁学龄前儿童分成实验组(52名)和对照组(52名).实验组进行本研究中专项功能性训练,每周3次,每次50 min,共12周,对照组在相同时间内进行幼儿园正常体育活动.结果显示:①经过专项功能性训练干预后,实验组学龄前儿童基本动作技能发展水平总得分、身体位移技能得分、物体操控技能得分均显著高于干预前(P<0.01);②实验组与对照组学龄前儿童在干预前无显著差异(P>0.05),专项功能性训练干预后实验组学龄前儿童基本动作技能水平明显高于对照组(P<0.01).研究认为:专项功能性训练比正常体育活动对学龄前儿童基本运动技能的提高更有效;由于专项(乒乓球)的特点,使专项功能性训练在对物体操控能力方面的影响更加突出.建议学龄前儿童可以通过不同的专项特别设计功能性训练方案,在提高基本动作技能的同时也可以学习专项技能,促进学龄前儿童身体活动的全方位发展.
谷颖历莹睿
关键词:学龄前儿童乒乓球
高校高水平青少年乒乓球运动员赛前心理训练的调查研究——以沈阳师范大学为例被引量:2
2011年
采用文献资料法、综合分析法、数理统计法和访谈法,对沈阳师范大学高水平乒乓球运动队的训练情况进行调查,探讨青少年乒乓球运动员的心理特点及赛前心理训练情况,旨在为提高青少年乒乓球运动员的运动成绩提供依据。
谷颖
关键词:青少年乒乓球运动员赛前心理训练
高校专业乒乓球运动员“学与教”能力的提升路径研究被引量:1
2016年
为全面提高高校运动训练专业乒乓球运动员"学与教"的综合能力,顺应时代与社会对于体育人才的特殊要求。本研究利用文献资料、逻辑分析及归纳演绎等研究手段,以沈阳师范大学为例,详细讨论了运动训练专业乒乓球运动员"学与教"能力的提升路径问题。最终提出了以职业化培养方案为基础,以实效化培养目标为指向,以优化教学内容、改进教学方法为手段的专业化培养路径。
谷颖
关键词:高校
高校高水平乒乓球运动员大运动量教学训练核心肌群疲劳表面肌电研究被引量:1
2019年
在沈阳师范大学部分高水平乒乓球运动员大运动量训练后,笔者对其主要核心肌群表面肌电信号进行分析,评价疲劳情况。通过采集沈阳师范大学乒乓球队10名高水平运动员大运动量训练前、中午与下午训练结束后核心肌群等长收缩肌电信号,对平均功率频率、中位频率、均方根振幅的分析,发现训练后各肌群频域值均比训练前明显降低(P<0.001);下午训练后与上午训练后的RMS值相比,所测肌肉的RMS值亦有显著降低。因此,通过躯干及下肢伸肌群表面肌电频域指标可对乒乓球训练肌肉功能状况进行有效监控,在训练中可作为教练员安排训练量的理论依据,从而避免运动员出现过度训练和运动劳损。
谷颖
关键词:乒乓球表面肌电
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