赵元英
- 作品数：8 被引量：12H指数：2
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- 北京政法职业学院教学质量监控体系建设调研报告
- 2013年
- 教育教学质量是学校的立足之本、发展之基、力量之源,教学质量监控是稳步提高教学质量的保障。我院以教学质量为中心,坚持严格的质量标准,建立了较为完善的教学质量监控体系,形成了分析、评价、反馈制度,营造了良好的教学环境,达到了较好的教学效果。
- 赵元英
- 关键词：教学质量
- 略论高职院校教学督导机制的构建被引量：4
- 2008年
- 高职院校的教学督导制度,是完善教育管理制度,推进教育教学改革,提高教学水平和教学管理水平,保证教学质量的有效制度。建立健全督导基本制度,确立教学督导的指导原则,完善督导组织机构,明确督导工作职责,改进督导方式方法,形成科学的教学督导运行机制,是高职院校教学督导工作的重要内容。
- 赵元英
- 关键词：高职院校教学督导
- 高职院校教学督导机制创新探析被引量：2
- 2016年
- 目前,高职教育已经进入以内涵建设为主的大发展时期,提高教育教学质量成为高职院校赖以生存的根本。作为教学质量监控体系中重要组成部分的教学督导,必须与时俱进,创新机制,才能充分发挥其在提高教育教学质量中的重要作用。本文重点探析了高职院校教学督导机制创新的路径与方法等。
- 赵元英
- 关键词：高职教育督导机制
- 北京政法职业学院实训基地建设调研报告被引量：2
- 2012年
- 实训基地建设在高职院校的重要地位和突出作用毋容置疑。北京政法职业学院多年来尤其是在市级示范性高职院校建设期间高度重视实训基地建设,取得了非常明显的成效。本文通过调研,对学院实训基地建设中取得的主要成绩、存在的主要问题进行全面总结和认真分析,在此基础上,提出了新形势下进一步加强学院实训基地建设的总体思路与若干对策。
- 陈勇邢彦明赵元英
- 关键词：实训基地
- 高等职业教育课堂教学建设中的问题及改进举措——以北京政法职业学院为例被引量：2
- 2016年
- 课程建设与改革是提高人才培养质量的核心,课堂是实现学生知识、素质、技能培养的主阵地。以优质教学资源提高课堂教学质量和效果为主线,探索专业核心课程、专业基础课、实习实训课、公共基础课、选修课分类别建设的模式与方法,是坚持走内涵式发展道路,深化职业教育教学改革,全面提高人才培养质量的有益尝试。
- 李伟邢彦明赵元英
- 关键词：教学资源课堂教学质量
