赵粉琴
- 作品数：10 被引量：7H指数：2
- 供职机构：兰州城市学院外国语学院更多>>
- 发文基金：兰州市哲学社会科学规划项目教育部人文社会科学研究基金甘肃省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学社会学更多>>
- 试述中小学课堂教学提质增效之策略
- 2022年
- 本文试述了提高中小学课堂教学质量和效率的策略。强调个性化、差异化教学,通过了解学生的不同需求和特点,设计灵活多样的教学方案,以满足每个学生的学习需求。其次,提倡小组合作学习,通过组织学生共同解决问题、完成任务或讨论课题,培养学生的团队合作意识和沟通能力。建立及时有效的反馈机制,教师通过各种方式及时给予学生关于其学习表现和作业完成情况的反馈,帮助学生发现问题并加以改进。强调学习的持续性和终身性,教育不仅是传授知识,更重要的是培养学生终身学习的能力和习惯,让他们明白学习是一种持续不断的生活方式。这些策略将有助于提高中小学课堂教学的质量和效率,促进学生全面发展和终身学习能力的培养。
- 赵粉琴
- 关键词：课堂教学
- 浅析“双减”背景下甘肃省义务教育学校构建教学新生态的策略——以定西市安定区6所九年一贯制学校语言类课堂教学为例
- 2024年
- 文章以定西市安定区6所九年一贯制学校的语言课堂为例,着重围绕“双减”背景下,课堂教学如何构建教学新生态、如何增效提质策略等展开讨论,从多方面提出一些切实可行的教学策略,旨在对广大义务教育阶段教师特别是语言类教师有所借鉴,最后通过优化课堂教学,合力构建“双高”课堂,更好达成义务教育阶段学生核心素养的根本目标。
- 赵粉琴
- 关键词：义务教育阶段教学策略
- 《曼斯菲尔德庄园》中模糊语言的解读
- 2016年
- 《曼斯菲尔德庄园》是英国代表作家简·奥斯汀的一部代表作品,这部作品也以男女青年的恋爱婚姻为主要题材,相对于奥斯汀的其他作品而言,这部小说的情节比较复杂,而且突发性事件比较集中,具有较强的讽刺意味。本文对《曼斯菲尔德庄园》中的模糊语言进行分析和解读,旨在加强加深对这部作品的理解。
- 赵粉琴
- 关键词：《曼斯菲尔德庄园》模糊语言语言特点
- 浅析公示语的汉译英失误及翻译原则被引量：1
- 2013年
- 公示语是人们生活中最常见的实用语言。公示语翻译体现了一座城市的建设风貌以及当地的人文素质和文化教育水平。但迄今出现的公示语翻译失误或错误比比皆是。本文依据大量实例对公示语翻译中的常见错误进行了归纳与分析,并且针对这些错误提出了公示语翻译应该遵循的基本原则。
- 赵粉琴
- 关键词：公示语汉英翻译翻译原则
- 建构主义理论与英语专业学生翻译能力的培养
- 作为一个独立的专业教学领域，翻译教学在外语教学中，享有独一无二的重要位置。在培养学生使用外语能力、使其在毕业后能更好地胜任翻译工作方面，翻译教学的重要性无论怎样强调也不过分。随着国与国之间的交往日益频繁，我国对高素质英语...
- 赵粉琴
- 关键词：英语专业翻译教学建构主义翻译能力培养
- 文献传递
- 甘肃省中职教师教育技术能力的现状调查与分析
- 2015年
- 采用问卷调查法和访谈法,依托甘肃省承担的"国培"项目,对甘肃省多个地区中职学校的200名教师的教育技术能力与相关培训情况进行调查.研究结果发现,中职学校教师的教育技术水平处于中等,还有较大的提升空间;教育技术能力在不同性别和不同教龄的中职教师存在显著差异性;中职教师普遍愿意接受教育技术知识的培训,在培训内容上最感兴趣的是信息技术与课程整合,培训形式上倾向于远程培训与集中培训相结合.最后针对调查中存在的问题,提出了促进提升中职教师教育技术能力的几点建议.
- 闫英琪赵粉琴
- 关键词：中职教师教育技术能力教学设计
- 讨论式教学法及其在英语语法教学中的运用被引量：2
- 2011年
- 讨论式教学法在国内外都相当盛行,在教学法体系中占有重要地位。利用讨论式教学法组织教学,教师作为"导演",对学生的思维加以引导和启发,学生在教师指导下进行有意识的思维探究活动。学生的学习始终处于"问题—思考—探—解答"的积极状态。这样的教学方法无疑体现"教师为主导,学生为主体"这一教学思想。就讨论式教学法的作用、基本条件、程序和在英语语法教学中的具体应用等方面作了系统的论述。
- 赵粉琴
- 关键词：讨论式教学法语法
- 地方本科院校英语口译教学定位与课程模式研究被引量：3
- 2018年
- 面对口译教学的蓬勃发展及市场多层次口译人才的需求,地方本院校口译教学面临的首要问题是准确定位口译教学及开发与之相适应的课程模式。本文在探讨了地方本科院校的师资力量、教学设备、教材编排、教学方法、办学资源及生源构成等情况后定位其介于教学翻译与翻译教学之间,并随着学生口译能力的逐渐增强逐步向翻译教学的基础阶段过渡;以"广外模式"与"厦大模式"为理论依据,尝试构建以培养译员能力为中心的口译课程模式。
- 李艳李永霞赵粉琴
- 关键词：地方本科院校课程模式
