邵丙军
- 作品数：8 被引量：1H指数：1
- 供职机构：齐齐哈尔大学更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律社会学经济管理更多>>
- 哈佛模式与创新教育
- 2001年
- 本文分析了哈佛大学的教育教学和培养人才的特点，结合我国高等学校创新教育的开展，在社会需求、教育思想、教育环境、创新意识等方面进行了深入探讨，论述了哈佛式对我国高等学校创新教育的启示和意义。
- 李敏义袁冰岩邵丙军
- 关键词：高等教育创新教育教育思想教育模式社会需求教育环境
- 坚持制度创新 夯实发展党员工作基础
- 2004年
- 发展党员工作是党建工作的一项长期任务,需要根据形势和任务的变化,不断进行制度创新。我们根据上级党组织提出的新任务、新要求,重新制定下发了《中共齐齐哈尔大学委员会发展党员工作细则》,建立健全了发展学生党员培训考学制、民意票决制、三级考察制、发展公示制等工作制度,进一步完善了制度体系,推进了我校发展党员工作的科学化、规范化和制度化。
- 邵丙军
- 关键词：党建
- 论邓小平人才管理思想
- 2002年
- 邓小平同志提出了尊重知识，尊重人才，提出了干部的“四化”方针，破格提拔人才等一系列富有创建性的理论，丰富和发展了马列主义、毛泽东思想，为我国人才管理、人事制度改革提供了理论依据和指导方针。
- 邵丙军
- 关键词：邓小平理论人才管理年轻化知识化社会主义道路
- 对新时期思想政治工作的理论思考
- 2002年
- 思想政治工作在改革开放和有中国特色社会主义建设的实践中已经发挥了巨大的作用。但是 ,目前思想政治工作仍然存在着一些缺陷和不足 ,如“单打一”现象、短期行为以及主动性、实效性差等问题。因此 ,加强思想政治工作 ,必须强化占领意识、综合意识、前瞻意识和群众意识 ,在此基础上进一步加强思想政治工作的系统工程建设 ,在落实措施上下功夫。
- 邵丙军
- 关键词：思想政治工作
- 思想政治工作求“真”才能求实
- 2001年
- 新形势下思想政治教育工作面临着新情况、新问题 ,如何增强实效性 ,加强针对性 ,在继承中创新 ,在创新中发展 ,深入探讨并提出了“五真”的思路 ,对于从本源上做好思想政治工作 ,进而创新和提高具有较为深刻的意义。
- 李敏义邵丙军
- 关键词：思想政治工作求真求实
- 论邓小平管理思想的特点
- 2002年
- 邓小平管理思想具有整体性特点,其贯穿于邓小平管理思想的始终,那就是以实事求是为原则,以目标管理为核心,以民主管理为特点,以法制管理为手段。
- 邵丙军
- 关键词：邓小平理论管理思想整体性民主管理管理制度化
- 关于增强德育育人工作实效性的思考
- 2002年
- 德育课是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地,要增强德育育人工作的实效性,必须提高德育教师自身素质,重视对大学生的做人教育,在教学上注意理论联系实际,进一步提高课堂育人质量。
- 邵丙军
- 关键词：德育德育工作增强实效性
- 邓小平的社会管理思想被引量：1
- 2002年
- 建设有中国特色的社会主义,实现现代化的总目标,改革是必由之路,开放是必要条件,安定团结是首要条件,这些理论是邓小平社会管理思想的重要内容。
- 邵丙军
- 关键词：邓小平理论社会管理中国特色社会主义安定团结
