郑壮荣
- 作品数：11 被引量：31H指数：3
- 供职机构：华南农业大学更多>>
- 相关领域：文化科学生物学农业科学医药卫生更多>>
- 浅谈营养对运动的影响被引量：2
- 2009年
- 有计划地安排营养补充,合理地摄取糖、蛋白质、脂肪、维生素和矿物质,对运动竞技状态的保持与发挥有直接影响。
- 郑壮荣刘建涛
- 关键词：营养
- 浅谈蝶泳运动员力量训练
- 2010年
- 由于蝶泳的技术主要集中于躯干、腿及臂三个部分,因此运动员需要加强腰腹、下肢和上肢专项力量训练。通过陆上训练和水中训练的方式增强运动员的腹直肌、斜方肌、背阔肌、三角肌、肱三头肌、肱二头肌、胸大肌及胸小肌等原动肌的力量素质。并且将陆上训练的素质要转变为水中的力量才能提高游泳成绩,相比之下,水中力量训练的效果更直接。
- 郑壮荣
- 关键词：蝶泳
- 高校学生体育伤害事故法律责任的认定
- 2009年
- 随着素质教育的全面推广实施,学校体育活动应该更加丰富多彩。但近年来,学生在校体育伤害事故屡有发生,不仅使学生的身心受到极大的伤害,而且也引起一系列法律纠纷。本文对高校体育伤害事故进行法律界定,分析高校体育伤害事故的原因,区分几类主体的责任,并提出学校安全防范的对策。
- 郑壮荣田屹
- 广东省业余体校射击运动员形态模型研究被引量：5
- 2010年
- 以广东省业余体校射击运动员为研究对象,采用文献资料和数理统计的方法,以建立其形态模型(包括指标模型、权重模型、均值模型与理想模型)为目的,对形态各指标进行分析研究,结果表明:各指标在反映射击运动员专项形态上具有不同的重要程度,其中以手长的权重最大,其后依次是手长食指长差值、身高、指距身高差值等指标。另外,根据省队运动员形态特征而制定的理想模型,将为广东省业余体校射击运动员科学选材提供实证意义上的参考。
- 郑壮荣罗智郑壮涛
- 普通高校独生子女与非独生子女运动员情况调查与分析
- 2003年
- 通过调查,独生子女与非独生子女运动员在训练目的、需求、影响训练积极性的因素、对运动负荷的看法等方面都存在一定的异同,有必要对他们的心理需求与特点进行分析讨论。
- 卢三妹罗金满郑壮荣
- 关键词：独生子女非独生子女运动员普通高校
- 论体育竞赛能提高社会适应能力被引量：3
- 2010年
- 体育竞赛能够提高人们的心理素质,培养团结协作精神,改善人际关系,因此,我们可以通过体育竞赛,运用"选择、思考、实践"三种方法来提高社会适应能力。
- 郑壮荣李丹梅
- 关键词：社会适应
- 社会体育指导员远程培训模式研究被引量：3
- 2009年
- 随着08年奥运会的举行和2010年广州亚运会的召开,全民健身成为体育社会化发展的一个重要方向。社会体育指导员是推广全民健身活动的重要条件之一。因此,需要对社会体育指导员进行系统培训,以适应体育全民化的发展。本文在介绍社会体育指导员制度的基础上,提出通过远程培训方式可以为中小城市和农村的民众体育大众化的发展提供制度保障,提出社会体育指导员远程培训的模式和需要完善的方面。
- 郑壮荣
- 关键词：社会体育指导员远程培训
- 普通高校体育俱乐部学生兴趣与动机的调查研究被引量：13
- 2003年
- 采用调查和数理分析的方法,对普通高校课外体育俱乐部中学生的学习兴趣和学习动机进行分析探讨。研究表明,大多数学生对体育俱乐部活动抱有兴趣,健身、调节心理与娱乐是大学生参加体育俱乐部活动的主要价值取向,场地器材短缺和学习负担过重等外在客观条件是学生参加体育俱乐部活动的主要障碍因素。
- 王晓贞郑壮荣
- 关键词：普通高校体育俱乐部动机
- 基于作业成本法的血液产品成本核算的研究
- 2024年
- 血站是按照卫生行政部门的要求,在规定范围内开展无偿献血者的招募、血液的采集与制备、临床用血供应以及医疗用血的业务指导等工作的公益性组织。其在经济上依赖于政府,经费由国家财政统一划拨,不以营利为目的,运作成本偏高,财政负担重。要想彻底改变这种状况,血站应该加强内部成本核算。如何运用与实施作业成本法对血液产品成本进行核算与统计是本文的核心内容。本文以G血液中心为例,通过对作业成本法适用背景和血液产品成本核算的现状和问题的分析,研究作业成本法在血液产品成本核算中的具体应用,有助于管理者了解成本发生的全过程,更合理地控制和管理成本,具有重要的现实意义。
- 陈淑銮郑壮荣
- 关键词：作业成本法血液产品
- 皮亚杰的建构主义发展观在体育教学中的应用被引量：5
- 2009年
- 运用文献资料、逻辑分析等方法探讨皮亚杰的建构主义发展观在体育教学领域的应用。建构主义发展观强调把学生作为信息加工的主体,教师在教学中围绕学生的认识变化发展设计教学方法。在运用该理论的过程中,体育教学拥有符合教学需要和自身特点的优势,体育运动的直观性、灵活性和参与性提供给建构主义教学一个优秀的平台,建构主义教学给予体育运动的反馈、追踪和参考促进教学的开展,符合体育教学改革的要求,和"快乐体育"以人为本的体育观。
- 郑壮荣
- 关键词：建构主义体育教学
