郭成玉
- 作品数：10 被引量：11H指数：2
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- 从传统开始的《远航》——用功能语篇理论分析小说《远航》中的传统写作手法
- 2009年
- 本文作者运用功能语篇分析理论对伍尔夫第一部小说《远航》进行及物性分析、语气分析及主位推进模式和信息结构分析,并得出结论:处于小说创作初期的伍尔夫虽然开始了意识流写作的尝试,但由于深受传统作家现实主义写作模式的影响,其作品仍表现出诸多传统小说创作的特征。这一结论丰富了国内学者对这一位意识流大师及其作品的研究。
- 郭成玉
- 关键词：伍尔夫《远航》主位推进信息结构
- 一种小学英语教学用的四格线划线尺
- 本实用新型公开了一种小学英语教学用的四格线划线尺，包括：呈纵向设置的定位板，定位板表面安装有把手且底部开设有条形槽，条形槽内镶嵌有条形磁铁，定位板的内部开设有滑槽，滑槽内滑动设有滑轮，滑轮右侧连接有调节板，调节板的末端连...
- 郑雨何学兵郭成玉
- 文献传递
- 语篇词汇衔接与听力理解被引量：2
- 2006年
- 本文从词汇这一语篇衔接的重要衔接手段出发,分析如何利用词汇衔接知识以提高听力理解的能力。
- 郭成玉
- 关键词：语篇词汇衔接听力理解
- 从传统走向意识流的伍尔芙
- 郭成玉
- 关键词：《远航》《达罗卫夫人》意识流功能语篇分析
- Virginia Woolf from Tradition to Stream of Consciousness——A functional discourse analysis on Woolf's production process
- 英国著名的现代主义小说家弗吉尼亚·伍尔芙是较早引起中国文坛注意的英美作家之一,也是对中国现代主义小说创作产生较大影响的外国作家之一。由于弗吉尼亚·伍尔芙对意识流文体发展所做出的突出贡献,她一直被研究者看作是意识流小说的代...
- 郭成玉
- 关键词：弗吉尼亚·伍尔芙英国小说小说创作语篇分析
- 文献传递
- 多模态语境下“视”于听的重要性探析被引量：2
- 2011年
- 基于信息传递的多模态化,非语言符号的信息传递功能打破了时空限制,在日常交际中起着越来越重要的作用.同时,传统外语听力训练模式的弊端也日益凸显.从介绍多模态语篇的内涵出发,分析了造成传统外语听力训练弊端的原因及非语言符号在真实语境交际中的作用,阐述了可视材料对外语听力训练的重要性.
- 郭成玉
- 关键词：多模态语篇听力训练非语言符号
- 《飞蛾之死》中的“小”与“大”以及二者的融合被引量：2
- 2010年
- 《飞蛾之死》是英国著名作家弗吉尼亚·伍尔芙创作后期的一部作品,全文通过一系列的对比描写反映了作者对"生"与"死"的思考。通过对这一系列的对比进行分析研究,概括出文中所体现的"小生命"与"大生命"、小"我"与大"我"、死与生三个方面的对比和融合,进一步挖掘作者借助对飞蛾之死的描述赞美生命的强大以及坦然面对死亡的主题。
- 郭成玉
- 迷失与存在——从前景化的角度分析《丘园记事》中的人物对话与主题的关系被引量：1
- 2007年
- 弗吉尼亚·伍尔夫是英国文坛上著名的意识流作家之一,为意识流小说的发展作出了重要的贡献。前景化是指通过对标准常规的系统违反来达到独特艺术效果,从而把作者想要表达的思想提到前景位置以引人注目的表现手法。意识流小说往往描写人物混乱流动的意识,因此在语篇上常常表现为词汇组合、句法结构、语篇结构、叙述模式等多层面上偏离常规的前景化特征。本文拟从前景化的角度分析《丘园记事》这部无论从思想上还是艺术上都体现出传统小说向现代小说过渡的特征的小说中人物的对话与主题的关系。
- 郭成玉
- 关键词：前景化
- 谈大学英语教学中教师作用的重新定位被引量：4
- 2005年
- 大学英语教学应建立基于网络的多媒体教学的新模式。这种新的教学模式以“学生自学为主”,而教师则由“知 识的主要传播者”变成了联系学生和多媒体网络的中介。因此,教师应对自己的作用进行重新定位,不仅要熟练掌握多媒体 网络的使用,而且要改变传统的面授课所采取的教学方法,充分发挥其中介作用。
- 郭成玉
- 关键词：网络教学
- 一种具有计算机的多媒体讲台
- 本实用新型公开了一种具有计算机的多媒体讲台，包括箱体，所述箱体的下端设置有脚轮，所述箱体的一侧外壁转动安装有推手，所述箱体的一侧外壁开设有用于收纳推手的嵌入槽，所述箱体的侧壁分别开设有第一收纳槽和第二收纳槽，所述第一收纳...
- 郭成玉
