- 探析钢琴教学中学生心性的培养
- 2013年
- 在高校钢琴教学中,教师不仅要重视学生的专业水平训练,还要将学生心性的培养纳入到日常进程中。教师可以在专业理论的讲授中沉淀学生的心性,在日常的演奏练习中培养学生的性情,包括学生的热忱心、自信心以及气场,同时教师还要在共性培养的基础上对学生进行个性化训练。
- 陆晨曦
- 关键词：钢琴教学
- 高校钢琴教学中如何实现因材施教理念
- 2014年
- 高校钢琴教学之所以相比较之前有了鲜明的进步和提高主要是因为高等教育事业的整体发展和因材施教教育理念的贯彻和实施。就是在这种进步与提高的基础理念下,对于不同类型的学生都要制定不同的教学方法,来帮助他们更好的完成自己的学业。针对这一方面,本文从因材施教理念的含义、方法、观点、内容和评价等多个方面具体谈论了在高校钢琴教学中如何实现因材施教理念的问题。
- 陆晨曦
- 关键词：因材施教循序渐进
- 探讨如何提高钢琴教学水平
- 2014年
- 陆晨曦对于钢琴教学来说,如何通过有效的授课模式,培养学生扎实的基本功,良好的乐感与音乐演奏表现能力,是钢琴教育界的首要问题。笔者通过对钢琴教学各方面的教学侧重点阐述,并结合相关具有教学借鉴性的案例,对如何提高钢琴教学水平作相关论述。
- 陆晨曦
- 关键词：钢琴教学
- 普通高等学校钢琴教学的优化策略探析
- 2013年
- 普通高等学校钢琴教学目的包括:丰富学生的音乐知识,培养学生的音乐感受能力、表现能力和创造能力,通过一系列技能技巧训练,形成钢琴演奏的基本能力,提高学生的音乐文化修养。要实现这一目的,普通高等学校钢琴教师要立足于学生的现实和教学需要,以现代教育理论为指导,在教学思想、教学目标、教学内容、教学方法、教学过程与教学评价等几个方面实施优化。以期突出以能力为本位的新观念,把学生培养成一专多能全面发展的复合型、高素质音乐人才。
- 陆晨曦
- 关键词：钢琴教学
- 任务教学法及其在大学钢琴教学中的应用被引量：7
- 2013年
- 基于建构主义教育理念的任务教学法,旨在以任务为主要媒介,让学生在教师的引导下通过感知、体验、实践、参与和合作完成学习任务。在大学钢琴教学中应用这种以任务为中心的新型教学方法,是教学改革的必然要求。我们应该明确任务教学法的基本内涵,结合学生的具体情况,探究任务教学法在大学钢琴教学中的应用策略,力图激发学生学习的主动性,体现学生学习的自主性,为切实提高大学钢琴教学质量开拓一条新路。
- 陆晨曦
- 关键词：任务教学法
- 我国民间音乐在高校钢琴教学中的应用被引量：17
- 2014年
- 中国的钢琴音乐发展到现在已经有百年的历史。在这一段时期内,出现了许多良好的钢琴作品,加快了中国钢琴音乐的发展步伐。然而,现代社会并没有充分意识到中国钢琴音乐的重要性。本文主要分析了中国民族民间音乐在高校钢琴教学中的现状,透析了中国民间音乐在高校钢琴教学中的应用策略。
- 陆晨曦
- 关键词：中国民间音乐高校钢琴教学
- 浅谈大学钢琴教学模式被引量：3
- 2013年
- 大学钢琴教学是为社会培养音乐教学人才和专业演奏人才,所以说,大学钢琴的教学是以实践为主的专业教学,进行钢琴教学,首要任务就是要教会学生在正确的思想和弹奏方法指导下,学生通过反复的练习和演奏,逐步掌握钢琴演奏的技巧和方法。
- 陆晨曦
- 关键词：教学模式
