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陈兴荣

作品数:7 被引量:23H指数:2
供职机构:华中农业大学学校办公室更多>>
发文基金:中央高校基本科研业务费专项资金教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学

主题

  • 4篇高校
  • 3篇教育
  • 2篇社会
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生素质
  • 1篇定量测评
  • 1篇动因
  • 1篇学校思想教育
  • 1篇院校
  • 1篇择业
  • 1篇择业观
  • 1篇政治
  • 1篇指标体系
  • 1篇人文
  • 1篇人文社会
  • 1篇人文社会科学
  • 1篇社会服务
  • 1篇社会服务能力
  • 1篇社会服务职能
  • 1篇社会科学

机构

  • 7篇华中农业大学

作者

  • 7篇陈兴荣
  • 1篇吴春梅
  • 1篇张伟

传媒

  • 2篇华中农业大学...
  • 2篇高等农业教育
  • 1篇中国高等教育
  • 1篇科技管理研究
  • 1篇广东农业科学

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2002
  • 1篇1995
  • 1篇1994
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
新形势下毕业生思想教育的实践与思考
1995年
新形势下毕业生思想教育的实践与思考华中农业大学陈兴荣自80年代后期开始,作为高等教育体制改革的重要组成部分,高校毕业生就业制度经历了一场重大的变革。改革的长远目标,是要彻底改变毕业生由国家包分配的制度,实现少数毕业生由国家安排就业,多数由学生“自主择...
陈兴荣
关键词:毕业生思想教育学校思想教育自主择业择业观思想政治品德毕业生就业制度
新形势下高校共青团工作的若干思考被引量:2
2002年
文章分析了当前高校共青团工作面临的形势和挑战 ,提出了高校共青团工作应对挑战需着力改革和创新的若干方面 。
陈兴荣
关键词:高校共青团教育体制
对大学生素质综合测评几个问题的认识被引量:1
1994年
对大学生素质综合测评几个问题的认识华中农业大学陈兴荣《中国教育改革和发展纲要》指出,要“建立各级各类教育的质量标准和评估指标体系”,这无疑给发展中的大学生素质综合测评(以下简称综合测评)理论和实践以巨大的推动力。综合测评就是高校依据党的教育方针和人才...
陈兴荣
关键词:综合测评指标体系大学生素质发展性功能定量测评过程管理
高校科学践行社会服务职能的思索被引量:14
2011年
全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出:高等学校要增强社会服务能力,全方位开展服务:要始终把服务社会作为重要职责。那么,高等学校践行社会服务职能的重大战略意义在哪?应该通过什么样的途径来提供服务?只有真正解决这些问题,才能促进高校管理者和实践者消解思想问题,坚定行为方向,更好地发挥学校服务和引领社会的作用。
陈兴荣
关键词:社会服务职能高校管理者社会服务能力教育改革教育工作
农林院校科技工作者农业公共服务动因及制约因素分析被引量:1
2013年
针对农业公共服务动因的场域性特征,本研究选取综合动因范式中的社会心理学研究路径,从行为主体、行为客体和社会制度环境3个方面系统考察农林院校科技工作者的农业公共服务动因及制约因素。现阶段需要契合农业公共服务的责任动因、需求动因和制度环境动因,针对农业公共服务供给责任虚化、承接能力有限、激励不足等制约因素,强化动因、化解阻力,以提升农林院校科技工作者的农业公共服务水平。
陈兴荣张伟吴春梅
关键词:农业公共服务动因
坚持管理创新,推进高校科技事业科学发展被引量:2
2011年
分析了新时期高校科技工作面临的深层次矛盾和现实挑战,针对新时期高校科技管理工作的体制机制创新,探讨新时期高校科技工作需要遵循的方针和原则,提出了推进高校科技事业又好又快发展的建议。
陈兴荣
关键词:高校管理创新
农业高校人文社会科学特色发展探析——以华中农业大学为例被引量:3
2010年
从农业高校推进人文社会科学特色发展的意义入手,阐述了发展人文社会科学是高校培养高质量人才的重要选择,寻求特色发展是农业高校繁荣人文社会科学的必然选择,推进学科交叉是实现农业高校人文社会科学特色发展的有效途径。剖析了华中农业大学人文社会科学特色发展的实践做法,总结出四大特色:依托农科优势,不断整合提升人文社会科学学科;建立人文社会科学与自然科学专家学者的对接机制,营造学科交叉氛围;设立学科交叉发展基金,建立人文社会科学特色发展的导向机制;瞄准经济社会重大需求,积极开展交叉学科研究。提出了进一步推进人文社会科学特色发展的思考和建议:坚持以农业生产实践问题为导向,求解现代农业和"三农"问题的基本答案;进一步推进学科之间的深度合作,促使交叉研究跨上新的台阶;不断创新特色发展之路,增强学校人文社会科学核心竞争力。
陈兴荣
关键词:农业高校人文社会科学
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