陈晓军
- 作品数：11 被引量：2H指数：1
- 供职机构：济南大学体育学院更多>>
- 发文基金：山东省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 新时期社区体育与学校体育和谐构建及关系的研究
- 2012年
- 笔者就社区体育的发展现状进行了分析，对我国城市的社区体育的现状进行了调研．分析目前我国社区体育的发展存在的问题，分析了学校体育与社区体育之间的关系．最后提出学校体育与社区体育和谐发展的对策，主要包括学校体育为培养学生终身体育意识、为社区体育输送管理人才、场馆和体育资源共享等方面促进社区体育，社区体育为学校体育提供社会实践，学校体育与社区体育互补、和谐发展．
- 陈晓峰林允凌陈晓军张娜
- 关键词：学校体育社区体育终身体育意识
- 体育项目对治疗大学生心理焦虑的研究
- 2008年
- 首先分析了大学生出现的各种心理障碍,阐述体育运动对大学生心理健康的作用,强调了体育教育的重要性及体育活动对大学生心理健康的积极影响,根据不同的心理障碍,采用不同的体育项目分别对待。为充分发挥体育活动在心理健康教育中的优势和作用,全面推进素质教育,为更好的提高大学生健康水平提供参考。
- 陈晓峰陈晓军张娜
- 关键词：体育活动大学生心理健康
- 对现代体育课程发展趋势与设置的探讨
- 2009年
- 采用文献资料等研究方法，探讨现代体育课程发展趋势，提出体育课程的设置应从运动技术教育为主线的教育转向强身育人教育，增强课程的科学性和趣味性．建立以增强体质为中心的考核制度。
- 张娜陈晓军陈晓峰
- 关键词：体育教育体育教学
- 体育心理学中情绪调控体验教学效果剖析
- 2011年
- 体验式教学是让学生通过在真实或模拟环境中的具体活动,获得亲身体验和感受。体育心理学着重学生心理的感应及情绪变化,本文就体育心理学中学生的情绪调控为目标进行体验式教学,通过学生亲身体验和感受,加强深对知识、原理的掌握,使学习由被动变主动,取得更好的教学效果。
- 陈晓峰杨磊陈晓军王丽张娜
- 关键词：情绪调控体验式教学体育心理学教法
- 山东省济宁市3～6岁幼儿体质状况研究被引量：1
- 2009年
- 为了解济宁市3～6岁幼儿的体质状况，对济宁市3～6岁幼儿的身体形态、机能和体能指标进行了测试。研究结果表明，济宁市3—6岁幼儿身体发育状况良好。城市幼儿的身体发育水平好于农村幼儿；女幼儿的身体发育水平好于男幼儿，男幼儿中体重偏胖幼儿的比率高于女幼儿，而女幼儿中身体偏瘦幼儿的比率高于男幼儿。
- 陈晓军王瑞静张娜
- 关键词：幼儿体质
- 后奥运时期我国休闲体育教育的研究
- 2009年
- 北京举办奥运会的意义．无论是政治、经济、文化，还是体育经济、体育产业，甚至对促进城市建设．促进市民文明程度的提高都是一次里程碑式的大事件。中国已经是金牌大国，但要成为世界尊敬的体育强国。仍然有很长的一段路要走。在中国、体育设施还相对有限，体育活动也不够普及。因为无论从体育的概念或者是中国的体育运动的普及。中国仍然是落后的。而作为群众体育重要组成部分的体闲体育尤其不普及。本文通过文献调查、统计分析，结合实际。从休闲体育概念界定出发。分析了我国休闲体育教育的发展现状，并以此为基础。提出了相关的建议。
- 陈晓军张娜陈晓峰
- 关键词：休闲体育体育教育体育运动教育发展
- 试析体育教学对大学生身心健康的影响被引量：1
- 2009年
- 通过对多年教学实践的总结．以体育教学活动对学生身心健康影响的为视角．分析体育运动对大学生身体健康、心理健康两个方面的影响作用．最后提出体育教学采取具体措施．增进大学生的身心健康。
- 陈晓峰王丽陈晓军张娜
- 关键词：素质教育体育教学身体素质心理素质
- 高校人文体育产生及发展
- 2011年
- 高校人文体育是以人本理念为指导、以学生为主体、充满人文精神的全面育人的体育,它是高校教育和校园文化的基本组成部分,内容广泛且具有综合教育优势与功能,是塑造完整的人的重要方式。为此,确立高校人文体育理念,合理安排体育教育内容,构建科学的体育课程体系,运用人文体育教育教学方法,优化体育组织和运行机制,提高体育教师的人文素养,营造良好的校园人文体育文化环境。
- 张娜陈晓军陈晓峰
- 关键词：人文体育校园文化学校体育教育
- 专项速度及力量对三级跳远成绩的影响
- 2009年
- 对专项速度及力量对三级跳远成绩的影响进行分析．运用文献资料法和统计分析法对这一课题进行研究。总结了这两个因素对三级跳远成绩影响的原理和一些训练方法。通过专项速度及力量的发展提高三级跳远成绩.
- 李晶张娜陈晓军
- 关键词：三级跳远
- 奥运后休闲体育发展状况及学校体育建设对策
- 2011年
- 休闲体育是人们为实现休闲目的而开展的体育活动,本文就休闲体育现状、存在的问题进行分析。高校体育专业开展休闲体育,根据其项目开放性、私益性和消费性等本质特征,决定了休闲体育专业的人才培养定位是既懂体育又擅经营管理的复合型人才,也决定了该专业的课程体系设置上必须兼顾体育技术能力和经营管理能力的综合培养。后奥运期间的休闲体育特点,指出对应的策略。
- 陈晓军陈晓峰张娜
- 关键词：休闲体育课程体系
