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陈松岩

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：吉林建筑工程学院城建学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇艺术
  • 1篇艺术类
  • 1篇艺术类课程
  • 1篇课程
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学方法
  • 1篇教学
  • 1篇教学方法

机构

  • 1篇吉林建筑工程...

作者

  • 1篇陈松岩
  • 1篇柳丹

传媒

  • 1篇中国科教创新...

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
艺术设计类课程课堂教学方式研究被引量：1
2013年
教学方式即教师在教授学生知识过程中，为了实现教学目的，完成教学任务，所采用的教与学相互作用的活动模式。而课堂教学更是学生获取专业知识，提高专业能力最直接的途径。在高校艺术设计类课程的教学中，主要是引导学生从艺术和技术两方面，通过创造性的思维设计实用目标。以往的课堂教学方式常采用“静听、坐观，独立思考”的传统模式。当今，随着教学内容不断更新，知识需求不断扩大，这种传统方式已不适合此类课程的授课需求。如何根据设计课程特色，学生特点，社会需求等研究探索能够增强课堂教学的有效性，提高学生学习的主动性，竞争性，实践性，合作性的特色课堂教学方式是教育工作者目前关注的焦点。
陈松岩柳丹
关键词：艺术类课程课堂教学方法
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