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马薇

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：长沙理工大学更多>>
发文基金：湖南省高等学校教学改革研究项目更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇英语
  • 1篇动机
  • 1篇性格
  • 1篇性格倾向
  • 1篇学习动机
  • 1篇学习者
  • 1篇学习者英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语学习
  • 1篇英语学习风格
  • 1篇外向性格
  • 1篇教学
  • 1篇FORMAT...
  • 1篇LEARNI...
  • 1篇LEARNI...
  • 1篇INFLUE...

机构

  • 2篇长沙理工大学

作者

  • 2篇马薇
  • 1篇吴丽林

传媒

  • 1篇长沙理工大学...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
Influences on the Formation of Learning Styles by Learning Motivations and Learning Belicfs
本研究运用量性问卷调查和质性访谈来探讨非英语专业大学生的学习风格、学习动机、学习观念三者之间的相互关系,以了解后两者如何影响外语学习风格的形成,并试图从心理、生理、社会以及文化等诸多方面做横向和纵向的深入分析。　　 首...
马薇
关键词：学习动机英语教学
文献传递
内/外向性格倾向学习者英语学习风格运用研究被引量：1
2010年
从感知维度、社会维度、和认知维度对长沙理工大学学生的学习风格倾向进行问卷调查,用Eysenck的性格倾向问卷对受试者的内向和外向性格进行分类。分析不同性格倾向的受试者对英语学习风格的偏好。研究结果表明,理工科大学内向和外向性格倾向学习者分别有自己偏好的学习风格:内向性格倾向受试者偏好视觉型、独自型和审慎型学习风格;外向性格倾向受试者偏好场依存型、合作型和视觉型学习风格。两者的听觉型、合作型、场依存型和场独立型学习风格存在显著差异。
吴丽林马薇
关键词：英语学习风格
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