黄宽娜
- 作品数：23 被引量：118H指数：4
- 供职机构：乐山师范学院更多>>
- 发文基金：四川省教育厅科学研究项目四川省教育厅资助科研项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术理学金属学及工艺更多>>
- 乐山师范学院大学数学在线课程的实践研究被引量：2
- 2019年
- 文章在探讨地方高校从MOOC到SPOC发展趋势的理论基础上,以乐山师范学院大学数学在线课程为例,提出了建立面向地方普通高校的在线课程机制的实践思路;依托乐山师范学院在线课程平台,重点研究了微课程教学设计的原则和规律。结合大学数学在线课程的运行策略,针对平台监督统计的开课分析、学习分析数据进行了讨论,对地方普通高校基于在线课程的教学模式与教学方法的改革给予了有益的建议。
- 黄宽娜牟谷芳刘徽
- 关键词：地方高校大学数学
- 浅谈核心素养背景下小学数学教学中实施美育的必要性被引量：1
- 2023年
- 数学美育是数学学习过程中的关键内容之一,是赋予数学课堂灵动与活力的核心与精髓,是有效落实数学核心素养的必要路径。文章以指向数学核心素养的人才培养要求,重点讨论了小学数学教学中实施美育的基础与小学数学美育的学科特征,基于小学数学教学中实施美育的重要性等方面,课题组认为在小学数学教学中实施美育是必要的。
- 黄宽娜阳艳霞
- 关键词：小学数学教学数学美育数学学习过程学科特征实施美育
- 基于MOOC思想下的高等数学微课教学的设计与应用——以知识节点:重要极限■(1+1/x)~x=e为例被引量：20
- 2016年
- 随着大规模网络开放课程MOOC的兴起,高校掀起新一轮课程教学模式与教学方法的改革.在线课程重要组成单元的微课也成为此轮改革中备受关注的焦点.优秀的微课教学设计成为当代高校教师教学和研究的趋势.以高等数学课程中一个具体的知识点为例,详细探讨了微课教学设计的过程.在MOOC思想下,高校数学教师要创新教学模式,钻研教学设计,提高微课的质量.
- 黄宽娜刘徽江志华
- 关键词：教学设计教学模式
- 运输问题求解的一种内点算法
- 2009年
- 文章提出了运输问题内点算法的基本理论和一般步骤,该算法从运输问题可行域的内部出发,沿着中心路径的方向,通过反复迭代寻找运输问题的近似最优解.
- 刘徽黄宽娜
- 关键词：运输问题内点算法牛顿法
- 一种基于需求的实时事务广播调度策略
- 2009年
- 为响应最多事务请求和满足定时限制的要求,提出了一种按需广播的实时事务广播调度策略.该实时调度策略分为两个阶段,第一阶段根据截止期、数据项的请求个数计算每一个用户请求的优先权,从中选择最高优先权值的事务请求;第二阶段确定广播数据项的顺序.实验结果表明,在减少截止错失率和算法调度有效率方面,它比现有的SIN和EDF-T有明显的优越性.
- 刘徽黄宽娜
- 关键词：实时调度策略
- 大学数学在线学习与学生个性化发展的思考被引量：4
- 2021年
- 在素质教学改革的深入施行下,教育行业对学生主体位置的重视程度越来越高,在此基础上学生的个性化发展及核心素养培养成为了主要的教学目标之一。而大学数学在线学习对学生个性化发展及核心素养培养有着极大的促进作用。为此,大学数学教师在教学过程中需要积极革新教学理念,从传统的教学模式中跳脱出来,充分利用线上教学来引导学生学习和成长。文章将针对线上教学个性化教学模式的构建展开深入探讨,旨在提出参考性建议。
- 黄宽娜
- 关键词：大学数学个性化发展
- 计算方法课程教学改革的探索与实践被引量：4
- 2013年
- 计算机的广泛应用,使实际问题的数值计算成为现实.为适应新形势的需要,针对传统计算方法课程中存在的主要问题,对课程进行研究和改进.结合改革的目标,改善了教学内容、教学方法等多方面,并在教学实践中取得了很好的发展.
- 刘徽黄宽娜
- 关键词：计算方法教学改革
- 中文密文数据库正则查询的研究与实现被引量：1
- 2011年
- 为提高中文密文数据库查询的灵活性、便捷性、高效性,设计了一种新的密文索引结构。它通过登记汉字所在记录的记录标识以及汉字在属性值中的位置,来提供对中文正则查询的支持。在这种索引的基础上,提出了一系列正则查询处理算法,这些算法利用索引登记的汉字位置信息来筛选符合查询条件的记录。仿真实验证明,利用这种索引和算法,能够在中文密文数据库上实现正则查询,且算法的查询性能良好。
- 刘徽黄宽娜
- 关键词：正则表达式位置索引
- 基于信息技术的高等数学实验教学模式研究被引量：48
- 2011年
- 在教育信息化和新课程改革过程中,信息技术与课程整合一直是令人关注的热点问题,尤其是在大学高等数学课程教学中.利用计算机多媒体技术和计算机辅助数学的软件,形象生动地讲解与展示高等数学课程中较为抽象或复杂的内容,提出了一种基于信息技术的数学实验教学模式,并以师范学院学习高等数学为实验对象.结果表明:该实验教学模式有利于学生接受数学课程中的难点与重点;有利于提高课堂教学质量;同时也有利于促进教学改革,构建新型教学模式,提高学生的信息素养.
- 黄宽娜刘徽李木华
- 关键词：信息技术课程整合高等数学实验教学模式
- 有向网络系统可控性的最小迫零数法
- 2018年
- 复杂网络系统的可控性是寻找最小驱动节点数来实现有效地控制整个网络．针对现实中存在的有向图网络，通过计算符号图的零迫数而获得了有向网络系统的最小驱动节点数．也可将有向图转换为符号二部图，通过计算符号二部图的最小零迫数而获得了有向网络系统的最小驱动节点数．
- 牟谷芳黄捷黄宽娜冯新磊
- 关键词：符号模式矩阵
