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黄飞

作品数:9 被引量:99H指数:6
供职机构:中国科学院心理研究所更多>>
发文基金:国家自然科学基金国家高技术研究发展计划更多>>
相关领域:哲学宗教医药卫生社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 9篇哲学宗教
  • 2篇医药卫生
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 3篇人格
  • 1篇独立性
  • 1篇心理测量学
  • 1篇行动者
  • 1篇职业倦怠
  • 1篇纸笔测验
  • 1篇少年
  • 1篇手机
  • 1篇数据分析
  • 1篇年级
  • 1篇年龄
  • 1篇青少年
  • 1篇青少年人格
  • 1篇人格研究
  • 1篇中学生
  • 1篇中学校长
  • 1篇自我和谐
  • 1篇自尊
  • 1篇尊严
  • 1篇问卷

机构

  • 9篇中国科学院
  • 5篇中国科学院研...
  • 4篇中国人民大学
  • 2篇温州大学
  • 1篇北京邮电大学

作者

  • 9篇黄飞
  • 7篇张建新
  • 5篇李育辉
  • 3篇朱浩亮
  • 1篇于肖楠
  • 1篇纪阳
  • 1篇曹慧
  • 1篇王文忠
  • 1篇刘曦
  • 1篇祝卓宏
  • 1篇周明洁
  • 1篇关梅林
  • 1篇陈晶
  • 1篇章魁

传媒

  • 4篇心理科学进展
  • 2篇中国临床心理...
  • 1篇心理学报
  • 1篇心理学探新
  • 1篇全国教育与心...

年份

  • 1篇2011
  • 4篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2006
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
中学校长职业倦怠与自我和谐的相关研究被引量:16
2008年
目的:探讨中学校长职业倦怠与自我和谐的关系。方法:采用卢家楣根据Maslach职业倦怠问卷(MBI)改编的教师职业倦怠问卷和王登峰的自我和谐量表(SCCS)对198名中学校长进行测评。结果:①当前中学校长的职业倦怠程度较低,总分为5.82±0.93;自我和谐程度较高,总分为69.69±8.06。②不同性别、不同学校层次校长在部分职业倦怠、自我和谐分量表上差异显著(P<0.05~0.01)。③中学校长的职业倦怠与自我和谐诸因子(刻板性除外)有显著的正相关(P<0.01)。④自我和谐的不灵活、不和谐两因子对职业倦怠有显著正向预测作用,解释变异22.5%。结论:中学校长的职业倦怠与自我和谐密切相关;自我越不灵活、自我与经验越不和谐,职业倦怠程度越高。
朱浩亮黄飞张建新
关键词:中学校长职业倦怠自我和谐
成对数据分析之行动者-对象互依性模型(APIM)被引量:17
2010年
成对关系是人际关系和人际互动的最基本的单元,对成对关系的测量得到的成对数据具有人际关系的互依性特点,这种互依性往往体现在对象效应上。考虑到数据的互依性以及同时估计行动者效应和对象效应的行动者-对象互依性模型(APIM)是一种相对简单但很有吸引力的指导分析的模型。成对数据中根据数据的变异源分为三种变量;根据是否存在可区分开成对关系中的双方的变量而分为可区分和不可区分的数据;成对数据的分析往往开始于互依性程度的检验;在独立性不能得到满足的情况下,考虑是否可区分,则可以采用联合回归、多水平模型,结构方程建模的方法,对APIM中的各个效应进行估计。其中,尤为详细地介绍了使用LISREL软件进行结构方程建模分析的方法。
李育辉黄飞
尊严:自尊、受尊重与尊重被引量:35
2010年
尊严是个体的一种权利。尊严包括自尊、受尊重、尊重三个成分。早在上个世纪初,斯金纳就对尊严与个体的自由、自主,与社会的控制和公正的关系进行过认真的思考。后来的研究发现,尊严也与人们在社会互动中的能力、力量、权势、地位有关联。
黄飞
关键词:尊严自尊
年级还是年龄?两种不同的效应来源--以青少年人格横断比较为例被引量:4
2008年
发展研究中的一个关键问题是时间标记的选择。在对学龄期儿童各种心理品质发展的研究中,有两个主要的时间标记,即年龄和年级。年龄标示心理生理成熟时间和学校之外的经历,而年级则是指接受正规的学校教育经历。研究表明,它们是两种不同的效应来源,可以通过研究设计和统计程序加以分解。针对某市的中学六个年级8个年龄的学生采用横断研究法,测量他们的神经质、外向性、责任心等人格维度,并采用偏相关、多元回归方法和同年级同年龄方法对年龄和年级效应进行分解。结果表明,不同的人格维度的年级和年龄效应模式不同。最后通过上述实证数据分析,讨论年级和年龄效应分解的方法学议题及其意义和局限,并为相关研究提出建议。
黄飞李育辉张建新
关键词:年龄年级
环形模型:整合人格研究的一种取向被引量:13
2010年
环形模型是一种用于描述具有系统有序的相关模式的一组变量的取向,它可作为研究思路、形成待检验的理论假设、分析方法、检验其他结构的法则网络系统,具有强有力的理论基础和明确的数学属性,是人格和社会心理学中一个重要的工具。人际环形模型对于人际特质结构的探讨,对人际相关心理结构的检验,以及对于人际行为的描述和预测,都有其独特的效力,是以五因素人格特质模型为代表的因素模型的一个重要互补且兼容的模型。本文就人际环形模型的理论与实践背景加以介绍,并用人际形容词量表(IAS-R)的实证数据来演示环形模型的分析和检验过程,从而对环形模型的数学属性及其分析检验方式加以阐释。最后论述了该模型对于传统人际评价的理解以及本土人格与社会心理研究的意义。
黄飞李育辉张建新朱浩亮
中学生恋爱观问卷编制及其相关因素探讨
目的:Greenfield(1970)认为:爱情是一种可以观察到的、关于两个异性之间(偶尔是同性之间)的关系,这种关系受制约于重复了的模式化了的规范结构,包含了特殊的态度和情感状态。而恋爱观就是一个人对其自身的模式化的规...
曹慧张建新李育辉关梅林周明洁于肖楠刘曦陈晶黄飞
文献传递
手机与纸笔测验的心理测量学等值性:以儿童版事件冲击量表为例被引量:6
2010年
目的:以儿童版事件冲击量表为例考察手机测验和纸笔测验的心理测量学等值性。方法:在四川绵竹市某中学对334名初中学生施测手机版本和纸笔版本的儿童事件冲击量表(CRIES-13),并考虑平衡顺序。应用经典测验理论和验证性因素分析取向对跨测验模式的等值性进行检验。结果:两种框架下的分析均得出量表具有较好的信度和结构效度,除个别条目外,在条目水平和量表水平上均存在很高的跨测验模式的等值性。结论:结果初步支持手机平台用于心理测验的测量学的可靠性以及与纸笔测验的等值性。
黄飞祝卓宏王文忠张建新纪阳章魁刘宁汪浩
关键词:纸笔测验
探索性因素分析、目标旋转与因素结构的一致性被引量:3
2009年
在因素结构水平上评估跨群体的一致性是在心理学研究中常常遇见的一个问题,对此问题的解答,可以选择探索性因素分析→目标旋转→一致性评估这一途径。本文首先介绍正交目标旋转的简单原理,然后介绍其在心理研究中的应用以及相关软件和程序。目标旋转之后,结构一致性的量化可以采用一致性系数等指标,这些指标可采用一定的实证分布、近似处理或经验标准进行统计检验。之后采用一项实证数据,演示探索性因素分析、目标旋转以及结构一致性的评估方法。
李育辉黄飞张建新
人格相似性与关系质量的关系:单向视角被引量:7
2011年
温州两所大学的199个大学生在人际形容词量表上对自己的人际特质进行评定,并对自己选定的一个关系对象进行评定,感知与选定对象的人格相似性,同时评定与该对象的关系质量。根据自我报告和评定对象计算出假定相似性。对关系质量的分层回归分析得到人际特质两个维度的交互效应均为正,即表现出假定相似相吸的效应趋势,亲和性维度显著;相关显示假定的相似性和感知的相似性与关系质量均呈中等程度相关;路径分析表明感知的相似性中介假定相似性与关系质量的关系。
黄飞朱浩亮张建新
共1页<1>
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