任卓君
- 作品数：12 被引量：5H指数：1
- 供职机构：浙江工商职业技术学院更多>>
- 发文基金：浙江省高等职业教育研究会研究课题浙江省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理更多>>
- 个性化教学在大学英语课堂中的实践研究
- <正>一、研究背景1、信息技术和教育信息化的发展为实施大学英语个性化教学提供了技术上的条件。近年来,国家大力推进教育信息化。除了国际互联网带宽不断增加,教育电视台的数字化改造基本完成之外,各高校的校园网建设,计算机的配备...
- 任卓君苏绣惠李文颖刘晓峰
- 文献传递
- 大学生心理健康教育中的区域艺术资源应用研究被引量：1
- 2014年
- 艺术教育作为素质教育的形式之一,具备了其他任何一种教育形式都难以达到的教育效果。它在大学生心理健康素质教育方面,更有着独特的作用。本文以高校区域艺术教育为基点,通过分析浙江区域艺术资源的利用和开发,探讨了在大学生心理健康教育中应用浙江区域艺术资源的可行性及其作用。论证了区域艺术资源应用于大学生心理健康教育中,对陶冶学生艺术情操,培养学生爱国爱乡品质,树立大学生良好的身心素质,具有重要的现实意义。
- 任卓君
- 关键词：大学生心理健康素质教育
- DBAE理论视阈下两岸合作创新的《大学艺术英语》精品教材建设与研究被引量：1
- 2017年
- 教材作为课堂教学实施的主要媒介,对课程目标的实现起着举足轻重的作用。"大学艺术英语"课程是ESP教学领域中的一个重要部分,有着鲜明的行业特点和专业特色。DBAE理论建议通过跨学科性的教学和以主题教学单元的形式进行教学。因此,通过对艺术类学生特点进行逐步深入的认识,以及两岸一线英语教师、艺术教师通力合作,设计编写了符合学生实际、满足社会需求、全面提升学生艺术文化语言等综合素质的大学英语精品教材。教材建设中把握了注重教育梯度、选材中外合璧以及体系设计科学三个原则,充分考虑到两岸高校学生的教学方针、学习习惯和就业需求。
- 任卓君
- 关键词：精品教材建设
- 汉语口语移位动词句式调查
- 2017年
- 本文通过口语引出实验,探讨汉语口语中移位动词的句式类型及使用情况。研究共发现9种不同句式,其中4种为图形宾语,3种为背景宾语,还有两种特殊的准双宾语句式。实验还发现图形宾语句使用范围更广,且使用频率远高于背景宾语句式。这些结果说明说汉语使用者在口语中倾向于使用图像框架来编码移位事件。
- 周小文任卓君
- 关键词：汉语口语
- TAFE教育模式对提高《外贸英语函电》教学质量的实践探索
- 2015年
- 澳大利亚技术与继续教育（TAFE）是目前国际上最具影响力的高职人才培养模式之一。文章以TAFE教育理念、教学方法和教学手段为切入点,以《外贸英语函电》课程教学为例,对TAFE教育模式下教师、学生和教学效果进行了探索和总结。
- 任卓君王联晓
- 关键词：TAFE教育外贸英语函电高职教育
- “非遗”视角下对老宁波谜语的分类保护与思考
- 2021年
- 谜语是中华民族特有的一种文明、高雅的文字游戏。它源于生活,用于生活,使人们在增长知识,启迪智慧的同时,又获得美妙的享受。作为宁波地方传统文化瑰宝之一的老宁波谜语,蕴涵着先辈们的智慧和汗水,融入了先人们在生活、劳动、生产过程中积淀起来的鲜活的宁波文化元素。本文分析了在“非遗”视角下中华谜语的现状和申遗进程,老宁波谜语的历史成因和特点。根据老宁波谜语的分类,本文探讨了其相应的保护措施:对于“后门口头”系列等小朋友谜语应从“娃娃”抓起学猜谜;对于文学性和生活性都很强的谜语,应坚持上下齐动,多点开花的保护原则;对于讲谜和连环谜等有中华传统文学特色的谜语应加强宣传,形成攻势,从而进行宣传、保护和传承。
- 任卓君
- 个性化教学在大学英语课堂中的实践研究
- 一、研究背景1、信息技术和教育信息化的发展为实施大学英语个性化教学提供了技术上的条件。近年来,国家大力推进教育信息化。除了国际互联网带宽不断增加,教育电视台的数字化改造基本完成之外,各高校的校园网建设,计算机的配备都有了...
- 任卓君苏绣惠李文颖刘晓峰
- TAFE教育模式对提高《外贸英语函电》课程教学质量的实践与探索——以浙江工商职业技术学院为例被引量：2
- 2015年
- 澳大利亚技术与继续教育(TAFF)是目前国际上最具影响力的高职人才培养模式之一。本文试图以TAFE教育理念、教学方法和教学手段为切入点,以《外贸英语函电》课程教学为例,对TAFE教育模式下教师、学生和教学效果进行实践和探索,以期望探讨TAFE教育模式对提高《外贸英语函电》课程教学质量的借鉴意义,以及探索在创新人才培养模式,提高技术技能型人才培养质量的一些有益做法。
- 任卓君王联晓
- 关键词：TAFE教育外贸英语函电高职教育
- DBAE理论视域下的高职英语教育研究
- 2016年
- 以跨学科、综合艺术教育理论DBAE理论为基础,从学科设置、教学对象、高职英语教学现状三方面探究了将浙江省区域艺术资源融入高职英语教学中的可行性,并提出了相应的具体实施路径和方案,为当前高职英语教育改革提供了新的思路和参考。
- 任卓君乐传永
- 关键词：高职英语教育
