任强
- 作品数：89 被引量：127H指数：5
- 供职机构：淮北师范大学文学院更多>>
- 发文基金：安徽省高等学校省级质量工程项目安徽省哲学社会科学规划项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学文学语言文字艺术更多>>
- 试论《金瓶梅》道教世俗化书写
- 2021年
- 作为晚明时期具有代表性的文学作品,《金瓶梅》对这一时期道教的话术、礼仪、法事以及道士的活动轨迹都做了细致入微的刻画,带有浓郁的道教色彩,是一部伟大的世情、宗教小说,体现了作者兰陵笑笑生对世俗化过程中的道教的深刻认识。从《金瓶梅》中对道教世俗生活的描写入手,通过天命报应、劝善惩恶、房中术文化、道教活动与世俗生活的结合等方面,来探求晚明时期道教世俗化进一步发展状况及道教自身演变过程中的诸多特点。
- 宁腾云任强
- 关键词：《金瓶梅》道教世俗化
- 中学生语文反思性学习能力培养
- 反思性学习是新课程改革背景下学生学会学习的重要方式。语文反思性学习能力的培养能够帮助学生树立问题意识、激发探究兴趣、提高学习能力,从而全面提升语文素养。语文反思性学习能力的培养策略是教师引导反思,训练反思思维;学生自主反...
- 任强卢丹
- 关键词：中学生语文反思性学习
- 试论张爱玲小说中的不完美女性形象
- 2020年
- 张爱玲是上个世纪中国文坛独特的一部?传奇?,在她的文学世界里,没有宏大的普世题材,而是关注于对个人性命运的揣摩和解读。张爱玲笔下的人物都不是完美的新时代女性,每个人都处于无尽的挣扎和矛盾中,在新旧时代接轨的夹缝中艰难生存。葛薇龙从单纯走向堕落,体现出她不完美的意志品质。曹七巧的逐步走向扭曲,体现了她不完美的心理特征。白流苏作为一个奔向时代潮流的旧式女子,用她不完美的反抗激起了一点点涟漪。这些人物没有丰满亲情,没有动人的爱恨,每个人都是精致的利己主义者。张爱玲用尖锐的笔触刺破一件件华丽的外袍,赤裸裸的揭露了一个凄怆悲凉的文学世界。她通过塑造这些不完美的女性形象,表现出现代女性真实的生命体验和内心情感。
- 徐悦悦任强
- 关键词：小说女性形象
- “儿童中心论”影响下的陶行知儿童教育观
- 2017年
- 纵观西方和我国近现代教育改革思潮,关于儿童是否为教育中心的问题,一直是教育家们争论的热点,"儿童中心论"在20世纪初传入我国之后,陶行知先生结合我国国情和儿童教育现状进行传承和改造,其中以"创造教育""生活即教育""教学做合一"的教学思想最为突出,影响最大。教育者和家长应关注儿童的兴趣所在和自由成长,正确、合理地把这些儿童教育观运用到教育儿童的实践中去,促进现代教育更好地发展。
- 郜培芳任强
- 关键词：陶行知儿童教育观儿童中心论
- 论高中语文必修教材文言文选编原则--以新课标人教版高中语文必修教材为例
- 我国传统文化教育愈益受到重视，语文教育中的文言文教学直接关系到我国传统文化及精神的汲取和传扬，教材对于文言文的选编则是前提和基础，文言文选编所依据的原则至关重要。从现行新课标人教版高中语文必修教材中文言文选编的情况进行探...
- 任强
- 关键词：高中语文必修教材
- 略论杜威“儿童中心论”对中国教育的影响被引量：1
- 2017年
- "儿童中心"作为杜威在批判传统教育时提出的一种破旧立新的教育观念,在以陶行知为代表的杜门弟子的传承下,推崇"儿童天性"成为当时中国教育界的一股热潮。在改革开放的时代背景下,"儿童中心"为建立"学生主体"的学科教学模式以及平等对话的师生关系提供了丰富的精神养料,实现了从"儿童中心"向"学生为本"的转变。在提倡素质教育的今天,"儿童中心论"仍然会继续争议下去,在批判和辩护声中,教育界正努力探索一条适合我国国情的教育改革之路。
- 陈妍任强
- 关键词：儿童中心论学科教学模式师生对话关系
- 小学语文统编教材古诗词选编趣味探究被引量：2
- 2021年
- 古诗词是我国传统文化的重要组成部分,凝聚思想、情感及语言文字精华,从古至今都是儿童启蒙教育的重要资源。小学语文统编教材加大古诗词比例,体现国家对传统文化的重视。与过去的教材相比,统编教材在选编古诗词时考虑到趣味因素,主要体现在:选篇突出诗趣、童趣;编排上更科学、巧妙,助读系统(含课后练习)的设计充分考虑到儿童的身心发展特征,有利于激发学生的学习兴趣,但也存在选篇比例失衡、古诗词编排不够合理、助读系统实用性不强等问题,小学语文统编教材古诗词选编还有进一步完善的空间。
- 孙迎桐任强
- 关键词：小学语文统编教材古诗词
- 论中学语文课堂的有效导入被引量：1
- 2016年
- 中学语文课堂教学有效的导入是师生之间建立情感的第一座桥梁。新奇巧妙的导入方式,新颖别致的内容结构,富于魅力的语言表达,有效的情感沟通,不仅符合学生思维特点,而且有利于激发学生的学习兴趣。同时通过导入创设与课堂教学内容相应的学习情境,有利于激发学生的认知体验,从而为整堂语文课的教学打下坚实基础。中学语文课堂的有效导入可从三个方面进行思考:导入的现状,有效导入的标准,有效导入的策略。
- 刘群任强
- 关键词：中学语文课堂
- 高中语文微课教学的有效策略被引量：6
- 2017年
- 微课是现代信息技术催生的全新教学模式,"技术+教育"的创新形态,开放、自由、交互的教育理念,让微课在高中语文教学中得到普遍使用。通过精心设计,追求实效;布局科学,见微知著;微课情境,崇尚审美;分工合作,共建共享等有效策略,以实现高中语文微课教学的高效目标。
- 陈妍任强
- 关键词：高中语文
- 论古典诗歌趣味教学的内涵与策略
- 2021年
- 通过调研发现,一线语文教师与高校语文方向师范生对“趣味教学”的概念仍不明确。趣味教学是一种非功利的、旨在获得审美愉悦性的教学方法,教育者根据学生的兴趣特点,挖掘教学内容的趣味,运用形式多样的趣味性手段,使师生双方都能够享受学习的过程。本文通过分析余映潮、黄厚江、董一菲、肖培东等名师的经典课例后,总结出古典诗歌趣味教学策略:创设情境,激发兴趣;营造境界,浓化情趣;课堂延伸,拓展趣味等。
- 孙迎桐任强
- 关键词：古典诗歌趣味教学
